【題目】如圖所示,體重秤放在水平地面上,小莉站在秤上靜止。下列說法正確的是
A. 體重秤受兩個力的作用,施力物體分別是小莉和地面
B. 小莉受到的重力與體重秤對小莉的支持力是一對平衡力
C. 體重秤對小莉的支持力與體重秤對地的壓力是相互作用力
D. 小莉受三個力的作用,施力物體分別是地球、體重秤和地面
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【題目】如圖所示電路中,電源電壓U=4.5V,且保持不變,定值電阻R1=5Ω,變阻器R2最大阻值為20Ω,電流表量程為0~0.6A,電壓表量程為0~3V.為保護電表,變阻器接入電路的阻值范圍是( )
A. 0Ω~10Ω B. 0Ω~20Ω C. 5Ω~20Ω D. 2.5Ω~10Ω
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【題目】如圖記錄了中國體操運動員張楠參加世界女子平衡木比賽時單腳靜立在平衡木上的精彩瞬間。此時,相互平衡的兩個力是
A. 張楠受到的重力和張楠對平衡木的壓力
B. 張楠受到的重力和平衡木對張楠的支持力
C. 平衡木受到的重力和地面對平衡木的支持力
D. 張楠對平衡木的壓力和平衡木對張楠的支持力
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【題目】圖所示是用斜面、木板、棉布、毛巾、小車做“探究阻力對物體運動的影響”的實驗。
(1)每次讓小車從同一斜面的同一高度自由下滑,其目的是為了使小車到達水平面的速度________;
(2)若小強按照圖①②③的順序進行實驗,則他可得出的結論是:小車受到的阻力越________,小車在水平面上運動的距離越________。
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【題目】如圖所示的電路中,閉合開關S, 兩只燈泡都不亮,且電流表和電壓表的指針都不動,現(xiàn)將兩燈L1和L2的位置對調,再次閉合開關時,發(fā)現(xiàn)兩燈仍不亮,電流表指針仍不動,電壓表指針卻有了明顯的偏轉,該電路的故障可能是
A. 從a點經(jīng)電流表到開關這段電路中出現(xiàn)短路 B. 燈泡L1的燈絲斷了
C. 燈泡L2的燈絲斷了 D. 電流表和兩個燈泡都壞了
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【題目】如圖甲所示電路,電源電壓恒為7.5V,電壓表的量程為 0~3V,電流表的量程為 0~0.6A,滑動變阻器的規(guī)格為“25Ω 0.8A”,燈泡標有“3V 1.5W”字樣,其U-I圖像如圖乙所示。閉合開關,在電路安全的情況下,則下列說法中正確的是( )
A. 燈泡的最小功率是 0.35W B. 電壓表示數(shù)的變化范圍是1V~3V
C. 電流表示數(shù)的變化范圍是 0.3A~0.5A D. 滑動變阻器的電阻允許調節(jié)的范圍是9~25Ω
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【題目】小英在研究“阻力對物體運動的影響”時,用同一輛小車從同一斜面的_________由靜止開始滑下,目的是使小車在水平面的初始__________相同。如圖所示為小車最后停止的位置,比較小車在不同平面上的運動路程,通過分析可得結論:平面越光滑,小車運動的路程越長。說明小車受到的運動阻力越小,速度變化越慢。由此可以推理:如果運動物體不受力,它將保持_____________。
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【題目】在學習《牛頓第一定律》時,為了探究“阻力對物體運動的影響.,小文做了如圖所示的實驗①、②、③及推理④。
(1)要探究運動到底需不需要力的維持,只需研究力對運動物體的影響,所以小文讓一輛運動的小車在不同的阻力作用下研究它的速度如何變化,小文在實驗中是如何讓小車受到不同的阻力的?_________.
(2)為了探究不同阻力對運動的影響,應該保持小車受不同阻力前的速度是相同的,你認為小文是如何做到這一點:____________________.
(3)實驗表明表面越光滑,小車運動的距離越____________(選填“遠”、或“近”)這說明小車受到的阻力越小,速度減小得________(選填“快”或“慢”)。
(4)進而推理得出:________。
(5)從研究中小文得到如下幾個結論,你認為正確的是_____________
A.沒有力,物體就無法運動 B.力是維持物體運動的原因
C.力是改變物體運動狀態(tài)的原因 D.物體受到力的作用運動狀態(tài)一定發(fā)生改變.
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【題目】為了探究液體壓強與哪些因素有關,小紅同學設計了用U型管壓強計研究影響液體壓強因素的實驗:
請你在認真觀察每個實驗的基礎上,回答下列問題:
(1)液體壓強的大小是通過觀察U型管兩側液面的__________來比較的;
(2)實驗1是想驗證__________相同時,液體的壓強與__________的關系;
(3)實驗2是想驗證__________相同時,液體的壓強與__________的關系;
(4)實驗3(注:探頭的方向不同)是想驗證_______都相同時,液體向______的壓強都______。
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