【題目】為了探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關(guān),小明同學(xué)用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞若干匝,制成簡單的電磁鐵,如圖所示。用此裝置去吸引大頭針,甲、乙、丙、丁為實驗中觀察到的四種情況。

1)實驗中通過電磁鐵_______判斷電磁鐵磁性的強弱,這一方法體現(xiàn)了轉(zhuǎn)換的思想。

2)比較乙、丙兩圖可知:線圈匝數(shù)相同時,電流越______(選填“大”或“小”)磁性越強。

3)根據(jù)圖丁可以得出的結(jié)論是:__________定時,匝數(shù)越多,磁性越強。

【答案】吸引大頭針數(shù)目的多少 電流

【解析】

(1)[1]實驗中通過電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的多少判斷電磁鐵磁性的強弱。

(2)[2]乙圖滑動變阻器接入電路中的電阻比丙圖的大,因此乙圖電路中的電流比丙圖的小,所以比較乙、丙兩圖可知:線圈匝數(shù)相同時,電流越大磁性越強。

(3)[3]圖丁兩個電磁鐵串聯(lián)電流一樣,所以根據(jù)圖丁可以得出的結(jié)論是:電流定時,匝數(shù)越多,磁性越強。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,電源電壓恒為4.5V,電流表的量程為0﹣0.6A,電壓表的量程為0~3V,定值電阻阻值,滑動變阻器R的最大阻值50Ω,閉合開關(guān)S,移動滑片P的過程中,下列說法正確的是

A. 若滑片P向左移,電流表的示數(shù)變小

B. 電壓表與電流表的比值不變

C. 滑動變阻器允許的調(diào)節(jié)范圍是2.5Ω~50Ω

D. 電流表的變化范圍是0.3A~0.6A

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是常見的小汽車,下列有關(guān)說法中正確的是

A. 小汽車高速行駛時對路面的壓力小于汽車的重力

B. 汽車關(guān)閉發(fā)動機后,由于受到慣性作用還能繼續(xù)向前行駛

C. 汽車靜止在水平路面上受到的支持力和對地面的壓力是一對平衡力

D. 輪胎上有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,置于水平桌面上的容器裝有某種液體。液體的體積為2.0×103m3,液體的深為0.5m,若容器重為20N、底面積為2.0×103m2,容器底受到液體的壓強為5.0×103Pa.(g10N/kg)求:

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1)液體的密度。

2)液體對容器底的壓力。

3)這個裝著液體的容器對桌面的壓強。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如甲圖所示的電路,電源暗箱中電源電壓和電阻R0均保持不變。小剛為探究滑動變阻器的電功率P與其接入電路的阻值R的關(guān)系,做了多次實驗。

(1)當(dāng)電壓表的示數(shù)為8 V時,電流表的示數(shù)為1 A,問:此時滑動變阻器接入電路中的電阻R是多大?它的電功率是多大?

(2)根據(jù)實驗測得的幾組數(shù)據(jù)的處理結(jié)果,小剛在坐標(biāo)紙(乙圖)上畫出了滑動變阻器的電功率P隨其接入電路中的阻值R的變化圖像,由圖像可知:當(dāng)滑動變阻器的電功率P最大時,滑動變阻器接入電路的電阻是多大?此時通過滑動變阻器的電流是多大?

(3)電源暗箱中的電阻R0是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一架航天飛機停在水平跑道上,下列說法中正確的是________

A.航天飛機只受重力的作用

B.航天飛機受到的重力和它對地面的壓力是一對平衡力

C.航天飛機受到的重力和地面對它的支持力是一對平衡力

D.航天飛機對地面的壓力和地面對它的支持力是一對平衡力

說明理由:_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四種情景中,屬于重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的是( )

A. (a)圖運動員把彎弓拉開將箭射出 B. (b)圖跳傘運動員勻速下落

C. (c)圖跳水運動員從空中下落 D. (d)圖運動員騎自行車沖向坡頂

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用質(zhì)量和體積均忽略不計的相同硬桿把長方體AB分別固定后放入水中,B物體剛好浸沒,如圖甲所示。其中,A物體密度ρA=0.9g/cm3,高度hA=10cmB物體底面積SB=100cm2,高度hB=8cm,重力GB=12N,則硬桿對B物體的作用力為_____N。把物體AB取出,用一根不可伸長的輕質(zhì)細繩連接后,重新放入水中(忽略水量損失),如圖乙;此時,細線拉直,水面比甲圖升高0.5cm,若甲圖中,硬桿對A的作用力為1.5N,容器底面積為500cm2,則乙圖中,B對容器底部的壓強為_____Pa

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究影響動能大小的因素”實驗中,如圖a、b、c所示,讓質(zhì)量為m、2m的兩個小球分別從斜面上由靜止?jié)L下,小球撞擊放在水平木板上的木塊,使木塊滑動,虛線位置為木塊滑動一段距離后停止的位置.

(1)小球動能是由 (填某種能量)轉(zhuǎn)化來的.

(2)實驗中通過 反映小球動能的大。

(3)比較 兩圖進行的實驗,可以探究小球

的動能與速度的關(guān)系

(4)比較a、b兩圖進行的實驗,可以得到小球

的動能隨質(zhì)量增大而

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