12.如圖所示,用電壓表分別測(cè)量L1兩端的電壓U1、L2兩端的電壓U2以及L1、L2串聯(lián)的總電壓U,L1兩端的電壓U1是1.6V,L2兩端的電壓U2是1.4V,L1、L2串聯(lián)的總電壓U是3.0V.

分析 解決此題要知道在串聯(lián)電路中,總電壓等于各用電器電路電壓之和,讀數(shù)時(shí),要先看量程,再看分度值,最后看指針?biāo)傅奈恢茫?/p>

解答 解:由串聯(lián)電路電壓規(guī)律可知,總電壓比任何一個(gè)用電器兩端的電壓都大;
由圖可知,左邊電壓表指針的偏轉(zhuǎn)角度比右邊電壓表指針的偏轉(zhuǎn)角度小,而左邊的電壓表示數(shù)顯示的是總電壓,右邊的電壓表示數(shù)顯示的是 L1兩端的電壓,所以出現(xiàn)這種情況的原因一定是兩表所選的量程不同;
左邊的電壓表所選的是0~15V,分度值是0.5V,所以示數(shù)是3V,則L1、L2串聯(lián)的總電壓U=3V;
右邊的電壓表所選的是0~3V,分度值是0.1V,所以示數(shù)是1.6V,則L1兩端的電壓U1=1.6V.
根據(jù)U=U1+U2得:L2兩端的電壓U2=U-U1=3V-1.6V=1.4V.
故答案為:1.6;1.4;3.0.

點(diǎn)評(píng) 此題因?yàn)闆]有標(biāo)明兩表的量程,所以無法直接讀數(shù).要先判斷出兩表所選的量程之后才能進(jìn)行讀數(shù),而要判斷兩表所選的量程就需要依據(jù)串聯(lián)電路的電壓規(guī)律進(jìn)行分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.小明利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置觀察水的沸騰 
(1)組裝器材時(shí),應(yīng)先固定圖甲中的B(選填“A”或“B)
(2)安裝好實(shí)驗(yàn)器材后,小明在燒杯中倒入水,溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為68℃;
(3)在水溫升高到90℃后,小明每隔1min觀察1次溫度計(jì)的示數(shù),記錄在表中,直至水沸騰,如此持續(xù)3min后停止讀數(shù);
時(shí)間/min012345678
溫度/℃9092949698999999
①在第7min小明忘記記錄數(shù)據(jù),此時(shí)的水溫應(yīng)為99℃;
②小明觀察到:沸騰時(shí)水中氣泡的情形為圖丙中C圖(選填“C”或“D”);
③請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖丁所示的坐標(biāo)系中畫出水沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖象.
④為了減少?gòu)拈_始加熱到沸騰的時(shí)間,可以采取的措施是:提高水的初溫或適當(dāng)減少水的質(zhì)量.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.關(guān)于溫度的說法中正確的是( 。
A.在氣壓為1.01×105 Pa時(shí)冰水混合物的溫度等于0℃
B.水的溫度是100℃
C.冰的溫度是0℃
D.以上說法均不正確

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20.如圖是某同學(xué)連接的電路實(shí)物圖,請(qǐng)你幫他在旁邊的虛線框內(nèi)畫出與之對(duì)應(yīng)的電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.造成家庭電路中保險(xiǎn)絲熔斷的原因:一是短路;使用測(cè)電筆時(shí)手要握住筆尾的金屬體.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.單位換算:1cm=0.01m,3600s=1h,5min=300s.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.小強(qiáng)找來7個(gè)相同的啤酒瓶,裝入不同高度的水,如圖所示.用嘴貼著瓶口吹氣,發(fā)現(xiàn)能吹出“1、2、3、4、5、6、7”的聲音來.請(qǐng)你回答下列問題:

(1)用嘴貼著瓶口吹氣,發(fā)出的響聲是由瓶?jī)?nèi)空氣柱的振動(dòng)引起的.
(2)吹G(填序號(hào))瓶時(shí),發(fā)出的聲音音調(diào)最高,其原因是該瓶?jī)?nèi)空氣柱振動(dòng)的頻率最快,所以發(fā)聲的音調(diào)最高.
(3)啤酒瓶和塑料瓶的發(fā)出的聲音不同,是由于音色(選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”)不同引起的.
(4)用不同的力敲打同一個(gè)啤酒瓶,發(fā)出的聲音的強(qiáng)弱不一樣,是由于響度(選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”)不同引起的,振幅越大,響度越大,城市中往往汽車的鳴笛聲影響了人們的生活,請(qǐng)你舉出控制噪聲的一個(gè)方法:摩托車裝消聲器.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí):分:秒”)
(1)該實(shí)驗(yàn)測(cè)小車平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是:v=$\frac{s}{t}$.
(2)實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具有停表和刻度尺.
(3)實(shí)驗(yàn)中使用的斜面的坡度較小,(填“較小”或“較大”)其目的是:便于時(shí)間的測(cè)量.
(4)若S2的路程正好是全部路程的一半,小車通過下半段路程的平均速度VBC=0.3m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.填寫下列物態(tài)變化名稱:
(1)蠟液澆注鞋模凝固;    (2)冬日里口中呼出的白氣液化;
(3)雨后柏油路面很快變干:汽化;(4)堆高的雪人融化了熔化.

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