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5．聲音是由發(fā)聲體振動 產生的，中考期間，考場附近“禁鳴喇叭”，這是在聲源處減弱噪聲．我們聽到的聲音是靠介質傳播，15℃空氣中的聲速是340m/s．

分析 聲音由物體的振動產生；聲音的傳播靠介質，氣體、液體、固體都可作為傳播聲音的介質；聲音在不同介質中的傳播速度不同，在固體中最大，其次是液體，再次是氣體；真空不能傳聲．聲音15℃的空氣中傳播速度是340m/s．

解答 解：聲音是由發(fā)聲體的振動產生；考場附近“禁鳴喇叭”，這是在聲源處減弱噪聲；聲音15℃的空氣中傳播速度是340m/s．聲音在不同介質中的傳播速度不同，在固體中最大，其次是液體，再次是氣體．
故答案為：振動；聲源處；340m/s．

點評 本題主要考查學生對聲音的傳播條件和聲音在不同介質中的傳播速度的了解和掌握，以及減弱噪聲的方法；是一道基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．如圖所示，搬運工人用滑輪組在10s內將一個重120N的物體勻速提升3m，所用的拉力為50N，不計繩重及摩擦．求：
（1）滑輪組的機械效率；
（2）動滑輪的重；
（3）拉力的功率為多大．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

16．傳送帶上有一個物體M，質量為2kg，它與傳送帶一起以lm/s的速度在水平方向向右勻速運動，不計空氣阻力．請在圖中畫出M受力情況的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．小華用滑動變阻器控制小燈泡的亮度，他設計了如圖所示的4種電路，其中正確的是（　�。�
A．①④B．②④C．③②D．④②

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示電路，電源電壓為12V且保持不變，R1是定值電阻，R2是標有“100Ω　0.5A”字樣的滑動變阻器．R3為標有“3V　0.3A”字樣的定值電阻．求：
（1）R3的阻值；
（2）當閉合S、S1、S2時，電流表的示數為0.3A，求R1的阻值；
（2）當閉合S，斷開S1、S2時，為保證電路各元件安全，求滑動變阻器接入電路的阻值范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

10．某同學在做“用滑動變阻器改變小燈泡亮度”的實驗時，連接了如圖所示的電路，閉合開關后，移動變阻器的滑片，小燈泡的亮度逐漸變亮，下列說法中錯誤的是（　　）
A．滑動變阻器的電阻減小B．滑片逐漸向右移動
C．電流表的示數變大D．電壓表的示數變大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．一個標準大氣壓下，質量為2kg、初溫為25℃的水吸收6.72×105J的熱量后，其溫度為100℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．圖是燈L和電阻R的電流隨電壓變化的圖象，當將它們串聯接在14V的電路中后，測得電流為0.4A．燈L的電阻為15Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖甲是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置．

（1）為了保障實驗效果，應該選擇茶色玻璃板（選填“透明玻璃板”“茶色玻璃板”），該實驗最好在較黑暗（選填“較明亮”或“較黑暗”）環(huán)境中進行．
（2）此實驗中選擇兩支相同的蠟燭是為了比較物體和像的大小關系．
（3）移開蠟燭B，在其原來位置放一光屏，光屏上無法呈現蠟燭的像，說明平面鏡成的是虛 像．
（4）在實驗中如果把平板玻璃向右傾斜，如圖乙所示，觀察到蠟燭的像的大致位置在圖中的A（選填“A”或“B”）處．
（5）有同學用方格紙?zhí)娲准�，如丙圖，更方便探究像與物到平面鏡的距離關系．
（6）小明和小紅在分析數據時發(fā)現，每組數據的像距都比物距大一些．小明認為這是由于測量粗心引起的，小紅認為像距總是比物距大可能與玻璃板的厚度有關．他們對此問題進行了進一步的探究，數據如表．
玻璃板厚度/mm555101010151515
像距/cm3.005.808.703.956.509.353.185.407.85
物距/cm2.655.508.353.305.958.722.054.306.90
像距與物距的差值/cm0.350.300.350.650.550.631.131.100.95
分析數據，可知：玻璃板的厚度對像距與物距差值的影響，可表述為玻璃板越厚，像距與物距的差值就越大．由此可判斷的小紅（選填“小明”或“小紅”）說法是正確的．在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，你認為應該選擇較�。ㄟx填“薄”或“厚”）的玻璃板．

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