【題目】如圖13所示的黑匣子底面積為S=15×102m2、質(zhì)量為m=30kg黑匣子在海水中,可以發(fā)送人耳聽不到的超聲波脈沖,黑匣子發(fā)出的脈沖從深為h=3850m的海底垂直傳遞到海面可以被搜救船接收.(g=10N/kg,海水的ρ=1103kg/m3問:

1打撈過程中,黑匣子逐漸上升未露出水面,它受到浮力大小 填“變大”、“變小”或“不變”

2在海水中受到的浮力為99N,此黑匣子的體積多大?

3黑匣子的重力?

4平放在水平地面時,地面受到的壓強(qiáng)是多大?

5黑匣子發(fā)射的超聲波到達(dá)搜救船要多少時間?超聲波在海水中的速度是1540m/s

【答案】1不變29×10-3J3300N42×104Pa525s

【解析】

試題分析:1打撈過程中,黑匣子逐漸上升未露出水面,液體的密度和黑匣子排開液體的體積相同,可知黑匣子受到浮力大小

2黑匣子始終浸沒在水中

黑匣子的體積V=V=

3黑匣子的重力G=mg=30kg×10N/kg=300N

4平放在水平地面時,地面受到的壓強(qiáng)

5黑匣子發(fā)射的超聲波到達(dá)搜救船時間

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的若干操作,根據(jù)此圖回答下列問題:

(1)若選用的操作是③④,可探究浮力的大小與 的關(guān)系。

(2)若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系,應(yīng)選用的操作是 (填序號)。

(3)由圖操作可知,物體浸沒在水中時所受的浮力大小為 _N。

(4)由圖操作可知,物體的體積大小為__________cm3。(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小華同學(xué)用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動,為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你的改進(jìn)方法是:________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓恒定,R130Ω,R260Ω,當(dāng)開關(guān)S3閉合,S1S2都斷開時,電流表的示數(shù)為01A。

1)求電源電壓和通電一分鐘電流對R1所做的功。

2)當(dāng)開關(guān)S3斷開,S1、S2都閉合時,求:電流表的示數(shù)、電路消耗的總功率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在下列實(shí)例中,其中沒有做功的是( )

A. 叉車舉起貨物 B. 直升機(jī)吊起架電線的鐵塔

C. 馬拉動原木 D. 小宇用力但沒有推動大石塊

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙兩個均勻的實(shí)心正方體放在水平地面上,它們各自對地面的壓強(qiáng)相等.若分別在甲、乙上沿水平方向截去高度相等的部分后,則剩余部分的( )

A.甲的體積可能等于乙的體積

B.甲的質(zhì)量可能小于乙的質(zhì)量

C.甲對地面壓強(qiáng)一定等于乙對地面的壓強(qiáng)

D.甲對地面壓力一定大于乙對地面的壓力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩盞不同型號的小燈泡L1、L2 , 并聯(lián)時通過它們的電流比為2:3,如果將燈L1、L2與另一個小燈泡L3組成串聯(lián)電路,則通過L1、L2的電流比為.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是測量小車運(yùn)動平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖讓小車從靜止開始沿斜面向下運(yùn)動,關(guān)于小車通過前半段路程s1、后半段路程s2和全程s的平均速度的判斷,正確的是(  )

A. 小車通過s1的平均速度最大

B. 小車通過s2的平均速度最大

C. 小車通過s1的平均速度大于通過s的平均速度

D. 小車通過s2的平均速度小于通過s的平均速度

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖20甲所示,在水平桌面上放置一個底面積為100cm2,質(zhì)量為400g的圓筒,筒內(nèi)裝有16cm深的某種液體。彈簧測力計的下端掛著一個底面積為40cm2、高為8cm的金屬柱,當(dāng)金屬柱從液面上方逐漸浸入液體中直到全部浸沒時,彈簧測力計的示數(shù)F與金屬柱浸入液體深度h的關(guān)系如圖20乙所示。圓筒厚度忽略不計,筒內(nèi)液體沒有溢出,g=10N/kg

求:

1當(dāng)金屬柱有一半的體積浸在液體中時,受到液體的浮力是多少?

2圓筒內(nèi)所裝液體的密度是多少?

3當(dāng)金屬柱有一半的體積浸在液體中時。圓筒對桌面的壓強(qiáng)是多少?

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