【題目】如圖記錄了中國(guó)體操運(yùn)動(dòng)員張楠參加世界女子平衡木比賽時(shí)單腳靜立在平衡木上的精彩瞬間。此時(shí)，相互平衡的兩個(gè)力是

A. 張楠受到的重力和張楠對(duì)平衡木的壓力

B. 張楠受到的重力和平衡木對(duì)張楠的支持力

C. 平衡木受到的重力和地面對(duì)平衡木的支持力

D. 張楠對(duì)平衡木的壓力和平衡木對(duì)張楠的支持力

【答案】B

【解析】

A．張楠受到的重力和張楠對(duì)平衡木的壓力，二力的方向都是豎直向下，不是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；

B．張楠受到的重力和平衡木對(duì)張楠的支持力，大小相等，方向相反，作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線上，是一對(duì)平衡力，故B正確；

C．地面對(duì)平衡木的支持力等于平衡木和張楠的重力之和，不等于平衡木受到的重力，所以二力不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；

D．張楠對(duì)平衡木的壓力和平衡木對(duì)張楠的支持力，大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在兩個(gè)物體上，是一對(duì)相互作用力，故D錯(cuò)誤．

故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為氣體擴(kuò)散的演示實(shí)驗(yàn)，兩個(gè)瓶中分別裝有空氣和二氧化氮?dú)怏w，其中空氣密度小于二氧化氮?dú)怏w的密度．那么，為了增加實(shí)驗(yàn)的可信度，下面一只瓶里裝的氣體應(yīng)是 ；此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示實(shí)驗(yàn)中，將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖甲中虛線OA所示。在OA方向的側(cè)旁放一磁鐵，再次將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖乙中虛線OB所示。由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是（ ）

A. 小鐵球在桌面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是由于受到向前的作用力

B. 磁鐵對(duì)小鐵球沒(méi)有作用力

C. 力可以改變小鐵球的運(yùn)動(dòng)方向

D. 力可以使小鐵球發(fā)生形變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：

（1）與壓力的大小有關(guān) ； （2）與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)；

（3）與物體間的接觸面積大小有關(guān)； （4）與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)。

實(shí)驗(yàn)室有一個(gè)較長(zhǎng)且光滑程度一致的木板、一個(gè)帶鉤各側(cè)面光滑程度一致的長(zhǎng)方體木塊，大砝碼一個(gè)和一只彈簧測(cè)力計(jì)可供使用。小強(qiáng)同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊在水平放置的木板上進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示，然后將砝碼放在木塊上面又做了一次實(shí)驗(yàn)，如圖20乙所示。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表（一）所示：

表（一）

次數(shù)

木塊放置方式

木塊運(yùn)動(dòng)快慢

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)

1

平放

較慢

1.2N

2

平放

較快

1.2N

3

側(cè)放

較慢

1.2N

4

平放

較慢

1.6N

（1）實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)沿______方向拉放在水平長(zhǎng)木板上的木塊做_________運(yùn)動(dòng)。彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)直接表示_____________的大小，根據(jù)二力平衡條件，得出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)與摩擦力的大小________，拉力與摩擦力的方向____________。

（2）表中數(shù)據(jù)1、2可以驗(yàn)證猜想______ （填序號(hào)）的正確或錯(cuò)誤。此探究中控制變量是物體間接觸面積和_____________、_____________，自變量是____________。

（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)1、4可以得到的結(jié)論是：__________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的實(shí)例中，目的是為了減小壓強(qiáng)的是

A. 戶(hù)外捆扎帶做得很寬

B. 安全錘的頭部做成錐形

C. 斧刃磨得很鋒利

D. 注射器的針頭很尖細(xì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)均與大氣壓有關(guān)，下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)，說(shuō)法正確的是（ ）

A. 將自制氣壓計(jì)隨電梯從一樓上升至十樓，氣壓計(jì)細(xì)玻璃管中的液面會(huì)下降

B. 將空的易拉罐放在火上加熱，用橡皮泥封住開(kāi)口處，冷卻一會(huì)兒，易拉罐會(huì)變癟

C. 將玻璃杯中裝滿(mǎn)水，用硬紙片蓋住，倒置杯子，紙片不掉；杯子傾斜，紙片也不掉

D. 將裝滿(mǎn)水的試管用薄片蓋住管口，倒置在水中，拿掉薄片，管中的水會(huì)從管口流出

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示的事例中，屬于利用慣性的是

A. 用木棒拍打腳墊撣掉上面的灰塵

B. 汽車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí)減速慢行

C. 運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)時(shí)要快速助跑

D. 汽車(chē)駕駛員系好安全帶

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，體重秤放在水平地面上，小莉站在秤上靜止。下列說(shuō)法正確的是

A. 體重秤受兩個(gè)力的作用，施力物體分別是小莉和地面

B. 小莉受到的重力與體重秤對(duì)小莉的支持力是一對(duì)平衡力

C. 體重秤對(duì)小莉的支持力與體重秤對(duì)地的壓力是相互作用力

D. 小莉受三個(gè)力的作用，施力物體分別是地球、體重秤和地面

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)摩擦力時(shí)，小強(qiáng)猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有:

①接觸面所受的壓力；②接觸面的粗糙程度。

他通過(guò)做如圖實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

接觸面積

壓力

彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)

1

木板表面

4N

0.6N

2

木板表面

6N

0.9N

3

毛巾表面

6N

3N

（1）以上實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)_________知識(shí)可知滑動(dòng)摩擦力大小等于拉力大小。

（2）比較第1、2次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與____________有關(guān)。

（3） 比較第2、3次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與_______________有關(guān)。

（4）如圖丁，小強(qiáng)還利用以上器材來(lái)研究木塊受到的滑動(dòng)摩擦力。他水平拉動(dòng)木板向右加速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，木塊相對(duì)地面保持靜止，木塊受到木板的摩擦力大小______________（填 “大于”“等于”或“小于”）彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，方向是__________________。

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