分析 (1)摩擦起電的實質(zhì)是電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,并沒有創(chuàng)造電荷.束縛電子能力強的物體容易得到電子,帶負(fù)電;束縛電子能力弱的物體容易失去電子,帶正電;
(2)根據(jù)摩擦起電順序表中任意兩種物質(zhì)相互摩擦?xí)r,排在前面的物質(zhì)帶正電,排在后面的物質(zhì)帶負(fù)電,確定用兔毛與木條相互摩擦而帶電,兔毛將帶電的種類;
(3)根據(jù)閱讀材料中介紹的使物體帶電有這樣幾種方法,確定“怒發(fā)沖冠”人體帶電的原因;根據(jù)電荷間的相互作用規(guī)律:同種電荷相互排斥,異種電荷相互排斥,進行分析.
解答 解:
(1)摩擦起電的實質(zhì)是電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,束縛電子能力強的物體容易得到電子,束縛電子能力弱的物體容易失去電子,其實質(zhì)是電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移;
(2)根據(jù)摩擦起電順序表:兔毛-玻璃-羊毛-絲綢-鋁-木-硬橡膠-硫磺-人造絲‥‥‥.順序表中任意兩種物質(zhì)相互摩擦?xí)r,排在前面的物質(zhì)帶正電,排在后面的物質(zhì)帶負(fù)電,所以用兔毛與木條相互摩擦而帶電,兔毛將帶正電;
(3))“怒發(fā)沖冠”,這是因為人接觸靜電球時,人體是導(dǎo)體,電荷通過人體傳到頭發(fā)上,屬于接觸起電,由于頭發(fā)帶同種電荷互相排斥而使頭發(fā)豎起來.
故答案為:(1)電子;(2)正;(3)接觸;帶同種電荷互相排斥.
點評 本題考查了摩擦起電的實質(zhì)、使物體帶電的方法、電荷間的相互作用,體現(xiàn)了生活中處處有物理知識.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電壓表的示數(shù)變大,電流表示數(shù)變大 | |
B. | 電壓表的示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大 | |
C. | 電壓表的示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小 | |
D. | 電壓表的示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 下落過程冰粒熱量不斷增加 | |
B. | 雨滴內(nèi)分子間不存在分子引力 | |
C. | 雨滴的內(nèi)能大于同質(zhì)量冰粒的內(nèi)能 | |
D. | 雨滴內(nèi)能轉(zhuǎn)化為動能,所以下落越來越快 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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