【題目】如圖為探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置，則（　�。�

A.保持導(dǎo)體AB在磁場(chǎng)中靜止，電流表指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)
B.只要導(dǎo)體AB在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，電流表指針就發(fā)生偏轉(zhuǎn)
C.電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，表明機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
D.根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象揭示的原理，可制成電動(dòng)機(jī)

【答案】C
【解析】A、導(dǎo)體AB在磁場(chǎng)中靜止，沒(méi)有做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，電流表指針不會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，故A錯(cuò)誤；
B、只有導(dǎo)體AB在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，才會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，電流表的指針才會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，故B錯(cuò)誤；
C、電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，表面產(chǎn)生了感應(yīng)電流，導(dǎo)體AB做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，故C正確；
D、根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象揭示的原理，可制成發(fā)電機(jī)，故D錯(cuò)誤．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解電磁感應(yīng)的概念的相關(guān)知識(shí)，掌握電磁感應(yīng)：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)，產(chǎn)生的電流叫感應(yīng)電流．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長(zhǎng)方體磚塊做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)仔細(xì)觀察，并分析回答下列問(wèn)題：

（1）壓力作用效果的大小是通過(guò)比較海綿的____________程度來(lái)確定。

（2）分析比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論：________________。

（3）分析比較圖______的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越顯著。

（4）進(jìn)一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論：________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 船從河里開(kāi)到海里的時(shí)候，將會(huì)沉下去一些

B. 木塊浮在水面上，而鐵塊卻沉在水底，這是因?yàn)殍F塊比木塊重

C. 潛水艇能夠停留在水中任何深度的地方，是因?yàn)檫@時(shí)艇受到的浮力等于艇重

D. 掛在彈簧秤下面的物體浸入水中，彈簧秤的示數(shù)隨物體浸入越來(lái)越小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后，愛(ài)動(dòng)腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像現(xiàn)象．如圖所示，她們給兩個(gè)空罐的底部中央分別打上一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上，分別將小孔對(duì)著燭焰和燈泡，可以看到燭焰和燈泡通過(guò)小孔所成的像．

(1)分析比較甲、乙兩圖，可以得出：物體通過(guò)小孔所成的像與______無(wú)關(guān)．

(2)分析比較甲、丙兩圖，可以得出：通過(guò)小孔所成的像與_______有關(guān)．

(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)，可以看到燭焰和燈泡在塑料膜上成的都是________(填“正立”或“倒立”)的實(shí)像，說(shuō)明小孔成像的原理是____________．

(4)若在甲圖中，蠟燭靠近圓孔，則塑料膜上的像會(huì)______________(填“變小”“不變”或“變大”)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，圖甲測(cè)凸透鏡的焦距，圖乙“探究凸透鏡成像的規(guī)律”，在圖乙所示的位置光屏上成清晰的像。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．由圖甲可知凸透鏡的焦距是40cm

B．圖乙的成像特點(diǎn)與投影儀的成像原理相同

C．圖乙中若用遮光板擋住凸透鏡的上半部分，光屏上只出現(xiàn)像的下半部分

D．圖乙中若在凸透鏡左側(cè)“戴”上近視鏡，光屏向右移動(dòng)才能找到清晰的像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年5月16日，ofo共享單車2萬(wàn)輛投放鄂州，極大地便利了鄂州市民的出行。使用者用手機(jī)掃車牌上的二維碼，獲取驗(yàn)證后自動(dòng)開(kāi)鎖即可使用。關(guān)于單車的使用過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是

A. 車牌上的二維碼是光源 B. 二維碼上白色部分反射白光，黑色部分吸收光

C. 手機(jī)上的攝像頭相當(dāng)于一個(gè)放大鏡 D. 掃碼時(shí)二維碼要位于攝像頭一倍焦距以內(nèi)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖（a）所示的電路中，電源電壓U=4V，電阻R1=20Ω，閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移至某處時(shí)，電路中電流表A的示數(shù)如圖（b）所示．求：

（1）電流表A1的示數(shù)．
（2）滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某同學(xué)在做“研究液體的壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)”時(shí)得到的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).

(1)分析比較序號(hào)1、4 、5的三組數(shù)據(jù)可初步得出結(jié)論:__________ .

(2)分析比較序號(hào)______________ 的數(shù)據(jù)可初步得出結(jié)團(tuán)論:同種液體內(nèi)在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等.

(3)分析比較序號(hào)___的數(shù)據(jù)及相關(guān)的條件，可初步得出結(jié)論: ____________ .

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用焦距10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示．（凸透鏡的位置固定不動(dòng)）

（1）
為了便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)環(huán)境應(yīng)該 （選填“較亮”或“較暗”）一些，此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中蠟燭燃燒后逐漸變短，則光屏上燭焰的像也將逐漸向 移動(dòng)．
（2）記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)將所缺的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和像的性質(zhì)補(bǔ)充完整．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

物距u/cm

像距v/cm

像的性質(zhì)

1

30

15

2

20

20

倒立、等大的實(shí)像

3

15

倒立、放大的實(shí)像

4

6

無(wú)

正立、放大的虛像

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號(hào)4的成像規(guī)律，寫出在生活中的一個(gè)應(yīng)用 ．
（3）
若已在光屏上成清晰的像，此時(shí)用遮光布遮住凸透鏡的下小半部分，則所成的燭焰的像為（選填“不完整的像”、“亮度相同的完整像”或“亮度稍暗的完整的像”）．
（4）
曉紅在早上9：00利用太陽(yáng)光進(jìn)行觀察凸透鏡焦點(diǎn)的活動(dòng)，她將凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn)，她認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡的焦點(diǎn)．你認(rèn)為她這種活動(dòng)過(guò)程存在的問(wèn)題是: .

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