【題目】夜間,同學們已經(jīng)進入夢鄉(xiāng),可宿舍附近的舞廳又響起一陣陣樂曲聲,幾個同學被吵醒后,一個起身關上窗戶,一個用被子蒙住了頭,另一個起身找老師到舞廳交涉,舞廳立即將音量放小了。這三位同學各采取了什么方法減弱噪聲?

【答案】關窗戶的是在傳播過程中減弱噪聲;用被子蒙住頭的是在人耳處減弱噪聲;找老師到舞廳交涉的是在聲源處減弱噪聲。

【解析】減弱噪聲的途徑有三條,分別是:人耳處,聲源處,傳播過程中減弱。三位同學采取的措施分別是:關窗戶的是在傳播過程中減弱噪聲,用被子蒙住頭的是在人耳處減弱噪聲,到舞廳交涉的是在聲源處減弱噪聲。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲同學在一根足夠長的注滿水的水管的一端用石頭敲擊一次,乙同學在水管的另一端用耳朵貼著水管聽聲。乙同學聽到的聲音次數(shù)是( )

A. 一次 B. 兩次 C. 三次 D. 四次

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【題目】小剛用300N的力將重為40N的鉛球擲出10m遠,鉛球在空中飛行的過程中,小剛對鉛球做的功為

A. 0J B. 400J C. 3000J D. 3400J

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【題目】關于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( )

A. 聲音在不同介質(zhì)中傳播速度一般不同

B. 頻率高低決定聲音的音色

C. 汽車禁止鳴笛,是為了在傳播過程中減弱噪聲

D. “B是利用了聲音可以傳遞能量

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【題目】汽化的兩種方式是____________;使氣體液化的兩種方法是_______________。

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【題目】洋洋同學在探究“凸透鏡成像規(guī)律及應用”的活動中,選用了焦距為10cm的凸透鏡.
(1)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上,并調(diào)整蠟燭火焰、凸透鏡及光屏三者的中心,使其大致 上,為實驗探究做好準備.
(2)如圖所示,將點燃的蠟燭移到標尺10cm處,再移動光屏,直到在光屏上得到一個清晰的像為止.生活中 就是利用這一成像原理來工作的.
(3)若保持凸透鏡位置不變,將蠟燭移動到標尺35cm處,會在光屏上得到一個倒立 的實像.
(4)如果用不透明紙板將凸透鏡上半部分遮住,結果
A.沒有影響 B.不能成像 C.成一半的像 D.仍能成完整的像,但亮度變暗.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】春暖花開,西昌邛海濕地公園鳥語花香,游客流連忘返,游客聞到花香是發(fā)生了_____現(xiàn)象。

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【題目】下列過程中,屬于勢能轉化為動能的是(

A. 滾擺上升的過程 B. 彈簧槍將“子彈”射出去的過程

C. 用力拉長彈弓橡皮條的過程 D. 跳水運動員將跳板踏彎的過程

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【題目】同學們估測教室里講臺桌的高度,結果正確的是( )

A. 80 m B. 80 dm C. 80 cm D. 80 mm

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