19．為了提高熱機效率，下列措施可行的是（　�。�
A．采用熱值高的燃料B．降低熱機功率
C．保證良好的潤滑減少摩擦D．加快熱機運行的速度

分析 熱機效率是指用來做有用功的能量與燃料完全燃燒放出的能量之比，要提高熱機的效率，就要提高燃料的利用率，減少熱損失．

解答 解：
A、采取熱值高的燃料，其利用率不一定高，所以不一定能提高熱機的效率，故A錯誤；
B、降低熱機的功率，減少熱機在單位時間內做的功，其效率不一定提高，故B錯誤；
C、保證良好的潤滑，減小摩擦，可以減少因摩擦損失的能量，所以可以提高熱機的效率，故C正確；
D、加快熱機運行的速度，即增加熱機在單位時間內做的功，其效率不一定提高，故D錯誤．
故選C．

點評 此題主要考查了提高熱機效率的方法即怎樣提高燃料的利用率，是一道很好的題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．將下列物理現(xiàn)象分類：a．螞蟻搬運食物 b．太陽能熱水器 c．超聲波噴霧器 d．回聲 e．閃電．屬于聲現(xiàn)象的有c和d，屬于力現(xiàn)象的有a．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．兩支沒有甩過的體溫計的讀數(shù)均為39℃，分別用來測量體溫為36.5℃和40℃的兩個病人的體溫，那么這兩支體溫計的讀數(shù)依次是（　　）
A．36.5℃和40℃B．40℃和40℃C．39℃和40℃D．39℃和39℃

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．星期天小明在廚房中幫廚時發(fā)現(xiàn)：
（1）壺里的水燒開以后，壺嘴上方冒出一團團“白氣”，這“白氣”實質上是壺中水先汽化后液化而成（填物態(tài)變化的名稱）；
（2）小明仔細觀察發(fā)現(xiàn)靠近壺嘴的地方，看不見“白氣”，這是因為壺嘴附近溫度比較高，不容易形成“白氣”．生活中，100℃的水蒸氣燙傷比100℃的水燙傷嚴重，原因是液化放熱；
（3）冬天，在爐子上燒菜的時候，火焰熄滅前、后瞬間會出現(xiàn)如圖甲和乙所示的兩種情景，可以確定乙（甲/乙）是火焰熄滅前的情景．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質量都是10g，燒杯內的液體質量和初溫也相同．

（1）比較不同燃料的熱值，應選擇甲、乙兩圖進行實驗，燃料完全燃燒放出的熱量的多少是通過溫度計示數(shù)來反映的（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）；
（2）比較不同物質吸熱升溫的特點，應選擇甲、丙兩圖進行實驗．
（3）若在研究不同燃料熱值實驗時，記錄數(shù)據(jù)如下表：
燃料加熱前液體溫度[℃]燃料燃盡時液體溫度[℃]燃料的熱值[J/kg]
115352.4×106
21525？
根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算：完全燃燒10g燃料1放出的熱量為2.4×104J，燃料2的熱值是1.2×106J/kg．
（4）通過實驗得到的燃料熱值與實際相比是偏�。ù�/�。�，你認為出現(xiàn)這樣情況的主要原因是：燃料燃燒放出的熱量沒有被液體完全吸收．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．圖1為測量滑輪組機械效率的實驗裝置，三個鉤碼總重6N．
（1）實驗時要豎直向上勻速拉動彈簧測力計，由圖可知拉力大小為2.4N，若鉤碼上升的高度為8cm，則彈簧測力計向上移動24cm，該滑輪組的機械效率為83.3%．
（2）圖2中若每個滑輪重一樣，每個鉤碼重也一樣，則機械效率較高的是甲滑輪組，因為乙滑輪個數(shù)多，做相同的有用功乙滑輪組做的額外功多．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．在物理學中，許多物理量的單位都是用物理學家的名字來命名的，這主要是為了紀念這些物理學家在物理學方面做出的巨大貢獻，“焦耳”這個單位便是其中的一例，在下列各個物理量中，是用“焦耳”作為單位的是（　�。�
A．功率B．內能C．功D．熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．說明下列現(xiàn)象改變物體內能的方法．（填“做功”或“熱傳遞”）
（1）一盆熱水放在室內，一會兒就涼了．熱傳遞
（2）冬天人們常用嘴向手上哈氣，手感到暖和．熱傳遞
（3）鐵塊在火爐上加熱，鐵塊的溫度會升高．熱傳遞
（4）用鐵錘多次敲打鐵塊后，鐵塊的溫度會升高．做功．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．按要求作圖
（1）如圖1所示，使用羊角錘拔釘子，動力作用在錘柄上A點．請作出拔釘子時所用最小動力F的示意圖．（注意：請在圖上保留為確保作圖準確所畫的輔助線）
（2）如圖（a）所示，小華用笤帚在掃地，O為支點，作用在A點的動力為F1．在圖（b）中畫出作用在B點的阻力F2的示意圖及其力臂l2．

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