【題目】小明在做“用伏安法測量某定值電阻R的阻值”的實驗中:
(1)請你按照圖甲所示的電路圖,以筆畫線代替導線,將圖乙小明未連接好的電路連接完整。
(2)實驗前,為保護電路,滑動變阻器的滑片應(yīng)置于 端(填“A”或“B”)。
(3)閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)電壓表始終無示數(shù),電流表有示數(shù),其原因可能是 (填符號)。
A.滑動變阻器斷路
B.R斷路
C.R短路
(4)排除故障后,當電壓表的示數(shù)如圖丙所示時,電流表的示數(shù)如圖丁所示,則通過定值電阻的電流大小為 A,它的阻值是 Ω。
(5)通常情況下要進行多次測量并取平均值,其目的是為了 。
【答案】(1)如下圖所示
(2)B;(3)C;(4)0.3 9;(5)減小誤差
【解析】
試題分析:(1)滑動變阻器應(yīng)串聯(lián)在電路中,并且符合一上一下的接法,連線如上圖所示;(2)為了用電安全,閉合開關(guān)前,電路中的電阻應(yīng)處于最大值,所以滑動變阻器的滑片應(yīng)處于B端;(3)滑動變阻器斷路,電流表無示數(shù),故A錯;電阻R斷路,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),故B錯;電阻R短路,電壓表被短路,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),故C正確;應(yīng)選C;(4)由圖丙可知,電壓表示數(shù)為2.7V,由圖丁可知,電流表示數(shù)為0.3A,故可得通過定值電阻的電流為0.3A,其電阻為R=U/I=2.7V/0.3A=9Ω;(5)為了減小實驗誤差,所以應(yīng)采用多次測量求平均值的方法。
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【題目】某同學為了測量恒順醋的密度.
(1)先將游碼 ,若發(fā)現(xiàn)此時指針偏向標尺中線的左側(cè),應(yīng)將右端的平衡螺母向 (選填“左”、“右”)調(diào)節(jié).
(2)再下來進行以下操作:
A.如圖1,用天平測量燒杯和剩余醋的總質(zhì)量m1;
B.如圖2,將待測醋倒入燒杯中,用天平測出燒杯和醋的總質(zhì)量m2;
C.如圖3,將燒杯中的醋一部分倒入量筒,測出這部分醋的體積V;
以上操作的正確順序是: (填字母代號).
(3)由圖可得量筒內(nèi)醋的質(zhì)量為 g,體積為 cm3,醋的密度是 kg/m3.
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【題目】如圖所示,一物體在水平向右的拉力F1作用下以1m/s速度在水平地面上勻速運動了10m,拉力F1所做的功為W1,功率為P1,若該物體在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上勻速運動了10m,拉力F2所做的功為W2,功率為P2,則W1_____W2,P1_____P2(選填“>”、“<”或“=”)。
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【題目】如圖所示是四沖程汽油機一個工作循環(huán)中的三個沖程,缺少的一個沖程的名稱及順序,下列判斷正確的是( )
A.吸氣沖程,應(yīng)在甲圖之前
B.壓縮沖程,應(yīng)在甲、乙圖之間
C.做功沖程,應(yīng)在乙、丙圖之間
D.排氣沖程,應(yīng)在丙圖之后
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【題目】在學習了電學知識后,同學們嘗試“設(shè)計電路和編制習題”,老師提供了以下器材:電源、兩個“12V 18W”的電阻和若干開關(guān)、導線.
(1)小虎第一個完成設(shè)計,他設(shè)計的電路如圖所示.他編制的試題是:“在如圖a所示的電路中,閉合開關(guān)S1,通電5min產(chǎn)生多少熱量?”請你解答此題;
(2)小華思考一會兒,設(shè)計了能提供兩種功率工作的電路.編制的試題是:“在小虎設(shè)計的電路上再加一個開關(guān),使電路能以兩種功率工作,其大、小功率之比是 .”
請你在圖a中完成小華的設(shè)計,并將電路大、小功率之比填入空格中.
(3)小明經(jīng)過認真思考后,用了三個開關(guān),設(shè)計了能提供三種功率工作的電路.請你在圖b的方框內(nèi),畫出小明所設(shè)計的電路圖.
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【題目】小明在做“用伏安法測量某定值電阻R的阻值”的實驗中:
(1)請你按照圖甲所示的電路圖,以筆畫線代替導線,將圖乙小明未連接好的電路連接完整。
(2)實驗前,為保護電路,滑動變阻器的滑片應(yīng)置于 端(填“A”或“B”)。
(3)閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)電壓表始終無示數(shù),電流表有示數(shù),其原因可能是 (填符號)。
A.滑動變阻器斷路
B.R斷路
C.R短路
(4)排除故障后,當電壓表的示數(shù)如圖丙所示時,電流表的示數(shù)如圖丁所示,則通過定值電阻的電流大小為 A,它的阻值是 Ω。
(5)通常情況下要進行多次測量并取平均值,其目的是為了 。
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【題目】韶關(guān)市某中學同學小明物理記錄了以下數(shù)據(jù),最符合實際的是
A. 在韶關(guān)用普通茶壺燒開水,沸水的溫度可達100℃
B. 小明同學在課室所受重力約為50N
C. 小明同學雙腳站立時對水平地面的壓強約為1.5×104Pa
D. 把作業(yè)本從地上撿起來放在課桌上所做的功為0J
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【題目】用圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體,已知滑輪重20N,手的拉力分別為F1和F2;機械效率分別為η甲和η乙(繩重和摩擦力不計)。則
A. F甲=F乙 η甲=η乙 B. F甲<F乙 η甲<η乙
C. F甲>F乙 η甲<η乙 D. F甲>F乙 η甲>η乙
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【題目】閱讀下面的新聞報道,回答下列問題。
像鳥一樣飛翔——無動力三角翼飛行第一人
無動力飛行大師楊龍飛用兩分鐘的時間,依靠無動力三角翼從湘江東岸滑翔至西岸。楊龍飛的起飛點在湘江邊某高樓50層樓樓頂,只見楊龍飛帶著一副無動力三角翼,通過一陣急促的助跑動作后,從起飛平臺一躍而起,于是他整個人向前跨出樓頂平臺。剛開始,我們看到楊龍飛在空中快速下墜,好驚險!說時遲,那時快,只見楊龍飛迅速調(diào)整姿態(tài)和角度,3秒后,就像鳥兒一樣在天空滑翔起來,他感覺風呼呼的從臉龐刮過,倍感涼爽,美麗的城市景色從眼下快速掠過,人們一片歡呼,挑戰(zhàn)成功!
專家分析,三角翼本身沒有動力,在空氣中永遠是在下降的。高飛是依靠飛行員找到上升氣流,當上升氣流的上升速度超過翼本身的下降速度時三角翼就會上升。上升高度取決于熱氣流頂部的高度,一般這個高度也就是云的高度。如果技術(shù)夠好一般可以飛到云底。云底高度在各個地方和天氣略不相同,通常會在相對地面2 000到4 000米左右。三角翼不同于飛機的飛行原理,飛機主要是依靠機翼的弧形利用流體流速大壓強小的原理產(chǎn)生升力。而三角翼主要是依靠大面積機翼,利用迎角和上升氣流產(chǎn)生的升力而向上飛行,迎角又稱攻角,是翼弦與迎面而來氣流的夾角。翼型的弧度只起到輔助升力作用。如果挑戰(zhàn)者不能快速精準尋找氣流支撐,以保持一定高度滑翔,就極有可能一頭栽下直至墜毀。
(1)楊龍飛需通過助跑,才從起飛平臺一躍而起,請你用所學過的物理知識解釋他需要助跑的原因____,并舉一個生活中利用這個道理的實例____。
(2)通過閱讀,請你分析下列說法中正確的是_________。
A. 三角翼的飛行原理主要是利用了流速大壓強小的原理使三角翼獲得了升力
B. 運動員在利用三角翼飛行過程中,機械能不守恒
C. 運動員在利用三角翼飛行過程中,可以像小鳥一樣輕易改變飛行方向,是因為運動員的慣性變小了
D. 利用三角翼飛行可以上升到2 000~4 000米的高空是因為飛行時浮力大于重力
(3)如何改造可以讓三角翼飛的更高更遠,請你給出一條合理的建議___。
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