13．物理課上，老師拿出一個電路板，如圖1所示，開關(guān)S閉合后，發(fā)現(xiàn)燈L不亮．現(xiàn)已確定是燈L短路或L斷路引起的，要求檢測是哪一種故障，小羽做了如圖2所示的檢測電路，將故障電路的開關(guān)S斷開，分別把M、N接到a、b接線柱上，若檢測燈亮，則故障是短路；若檢測燈不亮，則故障是斷路．

分析 分別把M、N接到a、b的接線柱上時，若檢測燈亮了，說明是L短路了，若檢測燈不能亮，說明L斷路了．

解答 解：分別把M、N接到a、b的接線柱上時，若L沒有問題，L與檢測燈都應(yīng)亮，但比較暗，若不亮，說明不能形成通路，是L斷路了，若只有檢測燈亮，說明L發(fā)生短路了．
故答案為：短路；斷路．

點評 本題利用燈L與檢測電路是否能形成通路來判斷電路的故障．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向左移動時，下列判斷正確的是（　�。�
A．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小，燈泡變暗
B．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大，燈泡變亮
C．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變小，燈泡變亮
D．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大，燈泡變暗

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．某自動扶梯用20s可將站立于梯上的人送上樓，扶梯不動時人走上去要30s，則人沿運動的扶梯走上去需要的時間為（　�。�
A．50sB．25sC．12sD．10s

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．某班同學(xué)對十字路口人行橫道的紅、綠交通信號燈進(jìn)行了觀察，畫出了如圖所示的電路模型圖，你認(rèn)為可行的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．如圖所示，電源兩端電壓為12V并保持不變，電阻R1的阻值為4Ω，當(dāng)開關(guān)S閉合時，電壓表示數(shù)為8V，求：
（1）電阻R2的阻值；
（2）電阻R1消耗的電功率P1．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．曉軒同學(xué)在“探究冰和蠟的熔化規(guī)律”時，使用的實驗裝置如圖甲所示；

（1）蠟在加熱過程中某一時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，溫度是39℃；實驗數(shù)據(jù)如下表，可以判斷蠟屬于非晶體（選填“晶體”或“非晶體”）；
時間/min01234567
蠟的溫度/℃4244464849505152
（2）實驗中采用“水浴法”加熱的好處是：使物體受熱均勻．加熱過程中要觀察冰的狀態(tài)變化和溫度計的示數(shù)．
（3）向試管中放入碎冰，根據(jù)加熱過程中記錄的數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示溫度--時間圖象，得出冰熔化特點是吸收熱量，溫度不變；冰的熔點為0℃
（4）另一同學(xué)把冰放入如圖丁所示的燒杯中，并未用酒精燈加熱，冰也熔化了．于是他認(rèn)為冰熔化不需要吸收熱量，他的想法不正確（選填“正確”或“不正確”）

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

5．按圖連電路

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．宇航員在天空二號不僅要完成一些高尖端實驗，還要采集長期飛行的乘員生活，健康等相關(guān)數(shù)據(jù)，為后續(xù)空間站發(fā)展打下良好基礎(chǔ)．

（1）高尖端實驗利器：神奇“八卦爐”
天宮二號有一只神奇的“八卦爐”，如圖1示，最大功率不到200W，卻可將爐膛加熱到近1000℃，若爐子正常工作1min，消耗的能量不超過12000J；若用爐子將熔點為660℃的鋁加熱至900℃，正確反應(yīng)溫度變化過程的圖象是圖2甲（選填“甲”或“乙”）．
（2）生活數(shù)據(jù)采集：天上第一泡
2016年11月4日，宇航員首次在太空泡茶喝，實現(xiàn)了“天上接行杯”的愿望，泡茶時，宇航員將茶裝在特制的包裝袋中，注水后用加熱器加熱到適宜溫度后飲用，如圖3所示，若將袋內(nèi)100g水從23℃加熱到83℃，水的內(nèi)能增加了25200J，這是通過熱傳遞改變內(nèi)能．[水的比熱容c=4.2×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．體積相同的三個實心小球，分別放入盛有水的A、B、C三個容器中，靜止后的位置如圖所示，若三個小球所受到的浮力分別用FA、FB、FC表示，則它們中最大的是FA，容器C中的小球密度最小．

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同步練習(xí)冊答案