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【題目】如圖所示，當S1、S3閉合，S2斷開時，___燈發(fā)光；當S1、S3斷開，S2閉合時，___燈發(fā)光；S1、S2、S3都閉合時，____燈發(fā)光；S1、S2斷開，S3閉合時，___燈發(fā)光。

【答案】 L2 L1、L3 L2、L3 L1、L2

【解析】由電路圖可以知道,當開關當S1、S3閉合，S2斷開時,燈L1、L3被短路,只有L2發(fā)光,
當S1、S3斷開，S2閉合時，,電流經L1、L3回負極,故L1、L3發(fā)光;
當S1、S2、S3都閉合時,電流經L2、L3回負極, 故L2、L3發(fā)光;
當S1、S2斷開，S3閉合時，,電流經燈L1、L2回負極,只有L1、L2發(fā)光.
因此，本題正確答案是：(1). L2 (2). L1、L3 (3). L2、L3 (4). L1、L2

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,在“測定小燈泡額定功率”的實驗中(小燈泡標有“2.5V”字樣,燈泡的電阻約為10Ω)。

(1)在連接電路時,開關應該是____________的.

(2)如圖所示,某同學在連接實驗電路時還有導線未接上.請你用鉛筆畫線代替導線,把圖中電路連接好.要求閉合開關后,變阻器的滑片P向右移動時燈泡變亮_______.(請勿更改原有導線,具所有導線不得交叉).

(3)連接完實驗電路后,閉合開關試觸時,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表的示數(shù)接近電源電壓,其故障原因可能是____________________.

(4)正確連接好電路后,閉合開關,調節(jié)滑動變阻器,當電壓表的示數(shù)為___________V時,燈泡正常發(fā)光，此時電流表的指針位置如圖所示，其示數(shù)為______________A，那么，小燈泡的額定功率是_______________W.

(5)在小燈泡正常發(fā)光情況下，將變阻器的滑片P向左移動，那么，小燈泡的實際功率會_________(選填“變小”、“變大”或“不變”)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做“用伏安法測量某定值電阻R的阻值”的實驗中：

（1）請你按照圖甲所示的電路圖，以筆畫線代替導線，將圖乙小明未連接好的電路連接完整。

（2）實驗前，為保護電路，滑動變阻器的滑片應置于 端（填“A”或“B”）。

（3）閉合開關，移動滑動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)電壓表始終無示數(shù)，電流表有示數(shù)，其原因可能是 （填符號）。

A．滑動變阻器斷路

B．R斷路

C．R短路

（4）排除故障后，當電壓表的示數(shù)如圖丙所示時，電流表的示數(shù)如圖丁所示，則通過定值電阻的電流大小為 A，它的阻值是 Ω。

（5）通常情況下要進行多次測量并取平均值，其目的是為了 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體，已知滑輪重20N，手的拉力分別為F1和F2；機械效率分別為η甲和η乙（繩重和摩擦力不計）。則

A. F甲=F乙 η甲=η乙 B. F甲＜F乙 η甲＜η乙

C. F甲＞F乙 η甲＜η乙 D. F甲＞F乙 η甲＞η乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體，已知滑輪重20N，手的拉力分別為F1和F2；機械效率分別為η甲和η乙（繩重和摩擦力不計）。則

A. F甲=F乙 η甲=η乙 B. F甲＜F乙 η甲＜η乙

C. F甲＞F乙 η甲＜η乙 D. F甲＞F乙 η甲＞η乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在15N的水平拉力F作用下，木板A 在水平地面勻速向右運動的過程中，物體B相對于地面靜止，此時彈簧測力計的示數(shù)為3N，則B所受滑動摩擦力方向水平向 （選填“左”或“右”），A受到地面的摩擦力大小為 N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路盒，面板上有紅燈、綠燈各一個，撥動開關有S2、S2、S3，某同學為在不打開盒子的情況下研究盒內電路結構，做了多次實驗并記錄如下的表格（“v，”表示燈亮，“×”表示燈熄）：

根據(jù)上述實驗結果，畫出盒內的電路圖。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）所示電路，V1、V2是兩只相同的電壓表．當閉合開關后．燈泡L1和L2都發(fā)光，這時兩只電壓表的指針偏轉角度相同，均為圖（b）所示，指針剛好對準刻度線位置．則：

（1）求L1和L2兩端的電壓；

（2）若將L1和L2改接為圖（c）所示的電路，電源電壓不變，閉合開關后燈泡L1和L2都發(fā)光，此時電流表A2的示數(shù)為1.5A，電流表A1的示數(shù)為1.2A，求此時通過L2的電流I2和L2的電阻R2．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物理興趣小組分別用甲、乙兩個滑輪組勻速提起質量相同的物體。把物體提升相同的高度，不計繩重及摩擦。若每個滑輪質量相同，對比兩個滑輪組，下列說法正確的是

A. 甲更省力，甲機械效率大 B. 甲更省力，機械效率一樣大

C. 乙更省力，乙機械效率大 D. 乙更省力，機械效率一樣大

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