【題目】小明在研究串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)時(shí),發(fā)現(xiàn)燈L1比燈L2亮,便作出“通過L1的電流大于通過L2的電流”的假設(shè),由此推理,在如圖中A、B、C三點(diǎn)的電流IA、IB、IC大小關(guān)系為_______。基于以上假設(shè),若在A點(diǎn)串聯(lián)一個(gè)電流表,閉合開關(guān)后,電流表示數(shù)____________(選填“能”或“不能”)看作通過L1后的電流.若通過實(shí)驗(yàn)測(cè)量后,發(fā)現(xiàn)IA、IB、IC三者的定量關(guān)系是_______,則說明小明的假設(shè)是錯(cuò)誤的。
【答案】IA>IB>IC不能IA=IB=IC
【解析】
若發(fā)現(xiàn)燈L1比燈L2亮,便作出“通過L1的電流大于通過L2的電流”的假設(shè),由此推理可得,在圖中A、B、C三點(diǎn)的電流IA、IB、IC大小關(guān)系為IA>IB>IC.那么若在A點(diǎn)串聯(lián)一個(gè)電流表,閉合電鍵后,電流表示數(shù)將不能看作是通過L1后的電流.由圖可知,電路中兩燈泡串聯(lián),而A、B、C三點(diǎn)是串聯(lián)電路中的三處,實(shí)驗(yàn)測(cè)量后發(fā)現(xiàn),串聯(lián)電路中處處電流相等,即IA=IB=IC.由此說明小明的假設(shè)是錯(cuò)誤的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花,當(dāng)迅速壓下活塞時(shí),可看見桶內(nèi)棉花燃燒起來.這是通過___的方式使玻璃筒內(nèi)的空氣內(nèi)能__.下圖是汽油機(jī)工作時(shí)各沖程的示意圖,從能量轉(zhuǎn)化的角度看,其中與左圖實(shí)驗(yàn)相同的是___.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下面是人們?nèi)粘I钪械囊恍┈F(xiàn)象,關(guān)于其產(chǎn)生原因解釋錯(cuò)誤的是( )
A. 游泳者剛從水中出來覺得特別冷﹣﹣水蒸發(fā)吸熱使人體表面溫度下降
B. 小孩從滑梯滑下后屁股“發(fā)燙”﹣﹣?zhàn)龉κ箘?shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
C. 沿海地區(qū)晝夜溫差小﹣﹣海水的比熱容大
D. 冬天的竹子被冰雪壓彎了﹣﹣力可以使物體發(fā)生形變
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【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中:
(1)在水平的長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平向左勻速拉動(dòng)木塊A,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖甲所示.根據(jù)________知識(shí)可知,木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為__________N。
(2)小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒?dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減。阏J(rèn)為她的探究過程存在的問題是________________。
(3)在實(shí)驗(yàn)后交流的過程中,小華發(fā)現(xiàn)有同學(xué)將該實(shí)驗(yàn)改成了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置:將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定,另一端鉤住木塊A.木塊下面是一長(zhǎng)木板,實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng).裝置改進(jìn)以后的好處是_______________。(寫出一條即可)
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【題目】教室的溫?zé)犸嬎畽C(jī),其銘牌如下表所示。右圖是飲水機(jī)簡(jiǎn)化電路的示意圖,S是用感溫材料制造的溫控開關(guān),R1是定值電阻,R2是供加熱的電阻絲。 [水的比熱容c水=4.2×103J/(kg·℃),水的密度ρ水=1×103kg/m3,取g=10N/kg]
(1)電熱絲是利用電流的 效應(yīng)工作的。分析電路圖可知,當(dāng)溫控開關(guān)S (選填“閉合”或“斷開”)時(shí),飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)。
(2)在加熱狀態(tài)下,飲水機(jī)正常工作時(shí)電路中的電流有多大?電阻絲R2的阻值有多大?
(3)正常工作時(shí),該飲水機(jī)將熱水罐中0.6kg、18℃的水加熱至93℃,用時(shí)6min。請(qǐng)用這些數(shù)據(jù)及題目中的信息,計(jì)算該飲水機(jī)加熱狀態(tài)時(shí)的效率。
(4)如果要使電阻絲R2在保溫狀態(tài)時(shí)的功率是加熱狀態(tài)時(shí)的四分之一,定值電阻R1的阻值應(yīng)是多大?
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【題目】近幾十年來,能源消耗增長(zhǎng)速度明顯加長(zhǎng),作為人類主要能源的化石能源儲(chǔ)量并不豐富,人類打開了以核能為代表的新能源利用,在湖南益陽建有桃江核電站.但核電站也有安全隱患,2011年3月,日本發(fā)生了強(qiáng)烈地震并引發(fā)了海嘯,對(duì)福島核電站造成了很大的破壞.
(1)核電站其能量是原子核發(fā)生了核________(選填“裂變”或“聚變”).
(2)由于一系列的爆炸,使得大量的核燃料外泄,周圍的人們處在核污染中,圖中是核輻射標(biāo)志的是_____.
(3)“能源和環(huán)境”是世界各國共同面臨的問題,保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源要從我做起,下列說法中需要改正的是_______ .
A. 盡可能用太陽能熱水器代替電熱水器
B. 養(yǎng)成及時(shí)關(guān)掉水龍頭和人走關(guān)燈的習(xí)慣
C. 用洗臉?biāo)疀_廁所,將廢報(bào)紙、空酒瓶等送到廢品收購站
D. 及時(shí)將生活垃圾,廢電池裝在一起丟入垃圾箱.
(4)如果核電站每年需要50t的核燃料,而同等規(guī);痣娬久磕晷枰6×106t的煤炭.6×106t的煤炭完全燃燒放出的熱量為多少__________ ?(煤炭的熱值為3×107J/kg).
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【題目】如圖為我市某中學(xué)物理興趣小組設(shè)計(jì)的電子身高測(cè)量?jī)x電路圖,其中定值電阻R1=6,電源電壓恒為4.5 V,R2的規(guī)格為“15 0.5 A”,電壓表量程為0~3 V,電流表量程為0~0.6 A,閉合S。
(1)當(dāng)被測(cè)身高較矮時(shí),電流表的示數(shù)_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(2)當(dāng)R2接入電路中的電阻為9 時(shí),電壓表的示數(shù)是_____V。
(3)為了保證電路中各元件安全工作,變阻器接入電路的阻值范圍是____________________。
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【題目】小強(qiáng)同學(xué)在“觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)”中,安裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖a。
(1)該裝置中的錯(cuò)誤之處是:_____;糾正錯(cuò)誤后,進(jìn)行正確操作后繼續(xù)實(shí)驗(yàn);
(2)小聰觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同,如圖b、c所示。則圖__是水在沸騰前的情況。
(3)水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖d所示,讀數(shù)是____℃;說明此時(shí)氣壓____標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“大于”“等于”或“小于” )。
(4)圖e、圖f、圖g是三名同學(xué)作出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象,你認(rèn)為其中正確的是圖____,分析該圖象,可知水沸騰時(shí)____保持不變,但要繼續(xù)_______熱。
(5)小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)小強(qiáng)做實(shí)驗(yàn)時(shí),從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時(shí)間過長(zhǎng),請(qǐng)你幫助他想出一條改進(jìn)措施:_______。
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【題目】在“探究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,讓木塊由靜止開始沿斜面滑下,木塊在三種不同水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后分別停留在如圖所示的位置。
(1)實(shí)驗(yàn)需要木塊進(jìn)入不同的水平面有相同的初速度,則木塊應(yīng)從同一斜面_________開始下滑。
(2)木塊進(jìn)入水平面后,在運(yùn)動(dòng)過程中受到的一對(duì)平衡力是_____________________。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:水平面越光滑,木塊受到的阻力越小,速度減小得越_________。
(4)推論:如果木塊在水平面受到的阻力為零,木塊將____________________________。
(5)探究過程中主要采用了科學(xué)推理法和___________________兩種研究方法。
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