12.地球距離月球約3×108m,人類發(fā)射的月球探測(cè)器能夠在自動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng)的控制下在月球上行走,且每隔10s向地球發(fā)射一次信號(hào).某時(shí)刻,地面控制中心數(shù)據(jù)顯示探測(cè)器前方相距54m處存在障礙物,經(jīng)過(guò)10s,控制中心數(shù)據(jù)顯示探測(cè)器距離障礙物34m;再經(jīng)進(jìn)10s,控制中心得到探測(cè)器上剎車裝置出現(xiàn)故障的信息.為避免探測(cè)器撞擊障礙物,科學(xué)家決定對(duì)探測(cè)器進(jìn)行人工剎車遙控操作,科學(xué)家輸入命令需要時(shí)間為t.已知電磁波傳播速度為3×108m/s,若探測(cè)器收到地面剎車指令時(shí),探測(cè)器距離障礙物6m.則t=2s.

分析 (1)已知地球到月球的距離和電磁波傳播速度,根據(jù)公式t=$\frac{s}{t}$可求電磁波從月球傳到地球所需的時(shí)間;
(2)已知前后兩次距離障礙物的距離和經(jīng)過(guò)的時(shí)間,根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$可求月球探測(cè)器勻速行進(jìn)的速度.

解答 解:(1)電磁波從月球傳到地球或從地球傳到月球所需時(shí)間△t=$\frac{s}{v}$=$\frac{3×1{0}^{8}m}{3×1{0}^{8}m/s}$=1s;
(2)月球探測(cè)器勻速行進(jìn)的速度為v=$\frac{s'}{t'}$=$\frac{54m-34m}{10s}$=2m/s;
得到探測(cè)器上剎車裝置出現(xiàn)故障的信息時(shí),探測(cè)器距離障礙物的距離為34m-20m=14m;控制中心得到探測(cè)器上剎車裝置出現(xiàn)故障的信息傳回地球后,探測(cè)車又向前運(yùn)動(dòng)了2m/s×1s=2m;科學(xué)家輸入命令后,信息傳回探測(cè)車,探測(cè)車又運(yùn)動(dòng)了2m,探測(cè)器收到地面剎車指令時(shí),探測(cè)器距離障礙物6m;科學(xué)家輸入命令需要時(shí)間為t時(shí)探測(cè)車通過(guò)的距離為:14m-2m-2m-6m=4m,則t=$\frac{4m}{2m/s}$=2s.
故答案為:2.

點(diǎn)評(píng) 本題考查時(shí)間、速度、路程等的計(jì)算,關(guān)鍵是速度公式計(jì)算變形的靈活運(yùn)用,難點(diǎn)是求探測(cè)器收到地面剎車指令時(shí)所需要的時(shí)間.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.把質(zhì)量為1kg、初溫為25℃的水加熱至75℃的過(guò)程中,共消耗了10g液化氣,求:
(1)相對(duì)于燃燒干木柴來(lái)說(shuō),液化氣有哪些優(yōu)點(diǎn)?
(2)水吸收的熱量;
(3)燃燒液化氣放出的熱量(q液化氣=4.2×107J/kg);
(4)加熱裝置的效率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

3.(1)將圖1中的螺口電燈和開(kāi)關(guān)正確連入電路.
(2)如圖2所示,請(qǐng)?jiān)趫A圈內(nèi)填人電表符號(hào),使開(kāi)關(guān)S閉合后,電阻R1、R2并聯(lián).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.如圖甲所示是一輛電動(dòng)自行車.
(1)電動(dòng)自行車的把手屬于省力(選填“省力”或“費(fèi)力”)杠桿.
(2)它車頭配置左右兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈,它們是并聯(lián)的.
(3)遇到緊急情況剎車時(shí),其機(jī)械能變小.(選填“變大”、“不變”或“變小”)
(4)只將該電動(dòng)車接入家庭電路充電20min,乙圖電能表轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)600r,則此過(guò)程中消耗的電能為7.2×105J.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列物態(tài)變化中需要放熱的是(  )
A.干燥的寒冬,戶外的冰塊未見(jiàn)其熔化卻慢慢減小
B.蒸食物的過(guò)程中,蒸鍋里的水變少
C.擦在皮膚上的酒精很快變干
D.剛剛從冰箱冷藏室中拿出來(lái)的飲料,放置一會(huì)兒,瓶上出現(xiàn)小水珠

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.瑩瑩想測(cè)量一玉質(zhì)工藝品的密度,但該工藝品卻因形狀原因無(wú)法放入量筒,而可以放入燒杯中.瑩瑩經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考最終利用如下器材測(cè)出了該工藝品的密度.
實(shí)驗(yàn)器材:托盤(pán)天平(含砝碼)一架、燒杯一個(gè)、足量的水、細(xì)線、橡皮筋一根、工藝品一個(gè).
以下是瑩瑩設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你按照他的實(shí)驗(yàn)思路,將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整.
(1)將適量水倒入燒杯,用一條平衡的天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m1,并記錄在表格中;
(2)將燒杯從天平上取下,放在水平桌面上,并將工藝品用細(xì)線系好后,輕輕放入燒杯,使工藝品浸沒(méi)在水中且水沒(méi)有溢出,用橡皮筋套在燒杯外面與水面對(duì)齊;
(3)用天平測(cè)出燒杯、水和工藝品的總質(zhì)量m2,并記錄在表格中;
(4)將工藝品從燒杯中取出,加水使水面對(duì)齊橡皮筋所在位置,用天平測(cè)量燒杯和水的總質(zhì)量m3
(5)已知水的密度為ρ,利用測(cè)量出的物理量和ρ計(jì)算工藝品的密度:ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{m}_{3}-{m}_{1}}×{ρ}_{水}$,并將計(jì)算結(jié)果記錄在表格中.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.如圖所示,當(dāng)用力敲音叉A時(shí),同樣的音叉B旁邊懸吊的乒乓球會(huì)被彈起,音叉B也會(huì)發(fā)聲,這一實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明空氣能夠傳播聲音.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.為了紀(jì)念物理學(xué)家的杰出貢獻(xiàn),常以他們的名字命名物理量的單位.如:以安培命名電流的單位,請(qǐng)?jiān)倮e一例:物理量電壓,單位伏特.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.在測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率的實(shí)驗(yàn)中,提供的器材有:數(shù)控電源、標(biāo)有“2.5V”的小燈泡(電阻不變)、滑動(dòng)變阻器R、電阻箱R0[可在0-999.9(900+90+9+0.9)Ω調(diào)節(jié)阻值]、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線若干.
(1)琳琳按圖甲電路圖正確連接電路,閉合開(kāi)關(guān),燈泡不亮,此時(shí)電壓表示數(shù)為0.1V,電流表示數(shù)為0.04A,則小燈泡電阻為2.5Ω,他下一步的正確操作是移動(dòng)變阻器滑片P,增大電流和電壓,觀察燈泡的亮度;

(2)實(shí)驗(yàn)中,電流表出現(xiàn)了故障,同組的玥玥又找來(lái)兩個(gè)開(kāi)關(guān)S2、S3和一個(gè)電阻箱R0設(shè)計(jì)了圖乙所示的電路.
①正確連接電路后,將電阻箱阻值調(diào)到最大值.
②閉合S1和S3,斷開(kāi)S2,當(dāng)電阻箱的旋鈕調(diào)到圖丙所示位置時(shí),電阻箱接入電路中的阻值R0=17.5Ω.此時(shí),電壓表示數(shù)為2.5V,小燈泡正常發(fā)光,其額定功率為2.5W.
③接著斷開(kāi)S3,閉合S1和S2,此時(shí)電壓表示數(shù)為20 V.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案