如圖甲所示，是某小組的同學(xué)測(cè)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率的示意圖．他們用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)繩子自由端，將質(zhì)量為200 g的鉤碼從A位置勻速提升到B位置，同時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)從圖中的位置勻速豎直上升到位置，在這個(gè)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)繩的拉力為F，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示．請(qǐng)你根據(jù)他們做的實(shí)驗(yàn)完成下列問(wèn)題：(g取10 N/kg)

(1)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是________N；

(2)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率是________．(請(qǐng)保留兩位有效數(shù)字)

(3)若想提高動(dòng)滑輪的機(jī)械效率，應(yīng)該________．

答案：
解析：

　　(1)1.2；

　　(2)83％

　　(3)增加所掛鉤碼數(shù)(或換用質(zhì)量較小的動(dòng)滑輪．)寫出一條就給分！


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科目：初中物理 來(lái)源：人教版（新課標(biāo)） 綜合復(fù)習(xí)篇 題型：

關(guān)于飛機(jī)的升力，以下說(shuō)法正確的是

[　　]

A．

升力是由于飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生的

B．

升力是由于飛機(jī)排氣管向后排氣產(chǎn)生的

C．

升力是由于機(jī)翼上下表面壓強(qiáng)差產(chǎn)生的

D．

升力是由于飛機(jī)受到的浮力大于重力產(chǎn)生的

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版（新課標(biāo)） 九年級(jí)（上） 題型：

如圖，鋼珠沿豎直平面上的光滑軌道abcd從a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到d點(diǎn)，鋼珠

[　　]

A．

通過(guò)d時(shí)的速度比通過(guò)c時(shí)大

B．

在c點(diǎn)比在b點(diǎn)的重力勢(shì)能小

C．

從a運(yùn)動(dòng)到b的過(guò)程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

D．

從b運(yùn)動(dòng)到c的過(guò)程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版（新課標(biāo)） 九年級(jí)（上） 題型：

小明為了研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)，他設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)：

(1)讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖甲所示；

(2)再讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖乙所示．

上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中：能得出動(dòng)能與物體質(zhì)量有關(guān)的圖及所控制的變量是________、________；能得出動(dòng)能與物體的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)的圖及所控制的變量是________、________．

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版（新課標(biāo)） 九年級(jí)（上） 題型：

下列過(guò)程中，物體的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的是

[　　]

A．

跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下落的過(guò)程

B．

鉛球自由下落的過(guò)程

C．

汽車在水平路面上勻速行駛的過(guò)程

D．

熱氣球上升的過(guò)程

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版（新課標(biāo)） 九年級(jí)（上） 題型：

如圖所示，獨(dú)輪小推車車斗和車內(nèi)的煤總重800 N，可視為作用于B點(diǎn)，車軸O為支點(diǎn)．將車把抬起時(shí)，工人師傅用力F多大？將車把沿著力F的方向抬起10 cm時(shí)，作用在車把上的力F做多少功？

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版（新課標(biāo)） 九年級(jí)（上） 題型：

如圖甲所示，明明和同學(xué)們?cè)谔骄俊案軛U的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)．

(1)實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉．此時(shí)，應(yīng)把杠桿左端的平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡．這樣做的好處是：便于在杠桿上直接測(cè)量________，且可以排除________對(duì)杠桿平衡的影響．

(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后，明明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡，同學(xué)們根據(jù)這些數(shù)據(jù)得出：動(dòng)力×動(dòng)力臂＝阻力×阻力臂．這個(gè)結(jié)論是否可靠？________．理由是________．

(3)若某次實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿一端的A點(diǎn)，如圖乙所示，杠桿平衡時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為Fa，若在A點(diǎn)斜向上拉，杠桿要求在水平位置再次平衡時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為Fb，則Fa________Fb．原因是阻力和阻力臂相同時(shí)，F(xiàn)a的力臂________Fb的力臂．(填“大于”、“小于”、“等于”)

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版（新課標(biāo)） 九年級(jí)（上） 題型：

裝卸工人用如圖所示的裝置將重為800 N的貨物提至高處，人對(duì)繩的拉力為500 N，貨物在1 min內(nèi)勻速上升了5 m，在此過(guò)程中求：

(1)請(qǐng)你在圖上畫出繩子的繞法；

(2)拉力所做的功；

(3)拉力的功率；

(4)滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來(lái)源：綜合 專題復(fù)習(xí) 題型：

冰冰用手握著一個(gè)重為10 N的水杯靜止在空中，杯口豎直向上，手的握力為20 N，則水杯受到的摩擦力為________N；若使手的握力增大到30 N，則水杯受到的摩擦力為________N．

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