【題目】從斜面上滾下來(lái)的小球能將水平面上的木塊撞出一定的距離,我們說(shuō)滾動(dòng)著的小球具有動(dòng)能。同樣的小球,從斜面的更高處滾下,它在水平面上的速度________,將木塊撞得________,則小球的動(dòng)能________,所以說(shuō)小球的速度________,則動(dòng)能越大。從同一高度滾下的質(zhì)量不同的小球 ,剛滾到水平面時(shí),所具有的速度________(填“相同”或“不同”),但質(zhì)量大的小球?qū)⒛緣K撞擊得更________(填“遠(yuǎn)”或“近”).由此可見,以相同速度運(yùn)動(dòng)的物體,質(zhì)量越大,動(dòng)能________。

【答案】更大 更遠(yuǎn) 更大 越大 相同 遠(yuǎn) 越大

【解析】

物體動(dòng)能與物體質(zhì)量有關(guān),還和物體運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)。通過(guò)小球撞擊木塊的距離,來(lái)反映物體動(dòng)能的大小。

小球放置位置越高,滑到水平面的速度越大,同一物體的動(dòng)能越大,可以將木塊撞擊的更遠(yuǎn)。
不同小球從同一斜面同一高度滑下,滑到水平面的速度相同,質(zhì)量大的物體動(dòng)能大,可以將木塊撞擊的更遠(yuǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,幾個(gè)同學(xué)在只有電流表或電壓表時(shí),利用一個(gè)已知阻值的電阻R0設(shè)計(jì)了四個(gè)測(cè)未知電阻Rx的電路,其中不可行的是(電源電壓不知)(

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),向左盤和右盤同時(shí)放入一個(gè)不等重的砝碼,這是木塊仍然保持靜止?fàn)顟B(tài),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是__, 此時(shí)木塊受到的力是__(選填“平衡力”或“非平衡力”);

(2)為了進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),應(yīng)將木塊換成小車,并保持F1與F2相等,將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,松手后,小車將____;實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了驗(yàn)證二力平衡時(shí)的兩個(gè)力一定_____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在同一粗糙水平面固定兩個(gè)不同斜面,小華同學(xué)研究相同的兩個(gè)小球A、B 分別沿不同的斜面運(yùn)動(dòng),用頻閃照相機(jī)每隔0.1s 拍攝了小球滾動(dòng)時(shí)的不同位置,圖上數(shù)字為閃光時(shí)刻編號(hào),位置間距如圖所示.

甲圖中A 球在斜面上運(yùn)動(dòng)的速度_____(選填“增大”、“減小”或“不變”),機(jī)械能_____(選填“增加”、“減小”或“不變”).

乙圖中小球B 沿斜面運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的動(dòng)能_____,重力勢(shì)能_____(選填“增大”、“減小”或“不變”).

若兩個(gè)小球從斜面上運(yùn)動(dòng)到斜面底部時(shí)與相同的木塊碰撞,碰撞之后圖_____(選填“甲”或“乙”)中木塊運(yùn)動(dòng)距離較大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示電路,電源電壓不變,R1、R2是定值電阻,R1=10Ω。閉合開關(guān)S,電流表示數(shù)如圖乙所示,當(dāng)R1由于某種原因開路時(shí),電流表的示數(shù)變?yōu)?/span>0.10A。

(1)圖乙中電流表的示數(shù)為__________A。

(2)求定值電阻R2的阻值______

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】建筑工地上,工人用如圖所示的裝置將重為230N的建材從地面勻速送到6m高處,所用拉力為125N,時(shí)間為20s.求:

1)工人做的有用功;

2)工人做的總功;

3)此過(guò)程中該裝置的機(jī)械效率;

4)工人做功的功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年2月5日,有關(guān)日本福島第一核電站2號(hào)機(jī)組安全殼內(nèi)部測(cè)算出超高輻射值的新聞再次引起了全世界的關(guān)注。

核電站是利用原子核發(fā)生______選填“裂變”或“聚變”釋放能量來(lái)發(fā)電的。

如圖是核能發(fā)電中能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程,請(qǐng)將其補(bǔ)充完整。

“福島核泄漏”事件引發(fā)了廣泛的爭(zhēng)議請(qǐng)你對(duì)發(fā)展核電簡(jiǎn)述自己的觀點(diǎn)。______ 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】李明同學(xué)在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系時(shí),將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過(guò)整理作出了如圖所示的圖象,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )

A. 當(dāng)在導(dǎo)體乙的兩端加上1V的電壓時(shí),通過(guò)乙導(dǎo)體的電流為0.1A

B. 將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)到電壓為2V的電源上時(shí),干路中的電流為0.6A

C. 導(dǎo)體甲的電阻小于導(dǎo)體乙的電阻

D. 導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí),導(dǎo)體的電阻也為零

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,由于使用杠杠時(shí)摩擦非常小,故杠杠是一種機(jī)械效率非常高的簡(jiǎn)單機(jī)械.某人用杠桿將一個(gè)質(zhì)量為18kg的物體勻速提升了0.5m,則他所做的有用功是 ________ J.若在此過(guò)程中杠桿的機(jī)械效率為90%,則他做的總功是 ________ J,他所做的額外功是 ________ J.(g取10N/kg)

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