【題目】由于化石能源長期大規(guī)模開采,不久的將來會消耗殆盡,所以開發(fā)新能源、更好的利用知己能源,是全球范圍內(nèi)的重要課題.人們根據(jù)生活需要制成了一種新型太陽能熱水器,晴天可利用太陽能集熱,陰雨天可用電輔助加熱.小榮家新安裝了一臺這種熱水器,銘牌如下圖.
額定電壓220V | 容積100L |
額定功率2000W | 頻率50Hz |
(1)太陽能熱水器貯滿水,水溫從20°C升高到50°C時,需要吸收多少熱量?
(2)用電加熱時,熱水器正常工作的電流為多少?(結(jié)果保留1位小數(shù))
(3)貯滿水的熱水器,陰雨天時,也要使水溫從20°C升高到50°C,其中50%的熱量由電能輔助提供.若不計熱量損失,熱水器正常工作需要加熱多長時間?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】第23 屆冬季奧林匹克運(yùn)動會 2018 年2 月 9 日~25日在韓國平昌郡舉行。高山滑雪是冬奧 會雪上項目中極具觀賞性的項目,運(yùn)動員撐著滑雪桿沿山坡滑下,在10s內(nèi)將速度從 0 提升到130km/h。在此過程中,對運(yùn)動員做功使其動能增加的力包括_______和_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在同一粗糙水平面固定兩個不同斜面,小華同學(xué)研究相同的兩個小球A、B分別沿不同的斜面運(yùn)動,用頻閃照相機(jī)每隔0.1s拍攝了小球滾動時的不同位置,圖上數(shù)字為閃光時刻編號,位置間距如圖所示.
(1)甲圖中A球在斜面上運(yùn)動的速度 (選填“增大”、“減小”或“不變”),機(jī)械能 (選填“增加”、“減小”或“不變”).
(2)乙圖中小球B從2位置運(yùn)動到4位置的這段時間內(nèi)平均速度v= m/s,小球B沿斜面運(yùn)動過程中的動能 ,重力勢能 (選填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)若兩個小球從斜面上運(yùn)動到斜面底部時與相同的木塊碰撞,碰撞之后圖 (選填“甲”或“乙”)中木塊運(yùn)動距離較大.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2017年4月20日,我國的大型運(yùn)載火箭把重達(dá)8噸的天舟1號貨運(yùn)飛船從地面送入軌道,這個過程中____能主要轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;兩天后,天舟1號與已經(jīng)在軌飛行近1年的空間實(shí)驗(yàn)室天宮2號成功對接,連為一體,為其送去各種物資補(bǔ)償,以天宮2號為參照物,天舟1號是___。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】火力發(fā)電廠進(jìn)的是“煤”,出的是“電”,在這個過程中能量的轉(zhuǎn)化是( )
A. 化學(xué)能一內(nèi)能一機(jī)械能一電能
B. 化學(xué)能一重力勢能一動能一電能
C. 機(jī)械能一內(nèi)能一化學(xué)能一電能
D. 內(nèi)能一化學(xué)能一機(jī)械能一電能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下是某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行的兩組光學(xué)實(shí)驗(yàn);
(1)圖甲“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn).
①實(shí)驗(yàn)中選取兩只完全相同的蠟燭,是為了比較像和物的 關(guān)系.
②移去玻璃板后面的蠟燭,將光屏放在此處,則光屏上 (選填“能”或“不能”)接收到燭焰的像.[來
③將蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板,像的大小將 (選填“變大”、“變小”或“不變”)
(2)圖乙、丙、丁是探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).
①讓一束平行光射向凸透鏡,移動光屏,直到光屏上出現(xiàn)最小最亮的光斑,如圖所示,則該透鏡的焦距為 cm.
②將蠟燭放在距凸透鏡15cm處,如圖丙所示,在凸透鏡的另一側(cè)前后移動光屏,光屏上會得到一個倒立、 的實(shí)像.人們利用這一原理制成了 .
③若燭焰在光屏上所成的像如圖丁所示,為了使像能清晰地呈在光屏中央,應(yīng)將凸透鏡向 (選填“上”或“下”)移動.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列四幅圖中,解釋不合理的是( )
A.甲圖,說明電流的周圍存在磁場
B.乙圖,閉合開關(guān)后,小磁針N極將順時針偏轉(zhuǎn)
C.丙圖,發(fā)電機(jī)應(yīng)用了磁場對電流的作用
D.丁圖,說明電流相同時,線圈匝數(shù)越多,電磁鐵磁性越強(qiáng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于信息、材料和能源,下列說法正確的是( 。
A. 超導(dǎo)材料可以應(yīng)用于電飯鍋的電熱絲
B. 衛(wèi)星通信是依靠電磁波傳遞信息的
C. 核電站利用了核聚變技術(shù),核能是可再生能源
D. 空氣中的電磁波頻率越高波長越長
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