如圖所示,A、B為兩個(gè)正方體,邊長分別為5cm和10cm.物體A重10N,物體B重30N(繩重不計(jì)),則物體B對水平地面的壓強(qiáng)為( )

A.0Pa
B.2000Pa
C.3000Pa
D.4000Pa
【答案】分析:圖示為定滑輪,不計(jì)繩重,繩子對B的拉力等于物體A重;對B受力分析:重力、支持力、拉力,B受到的重力等于支持力加上拉力,據(jù)此求出支持力大小,根據(jù)力的作用是相互的,可得地面受到的壓力,再求出受力面積,根據(jù)壓強(qiáng)公式求物體B對水平地面的壓強(qiáng).
解答:解:如圖,使用的是定滑輪,不計(jì)繩重,
繩子對B的拉力:F=GA=10N;
B受到的重力等于支持力加上拉力,
即:GB=F+F,
∴F=GB-F=30N-10N=20N,
∵力的作用是相互的,
∴地面受到的壓力:F=F=20N,
s=10cm×10cm=100cm2=0.01m2,
地面受到的壓強(qiáng):
p===2000Pa.
故選B.
點(diǎn)評:本題考查了定滑輪的特點(diǎn)、力的相互性、壓強(qiáng)的計(jì)算,能求出物體B對地面的壓力是本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,A、B為兩個(gè)磁體的磁極,在A、B產(chǎn)生的磁場中,放一小磁針,小磁針靜止時(shí)的指向如圖所示,則下列判斷正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?自貢)如圖所示,A、B為兩個(gè)相同的音叉,C是粘在音叉叉股上的小平面鏡,D為一較大的平面鏡,E為固定的小激光筆,F(xiàn) 為天花板.實(shí)驗(yàn)時(shí),用橡皮錘敲響音叉A,聽到聲音的同時(shí),會觀察到天花板上的光斑位置會發(fā)生變化.請寫出這個(gè)現(xiàn)象中包含的至少四條物理知識.
答:(1)
發(fā)聲的物體在振動
發(fā)聲的物體在振動
,(2)
聲音可以在空氣中傳播
聲音可以在空氣中傳播
,(3)
光的反射
光的反射
,(4)
聲能傳遞能量
聲能傳遞能量

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,A,B為兩個(gè)等高等質(zhì)量的圓柱形容器,容器內(nèi)部都裝滿水.水對容器底部的壓強(qiáng)PA
=
=
PB,容器對桌面壓力FA
FB.(填“>”、“=”或“<”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,A、B為兩個(gè)等高圓柱形容器,容器內(nèi)部的底面積之比為2:1,都裝滿水.則水對容器底部的壓強(qiáng)之比為
1:1
1:1
,水對容器底部的壓力之比為
2:1
2:1
,水的質(zhì)量之比為
2:1
2:1

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,A、B為兩個(gè)相同的音叉,C是粘在音叉叉股上的小平面鏡,D為一交大的平面鏡,E為固定的下激光筆,F(xiàn)為天花板.實(shí)驗(yàn)時(shí),用橡皮錘敲響音叉B,聽到聲音的同時(shí),會觀察到天花板上光斑位置發(fā)生變化.這個(gè)現(xiàn)象說明:
(1)發(fā)聲的物體在
 
;
(2)聲音可以在
 
傳播;
(3)該實(shí)驗(yàn)用到的方法是
 
(選填“控制變量法”、“等效替代法”或“轉(zhuǎn)換法”).

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