8.觀察如圖,完成以下填空.

(1)圖(a)中,某路段車輛禁止鳴喇叭,可以從聲源處減弱噪聲.
(2)圖(b)中,瓶內(nèi)手機正在發(fā)聲,向外不斷抽氣,實驗的現(xiàn)象是聲音慢慢減。
(3)圖(c)中,敲擊乙音叉時,與甲音叉接觸的乒乓球會彈起,這說明空氣能傳播聲音.
(4)圖(d)中,在正在發(fā)聲的喇叭上撒些小紙屑,通過小紙屑的跳起來顯示喇叭的紙盆在振動.
(5)圖(e)中,離壺嘴較遠(yuǎn)的地方“白氣”比較明顯,而靠進壺嘴的地方卻沒有“白氣”,原因是靠進壺嘴的地方溫度高.

分析 (1)解決此類題目要結(jié)合防治噪聲的途徑進行解答,知道防治噪聲可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個環(huán)節(jié)進行防治.
(2)真空不能傳聲.
(3)聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,聲音可以在固體、液體、氣體中傳播.
(4)聲音是由物體振動發(fā)出的,振動停止,發(fā)聲停止,采用轉(zhuǎn)換法,把微小振動放大;
(5)由氣態(tài)變成液態(tài)叫液化.

解答 解:(1)圖(a)中,某路段車輛禁止鳴喇叭,這是在聲源處減弱噪聲;
(2)用抽氣機抽去罩中的空氣,打電話呼叫罩內(nèi)的手機,由于空氣越來越少,聽到的手機鈴聲越來越小,說明真空不能傳聲.
(3)敲擊乙音叉時,與甲音叉接觸的乒乓球會彈起,這說明空氣能傳播聲音.
(4)圖d所示,喇叭發(fā)出聲音時,紙屑跳動,說明喇叭在振動,聲音是由物體振動產(chǎn)生的.
(5)“白氣”是水蒸氣與冷液化而成的;離壺嘴較遠(yuǎn)的地方“白氣”比較明顯,而靠進壺嘴的地方卻沒有“白氣”,原因是靠進壺嘴的地方溫度高,不容易液化.
故答案為:(1)聲源處;(2)聲音慢慢減;(3)傳播聲音;(4)小紙屑的跳起;(5)溫度高.

點評 本題通過生活實例考查了聲音的發(fā)生、傳播、防止噪聲的途徑、液化等,要求學(xué)生學(xué)以致用,是中考重點考查的方向.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖所示為通過A和B的兩個電路元件中的電流與兩端電壓的關(guān)系的圖象,由此可知元件A是定值電阻,它的阻值為5Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖所示,某興趣小組在“探究平面鏡成像特點”的實驗中,用玻璃板、相同的兩根蠟燭A和B、刻度尺、白紙、鉛筆等器材進行實驗.
(1)實驗中選擇完全相同的兩個蠟燭A和B,是為了比較物與像的大小的關(guān)系.
(2)在尋找蠟燭A的像的位置時,眼睛應(yīng)在蠟燭A(選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察,移動玻璃板后面的蠟燭B,使它與蠟燭A在玻璃板中所成的像重合.
(3)曉蘭同學(xué)在桌面上無論桌面移動玻璃板后面的蠟燭B,都無法與蠟燭A的像完全重合,請你推斷其原因是玻璃板沒有與桌面垂直.
(4)一開蠟燭B,用白紙做屏放在該位置,直接觀察白紙,發(fā)現(xiàn)白紙上并沒有看到蠟燭的像,由此可知平面鏡所成的像是虛像.(選填“實”或“虛”);像和物體到鏡面的距離相等(選填“相等”或“不相等”)物體逐漸遠(yuǎn)離平面鏡時,它的像不變(選填變大、變小或不相等).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.以下溫度值符合實際的是( 。
A.人體的正常體溫為35℃B.正常工作的冰箱冷凍室的溫度為5℃
C.南京盛夏中午室外溫度可達(dá)38℃D.南京的最低氣溫可達(dá)零下35℃

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.在醫(yī)院里,對發(fā)熱高燒不退病人,可以用酒精擦拭病人身體的方法來降低體溫,這是因為酒精在蒸發(fā)過程中要吸熱,起到暫時降低體溫的效果.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示的電蚊拍,具有滅蚊和照明等功能.當(dāng)開關(guān)S1閉合,S2斷開時,只有滅蚊網(wǎng)通電起到滅蚊作用;當(dāng)開關(guān)S1和S2都閉合時,滅蚊網(wǎng)與燈都通電同時起到滅蚊和照明的作用.選項中電路設(shè)計符合這種要求的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.門診看病時經(jīng)常要測量體溫,體溫計內(nèi)部灌注的是液態(tài)水銀(水銀的凝固點為-39℃).若用一支未甩過的體溫計去測量另一個人的體溫,測量結(jié)果如圖所示,下列說法不正確的是( 。
A.體溫計現(xiàn)在的示數(shù)為38.5℃
B.被測人的體溫可能是37.5℃
C.在-39℃時,液態(tài)水銀放熱,狀態(tài)不變,溫度改變
D.在-39℃時,固態(tài)水銀吸熱,狀態(tài)改變,溫度不變

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

17.阿根廷科學(xué)家設(shè)計了一款“牛屁屁收集器”,在牛背上裝有一個塑料袋,通過導(dǎo)管收集牛體內(nèi)排出的氣體.從一頭成年牛平均每天排放出的氣體中可提取0.21kg甲烷.若這些甲烷完全燃燒放出的熱量80%被水吸收,可使一定質(zhì)量的水從20℃升高到70℃.[q甲烷=5.6×107J/kg,c=4.2×103J/(kg•℃)]
(1)求出0.21kg甲烷完全燃燒后放出的熱量.
(2)求出可使多少千克的水從20℃升高到70℃.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.如圖所示是“探究平面鏡成像特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
(1)該實驗采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到蠟燭B,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
(2)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像完全重合為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等;進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板垂直;像和物到玻璃板的距離相等.
(3)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上不能(選填“能”或“不能”)接收到蠟燭燭焰的像.
(4)為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項操作?B
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察.
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進行與上述(2)相同的操作.
(5)點燃豎直放置的蠟燭A,曉蘭同學(xué)在桌面上無論怎樣移動玻璃板后面的蠟燭B.都無法與蠟燭A的像完全重合,請你推斷其原因是玻璃板沒有豎直放置.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案