【題目】如圖所示是一種自動(dòng)報(bào)警裝置，它的工作原理是：當(dāng)工作電路發(fā)生故障而斷開時(shí)，電磁鐵 ，彈簧將銜鐵拉起，使報(bào)警指示燈電路 ，指示燈發(fā)光報(bào)警，故障排除后，工作電路接通，電磁鐵 ，吸下銜鐵，指示燈因電路 ，表示工作電路正常工作．

【答案】無磁性；閉合；有磁性；斷開而熄滅

【解析】

試題分析：根據(jù)圖中自動(dòng)報(bào)警裝置各部分結(jié)構(gòu)的作用和電磁繼電器的工作原理來完成．

解：此電路中通過電磁鐵磁性有無控制電路的通斷，當(dāng)工作電路因故障而斷開時(shí)，電磁鐵即失去磁性，銜鐵在彈簧拉力的作用下上移，動(dòng)觸點(diǎn)與靜觸點(diǎn)接觸，報(bào)警指示燈發(fā)光報(bào)警；當(dāng)工作電路接通時(shí)，電磁鐵有磁性，將銜鐵吸下來，指示燈因電路被切斷而熄滅．

故答案為：無磁性；閉合；有磁性；斷開而熄滅．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】教室里共有12盞日光燈，每四個(gè)一組，由一個(gè)開關(guān)控制．這四盞燈的連接方式是（填串聯(lián)或并聯(lián)），每盞日光燈的工作電流約為0．15A，合mA.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】A、B、C三個(gè)輕質(zhì)小球，若A吸引B，B排斥C，若C帶正電，則A的帶電情況（ ）
A.一定帶正電
B.一定帶負(fù)電
C.一定不帶電
D.帶負(fù)電或不帶電

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定定值電阻阻值”和“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）某一小組正確連接好電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置時(shí)，觀察到電流表的示數(shù)為0.4A，電壓表示數(shù)如圖甲所示，則定值電阻阻值為 Ω．

（2）測出電阻后，將電路中的定阻電阻換成一個(gè)額定電壓為3V的小燈泡，測量小燈泡的電功率．圖乙是重新連接的不完整的電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路連接完整．（要求：滑片P向左移動(dòng)時(shí)，小燈泡變亮）

（3）閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P，使電壓表示數(shù)為 V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，如果此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是 W．

（4）另一實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)，按正確方法完成實(shí)驗(yàn)后，分別繪制了“定值電阻”和“小燈泡”的U﹣I圖象如圖丁所示，則表示“小燈泡”的U﹣I圖象的是 （填“a”或“b”），這樣判斷的依據(jù)是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究的過程一般要經(jīng)歷“提出問題”、“猜想與假設(shè)”、“進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)”、“分析與論證”等環(huán)節(jié)．在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小麗同學(xué)提出了三個(gè)猜想：

猜想1：摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)．

猜想2：摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．

猜想3：摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)．

為了驗(yàn)證三個(gè)猜想，小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）在實(shí)驗(yàn)中，為了使摩擦力大小等于測力計(jì)示數(shù)，小麗應(yīng)該用測力計(jì)沿水平方向拉著物體做 運(yùn)動(dòng)．

（2）由圖 和圖 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知，摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)．

（3）由圖甲和圖丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知，摩擦力的大小與 有關(guān)，其中圖丙的彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖，讀數(shù)為 N．

（4）為了驗(yàn)證猜想3是否正確，小麗同學(xué)用圖甲裝置進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如表．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

木塊運(yùn)動(dòng)速度（m/s）

彈簧測力計(jì)示數(shù)（N）

1

0.05

1.5

2

0.10

1.5

3

0.15

1.5

由實(shí)驗(yàn)記錄可知，猜想3是 （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．

（5）在實(shí)驗(yàn)探究中，小麗同學(xué)應(yīng)用的研究物理問題的方法是 ．

A．類比法 B．控制變量法 C．推理法 D．等效替代法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明看到醫(yī)生在給病人輸液時(shí)，手指輕彈輸液管，有氣泡向上運(yùn)動(dòng)，但他發(fā)現(xiàn)氣泡在不同位置上升的快慢是不同的，氣泡上升的速度與哪些因素有關(guān)呢？為了探究氣泡運(yùn)動(dòng)速度與傾斜角的關(guān)系，小明使用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測出玻璃管在不同傾斜角下氣泡運(yùn)動(dòng)的速度，情況如下表：

根據(jù)上述數(shù)據(jù)。請回答下列問題：

（1）當(dāng)θ角為0時(shí)，氣泡運(yùn)動(dòng)的平均速度是____cm/s.

（2）請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖中先描點(diǎn).再用平滑的曲線畫出速度隨傾斜角θ變化的圖象______.

（3）隨θ角的減小氣泡運(yùn)動(dòng)速度是先變____后變____(均選填“大”或“小”)；在θ角為____度時(shí)氣泡運(yùn)動(dòng)的平均速度最大.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】環(huán)衛(wèi)工人駕駛著灑水車以9km/h的速度在市區(qū)道路上行駛，進(jìn)行路面灑水工作，通過2.25km道路所用的時(shí)間為 h．灑水車1s行駛的路程是 m．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電流看不見摸不著，但我們可以讓電流通過小燈泡，使小燈泡發(fā)光而表明電流的存在，這種研究問題的方法是（ ）

A．轉(zhuǎn)換法 B．等效法 C．類比法 D．比較法

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】1m3的水結(jié)成冰的過程中，下列說法中不正確的是

A. 它的體積變小 B. 它的體積變大

C. 它的密度變小 D. 它的質(zhì)量變大

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