【題目】小英在做用滑動變阻器改變燈泡亮度的實驗時,連接了如圖所示的電路.她閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈泡L不亮,她將滑動變阻器的滑片P從右端滑動到左端,再滑動到右端的過程中,燈泡L始終不發(fā)光.為了排除電路故障,小英用量程為0﹣3V的電壓表進行檢查判斷.她將電壓表的負(fù)接線柱與A接線柱連接,電壓表正接線柱依次與其他接線柱連接,對應(yīng)出現(xiàn)的電壓表示數(shù)如下表所示.

電壓表正接線柱與其他接線柱連接情況

電壓表示數(shù)/V

與B接線柱連接

3

與C接線柱連接

3

與D接線柱連接

3

與E接線柱連接

3

與F接線柱連接

0

根據(jù)以上信息,可判斷   段電路一定出現(xiàn)了故障.

【答案】EF
【解析】解:電壓表的負(fù)接線柱與A接線柱連接,
電壓表正接線柱與B接線柱連接,電壓表有示數(shù),說明電源完好;
電壓表正接線柱與C接線柱連接,電壓表有示數(shù),說明AC之間完好;
電壓表正接線柱與D接線柱連接,電壓表有示數(shù),說明AD之間完好;
電壓表正接線柱與E接線柱連接,電壓表有示數(shù),說明AE之間完好;
電壓表正接線柱與F接線柱連接,電壓表沒有示數(shù),說明AF之間有斷路,而已知AE之間完好,所以故障出在EF之間,可能是燈泡發(fā)生斷路.
所以答案是:EF.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在研究二力平衡條件的實驗中,取一塊硬紙板在相對的頂點附近各開一個小孔用細(xì)線系住,細(xì)線的另一端跨過桌邊的兩個定滑輪。

(1)硬紙板沒有與桌面接觸,這樣做的好處是_________________________________________。

(2)當(dāng)兩側(cè)滑輪上所掛鉤碼質(zhì)量________時,紙板靜止。

(3)保持兩側(cè)所掛鉤碼質(zhì)量相等,把紙板扭轉(zhuǎn)一個角度,使拉力F1F2不在同一直線上,這時紙板________。

當(dāng)紙板重新恢復(fù)到原來的靜止?fàn)顟B(tài)時,拉力F1F2作用在同一直線上。

由上述實驗可知,作用在同一物體上的力,如果________,方向________,作用在____________,這兩個力就彼此平衡。

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【題目】出租車司機在機場高速公路的入口處,看到如圖所示的標(biāo)志牌。根據(jù)下圖回答問題:

(1)圖中“100”的物理意義是什么?

(2)在不違反交通規(guī)則的前提下,該司機從入口處出發(fā),至少行駛多少分鐘才能到達機場?

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【題目】回顧實驗和探究(將下列實驗中的空缺部分填寫完整)

溫度的測量:

工具

把兩只手分別放入熱水和冷水中,過一會,再把雙手同時放入溫水中。兩只手對溫水的感覺不同。說明:要準(zhǔn)確地判斷溫度的高低,就要用工具_____進行測量。

讀數(shù)

如圖,溫度計(a)的示數(shù)為_____,溫度計(b)的示數(shù)為_____。

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【題目】如圖所示,當(dāng)開關(guān)S閉合后,電流表A1和A2的示數(shù)之比為3:2,則R1和R2的阻值之比為  ,R1和R2消耗的電功率之比為 

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【題目】通過閱讀,小明知道了1791年意大利物理學(xué)家伏特發(fā)明了最早的電池﹣﹣伏打電池.在老師的幫助下,小明自制了一個如圖所示的伏打電池,但是不能確定哪個金屬片是正極.請你幫他設(shè)計實驗并進行判斷.
(1)寫出你選用的實驗儀器:
(2)簡述操作方法、實驗現(xiàn)象和結(jié)論:

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【題目】如圖1所示的電路中,定值電阻R1為10Ω,R2為滑動變阻器,電源電壓保持不變.閉合開關(guān)S后,滑片P從b端移動到a端的過程,電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的關(guān)系圖象如圖2所示.求:
(1)電源電壓;
(2)滑動變阻器的最大阻值.

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【題目】下列估測數(shù)據(jù)中,最接近實際的是(
A.一節(jié)干電池的電壓是220V
B.課桌的高度約為80cm
C.人正常步行的速度約為5m/s
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【題目】基本測量儀器的使用:

(1)如圖甲中秒表的示數(shù)為_____s。

(2)如圖乙所示小明用A、B兩把刻度尺測量同一物體的長度,其中正確放置的是_____,該刻度尺的分度值是_____,物體的長度為_____。

(3)用刻度尺測量某同一長度的五次測量記錄是:25.1mm、25.2mm、25.1mm、27.2mm、25.3mm.其中一次明顯是錯誤的,它是_____;其他四組結(jié)果的尾數(shù)不相同,這屬于測量中的_____(選填誤差錯誤),根據(jù)以上測量記錄,這一物體的長度應(yīng)記作_____。

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