如圖所示是小新同學(xué)做“制作、研究電磁鐵”實驗的示意圖，他在實驗中是通過觀察 _________ 來比較出電磁鐵的磁性強弱．根據(jù)圖示的實驗現(xiàn)象他得出的結(jié)論是：當(dāng) _________ 一定時，電磁鐵的線圈匝數(shù)越多，磁性 _________ ．
吸引大頭針的多少；電流和鐵芯；越強．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是小新同學(xué)做“制作、研究電磁鐵”實驗的示意圖，他在實驗中發(fā)現(xiàn)大鐵釘A比B能吸引更多的大頭針．根據(jù)圖示的實驗現(xiàn)象他得出的結(jié)論是：當(dāng)
電流
電流
一定時，電磁鐵的錢圈匝數(shù)越多，磁性
越強
越強
．將滑動變阻器的滑片向右移動時，鐵釘吸引的大頭針將
變少
變少
（填“變多”、“變少”或“沒有變化”），這說明電磁鐵的磁性還與
電流大小
電流大小
有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

10、如圖所示是小新同學(xué)做“制作、研究電磁鐵”實驗的示意圖，他在實驗中發(fā)現(xiàn)大鐵釘A比B能吸引更多的大頭針．根據(jù)圖示的實驗現(xiàn)象他得出的結(jié)論是：當(dāng)
電流
一定時，電磁鐵的線圈匝數(shù)越多，磁性
越強
．將滑動變阻器的滑片向右移動時，鐵釘吸引的大頭針將
變少
（填“變多”、“變少”或“沒有變化”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是小新同學(xué)做“制作、研究電磁鐵”實驗的示意圖，他在實驗中是通過觀察
吸引大頭針多少
吸引大頭針多少
來比較出電磁鐵的磁性強弱．根據(jù)圖示的實驗現(xiàn)象他得出的結(jié)論是：當(dāng)
電流和鐵芯
電流和鐵芯
一定時，電磁鐵的線圈匝數(shù)越多，磁性
越強
越強
．

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科目：初中物理 來源：2009-2010學(xué)年江蘇省南京市揚子一中九年級（下）物理學(xué)情檢測（解析版） 題型：填空題

如圖所示是小新同學(xué)做“制作、研究電磁鐵”實驗的示意圖，他在實驗中是通過觀察    來比較出電磁鐵的磁性強弱．根據(jù)圖示的實驗現(xiàn)象他得出的結(jié)論是：當(dāng)    一定時，電磁鐵的線圈匝數(shù)越多，磁性    ．

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科目：初中物理 來源：《第16章 電磁轉(zhuǎn)換》2010年單元測試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示是小新同學(xué)做“制作、研究電磁鐵”實驗的示意圖，他在實驗中發(fā)現(xiàn)大鐵釘A比B能吸引更多的大頭針．根據(jù)圖示的實驗現(xiàn)象他得出的結(jié)論是：當(dāng)    一定時，電磁鐵的線圈匝數(shù)越多，磁性    ．將滑動變阻器的滑片向右移動時，鐵釘吸引的大頭針將    （填“變多”、“變少”或“沒有變化”）．

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