【題目】為了生活方便，樓梯里的同一個(gè)照明燈通常用兩個(gè)開關(guān)控制，一個(gè)安裝在樓梯入口處，另一個(gè)在樓梯出口處，操作任意一個(gè)開關(guān)均可以開燈、關(guān)燈，下面四幅圖是小明用電池作為電源設(shè)計(jì)的四個(gè)電路模型，能滿足要求的是（其中B圖中的S1、S2及D圖中的S1為單刀雙擲開關(guān)）（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】B
【解析】解： A、圖中兩個(gè)開關(guān)串聯(lián)，相互影響，只有兩個(gè)開關(guān)都閉合時(shí)，燈泡才發(fā)光，不符合題意；
B、圖中S1和S2為單刀雙擲開關(guān)，S1向上擲時(shí)燈泡不發(fā)光，S1向下擲時(shí)燈泡發(fā)光；S2向上擲時(shí)燈泡發(fā)光，S2向下擲時(shí)燈泡不發(fā)光，任意一個(gè)開關(guān)都可以開燈、關(guān)燈，符合題意；
C、圖中兩個(gè)開關(guān)并聯(lián)，閉合S1或S2都能使燈泡發(fā)光，但是只有兩個(gè)開關(guān)都斷開時(shí)，燈泡才熄滅，不符合題意；
D、圖中S1為單刀雙擲開關(guān)，S2為單刀開關(guān)，當(dāng)S2斷開時(shí)，無論S1往哪個(gè)方向擲，燈泡都不能發(fā)光，不符合題意；
故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平面鏡MN豎直放置，鏡前有一個(gè)發(fā)光物體S，現(xiàn)將平面鏡繞M點(diǎn)從MN轉(zhuǎn)到MN′位置過程中，物體S在平面鏡中的像S′的軌跡為（選填“直線”或“曲線”）；S′離M點(diǎn)的距離（選填“越來越近”、“越來越遠(yuǎn)”或“保持不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某校八年級(jí)物理興趣小組的同學(xué)對(duì)噪聲的控制進(jìn)行了探究.他們從發(fā)現(xiàn)到提出問題，做出猜想和假設(shè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，通過觀察、實(shí)驗(yàn)和調(diào)查走訪等途徑來收集數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)控制噪聲污染已經(jīng)引起社會(huì)的高度重視.在市區(qū)的主要干道設(shè)立噪聲監(jiān)測(cè)及分貝數(shù)顯示裝置，以加強(qiáng)每個(gè)公民控制噪聲的環(huán)保意識(shí).控制噪聲方面已經(jīng)采取了許多有效的措施:①將噪聲嚴(yán)重的工廠遷出市區(qū);②未裝消音設(shè)備的機(jī)車不得駛?cè)胧袇^(qū);③在市區(qū)內(nèi)不安裝高音喇叭，車輛盡量少鳴喇叭;④積極搞好城市綠化;⑤采用多孔建筑材料加強(qiáng)隔音;⑥在嘈雜的環(huán)境中工作的人們戴上耳罩、耳塞等.

(1)由上述興趣小組提供的材料分析論證，可以得出減弱噪聲的三條途徑:其中_________是在聲源處減弱噪聲，_________是在傳播過程中減弱噪聲，_________是在人耳處減弱噪聲(填序號(hào)).

(2)如圖所示的設(shè)備反映了聲音的什么特征?_____________.顯示數(shù)字的單位是什么?__________________.

(3)在教室里上課，室外常有噪聲干擾，請(qǐng)你向?qū)W校提出兩條減少學(xué)校噪聲干擾的合理化建議:

①___________________________________________________________.

②___________________________________________________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低是受各種因素的影響，他決定對(duì)此進(jìn)行研究，經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)．

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了上表所列4種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

①為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為_______、________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

②為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)用編號(hào)為________、________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

③表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗(yàn)證猜想三，必須知道該材料的橫截面積是____mm2。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，L是標(biāo)有“6V 1.8W”字樣的小燈泡，R是定值電阻，斷開開關(guān)S2 ， 閉合開關(guān)S1和S3 ， 燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)為0.40A．
（1）求燈泡正常發(fā)光時(shí)，1min內(nèi)燈泡消耗的電能．
（2）求定值電阻R的阻值．
（3）斷開開關(guān)S1和S3 ， 閉合開關(guān)S2 ， 改變電源電壓，使燈泡正常發(fā)光，求電路的總功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，鬧鐘和罩的底座之間墊上柔軟的泡沫塑料，逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，鬧鐘的聲音會(huì)逐漸變小，直至聽不到聲音；再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩，鬧鐘的聲音會(huì)逐漸變大．這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明了（ ）

A．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

B．聲音再玻璃罩中發(fā)生反射

C．聲音必須通過介質(zhì)才能傳播

D．聲波在傳播過程中能量逐漸減少

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用聲吶可以探測(cè)海底深度，聲波在海水中的傳播速度是1530m/s，從船底安裝的聲吶向海底垂直發(fā)出聲波，經(jīng)1.2s后接收到反射波。

（1）聲吶發(fā)出的是______聲波。

（2）計(jì)算海底的深度是多少______？

（3）在月球上能否用聲吶技術(shù)來測(cè)量物體間的距離？為什么？________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是蘋果下落過程中拍攝的頻閃照片，相機(jī)每隔0．1s曝光一次，由此可判斷，從上到下蘋果的運(yùn)動(dòng)的快慢是逐漸_________（變快/變慢），判斷依據(jù)是______．照片上B與A的間距，所對(duì)應(yīng)的蘋果的實(shí)際運(yùn)動(dòng)路程為66．6cm，則蘋果在這段路程上的平均速度是__________m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是2016年11月14日天文愛好者們利用天文望遠(yuǎn)鏡觀賞超級(jí)月亮的情景，這是距離1948年1月以來看到的最大滿月，它比平常大14%﹣15%，亮度高20%﹣30%，關(guān)于望遠(yuǎn)鏡，下列說法正確的是（ ）

A. 望遠(yuǎn)鏡是把遠(yuǎn)處的月亮拉近后再放大

B. 通過望遠(yuǎn)鏡看到的是月亮被兩次放大之后的實(shí)像

C. 它的物鏡相當(dāng)于放大鏡，成正立、放大的虛像

D. 它的物鏡和顯微鏡的物鏡作用相同

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