【題目】回顧實(shí)驗(yàn)和探究（將下列實(shí)驗(yàn)中的空缺部分填寫完整）

溫度的測量：

工具

把兩只手分別放入熱水和冷水中，過一會(huì)，再把雙手同時(shí)放入溫水中。兩只手對(duì)“溫水”的感覺不同。說明：要準(zhǔn)確地判斷溫度的高低，就要用工具_____進(jìn)行測量。

讀數(shù)

如圖，溫度計(jì)（a）的示數(shù)為_____，溫度計(jì)（b）的示數(shù)為_____。

【答案】溫度計(jì)﹣7℃37.7℃

【解析】

(1)正常人的兩只手分別放入熱水中和冷水中，熱水溫度高，冷水溫度低，兩手的感覺到的冷熱程度是不相同的；過了一段時(shí)間后，再將兩手同時(shí)拿出并放入溫水中，左手感到冷，右手感到熱，由此說明；憑感覺判斷物體的冷熱程度不準(zhǔn)確，準(zhǔn)確的方法是：使用溫度計(jì)測量；(2) 溫度計(jì)（a）上10℃之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的溫度是1℃，即溫度計(jì)的分度值為1℃, 液柱最高處在0℃以下，所以顯示的溫度低于0℃，為7℃。；溫度計(jì)（b）的分度值為0.1℃，顯示的溫度為37.7℃.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖甲是小車甲運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象，圖乙是小車乙運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象，由圖象可知（ ）

A. 甲車速度大于乙車速度

B. 甲、乙兩車都由靜止開始運(yùn)動(dòng)

C. 甲、乙兩車都以10m/s勻速運(yùn)動(dòng)

D. 甲、乙兩車經(jīng)過5s通過的路程都是10m

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)家的高壓鍋蓋出氣孔的橫截面積為12mm2，限壓閥的質(zhì)量為84g。請(qǐng)你通過計(jì)算：該高壓鍋燒水時(shí)鍋內(nèi)最大蒸汽壓強(qiáng)為_____Pa．當(dāng)鍋內(nèi)溫度升高至100℃時(shí)，鍋內(nèi)氣體會(huì)把排氣孔的活塞頂起，這時(shí)鍋密 封，鍋內(nèi)溫度持續(xù)升高，氣體壓強(qiáng)增大，當(dāng)壓強(qiáng)增至最大值時(shí)，氣體就會(huì)沖開限壓閥，設(shè)鍋內(nèi)氣壓每增加2.5×103Pa，水的沸點(diǎn)相應(yīng)增加1℃，求水溫最高可以達(dá)到_____攝氏度。（g取10 N/kg，大氣壓值取1.0×105Pa）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電鍵S1、S2均閉合．當(dāng)電鍵S2由閉合到斷開時(shí)，電路中（ ）
A.電壓表V的示數(shù)變小
B.電流表A1的示數(shù)變大
C.電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變大
D.電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小科為了研究水的一些特性，做了如下的實(shí)驗(yàn)：將100克水倒入一只燒杯中，然后讓它們自然冷卻并利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器測量水的溫度隨時(shí)間的變化情況。

（1）如圖是小科同學(xué)測量水溫時(shí)的情況，請(qǐng)指出他操作上的兩個(gè)錯(cuò)誤：_____；_____。

（2）改正錯(cuò)誤后，他記錄的水溫隨時(shí)間的變化數(shù)據(jù)如下表。

由表格中的數(shù)據(jù)分析可知，當(dāng)時(shí)室溫大約為_____℃，這些水冷卻到室溫總共用了_____分鐘。

（3）如圖是小科根據(jù)表中的數(shù)據(jù)繪制一張水溫隨時(shí)間變化的圖。你認(rèn)為下列哪個(gè)圖能正確反映實(shí)驗(yàn)過程_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在，一些大廈都用許多大塊的鍍膜玻璃做外墻（俗稱“玻璃幕墻”），這種外墻既能透射光線也能反射光線．

（1）外面看玻璃幕墻相當(dāng)于平面鏡，光線照射到光滑的玻璃幕墻上時(shí)會(huì)發(fā)生________反射，物體經(jīng)玻璃幕墻反射后所成的像是________（填“實(shí)”或“虛”）像．如圖所示三幅圖中，哪幅圖能真實(shí)反反映太陽光線通過玻璃膜墻進(jìn)入室內(nèi)的傳播途徑．答：________（填如圖選項(xiàng)中的字母）

（2）小明同學(xué)路過某大廈樓前，從側(cè)面往玻璃幕墻看去，發(fā)現(xiàn)該大廈前的旗桿在玻璃幕墻中的像有錯(cuò)位現(xiàn)象，如圖所示．他經(jīng)過仔細(xì)觀察和分析，認(rèn)為產(chǎn)生這種錯(cuò)位現(xiàn)象的原因可能是上下兩塊鍍膜玻璃不在同一豎直平面內(nèi)所造成的，請(qǐng)你利用簡易器材，運(yùn)用模擬的方法設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它，要求寫出這個(gè)實(shí)驗(yàn)所需器材和簡述實(shí)驗(yàn)過程．

（3）玻璃幕墻會(huì)給人們帶來那些負(fù)面影響、請(qǐng)舉一例．

答：________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小英在做用滑動(dòng)變阻器改變燈泡亮度的實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接了如圖所示的電路．她閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈泡L不亮，她將滑動(dòng)變阻器的滑片P從右端滑動(dòng)到左端，再滑動(dòng)到右端的過程中，燈泡L始終不發(fā)光．為了排除電路故障，小英用量程為0﹣3V的電壓表進(jìn)行檢查判斷．她將電壓表的負(fù)接線柱與A接線柱連接，電壓表正接線柱依次與其他接線柱連接，對(duì)應(yīng)出現(xiàn)的電壓表示數(shù)如下表所示．

電壓表正接線柱與其他接線柱連接情況

電壓表示數(shù)/V

與B接線柱連接

3

與C接線柱連接

3

與D接線柱連接

3

與E接線柱連接

3

與F接線柱連接

0

根據(jù)以上信息，可判斷　 　段電路一定出現(xiàn)了故障．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖甲是小謙同學(xué)研究調(diào)光燈的實(shí)驗(yàn)電路圖，小燈泡規(guī)格是“6V 3W”，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P在A點(diǎn)時(shí)，滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻為R1 ， 電壓表的示數(shù)為4V，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P在B點(diǎn)時(shí)，滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻為R2 ， 電壓表的示數(shù)為2V，且R2=2R1 ， 測繪出小燈泡的I﹣U圖象如圖乙所示，電源電壓保持不變．
（1）根據(jù)小燈泡的I﹣U圖象判斷，小燈泡的阻值是否恒定（選填“恒定”或“不恒定”），用物理知識(shí)解釋其原因是 ．
（2）小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流是多少A？
（3）小燈泡兩端電壓為2V時(shí)的實(shí)際功率是多少W？
（4）電源電壓是多少V？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小燈泡L和電阻R中電流隨電壓變化的圖象．由圖象可知，電阻R的阻值為Ω．若將它們并聯(lián)接在電壓為3V的電源兩端，電路中的總電流為A．

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