18．如圖所示是古人鍛造鐵器的過程，關(guān)于改變物體內(nèi)能的方式，下列說法中正確的是（　�。�
A．加熱和鍛打?qū)儆跓醾鬟f，淬火屬于做功
B．加熱屬于熱傳遞，鍛打和淬火屬于做功
C．加熱和淬火屬于熱傳遞，鍛打?qū)儆谧龉?/td>
D．加熱和淬火屬于做功，鍛打?qū)儆跓醾鬟f

分析 改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞．做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，做功實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞實(shí)質(zhì)是內(nèi)能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，或者是從一個(gè)物體的高溫部分傳到低溫部分，其實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)移．

解答 解：
用鐵錘鍛打工件，工件會(huì)發(fā)熱，屬于做功改變物體內(nèi)能；用火對(duì)鐵器加熱，鐵器從火中吸收熱量，把鐵器放在水中淬火，鐵器向水中放熱，所以加熱和淬火屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能，故C正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了改變物體內(nèi)能有兩種方式，能結(jié)合生活實(shí)際解決問題是解答的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．請(qǐng)正確讀出下列測(cè)量工具的示數(shù)．
（1）如圖1所示，溫度計(jì)的讀數(shù)為-22℃．
（2）如圖2所示，物體的質(zhì)量為66.8g．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在國(guó)際單位制中，速度的基本單位分別是（　　）
A．千米/時(shí)B．千米/秒C．米/秒D．厘米/秒

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6．如圖所示，溫度計(jì)的示數(shù)為-21℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下面哪一項(xiàng)不是使用刻度尺的注意事項(xiàng)（　　）
A．正確放置刻度尺
B．讀數(shù)時(shí)，視線要正對(duì)刻度線
C．要減小測(cè)量的誤差
D．記錄時(shí)，不但要記錄數(shù)值，還要注明測(cè)量單位

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

3．下列現(xiàn)象中哪個(gè)跟回聲有關(guān)（　�。�
A．在室內(nèi)談話比在曠野里談話聽起來(lái)響亮
B．蝙蝠利用超聲波撲捉蚊蟲
C．船只利用“聲吶”測(cè)定距冰山的距離
D．夜深人靜時(shí)，說話聲特別響亮

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．下雪后，外界會(huì)變得比平時(shí)更安靜些，這是什么原因？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列說法正確的是（　�。�
A．夏天，扇扇子時(shí)人感到?jīng)隹�，是因�(yàn)樯茸由瘸龅氖抢滹L(fēng)
B．冬天，墻角處的積雪沒有化成水就越來(lái)越少了，這是汽化現(xiàn)象
C．把一盆0℃的冰拿到0℃的房間里，冰由于不能吸收熱量，所以不會(huì)熔化
D．蒸發(fā)在任何溫度下都可以進(jìn)行，所以蒸發(fā)不需要吸收熱量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．一個(gè)人身高1.7m，站在平面鏡前6米處，則人的像到平面鏡距離為6米，如果人向平面鏡走近1米，則像到平面鏡的距離為5米，像高為1.7米．

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同步練習(xí)冊(cè)答案