3．甲起重機將一臺機器沿豎直方向向上以30m/s的速度勻速提升，甲起重機對機器的拉力為F1，乙起重機將同一臺機器沿豎直方向向下以15m/s的速度勻速下降，乙起重機對機器的拉力為F2，則（　　）
A．F1＞F2B．F1＜F2C．F1=F2D．無法確定

分析 由于勻速吊起重物，可判定重物在豎直方向受平衡力，即施加的拉力與重力平衡，它們大小相等，跟起重速度無關(guān)．

解答 解：
當起重機以30m/s的速度勻速提升重物時，則起重機的鋼繩對重物的拉力F1和重物受到的重力是一對平衡力，大小相等、方向相反，即F1=G；
當起重機吊著重物以15m/s的速度勻速下降時，起重機的鋼繩對重物的拉力F2和重物受到的重力仍是一對平衡力，大小相等，即F2=G；
所以，F(xiàn)1=F2．
故選C．

點評 此題主要考查學生對二力平衡條件的應(yīng)用的理解和掌握，根據(jù)二力平衡的條件，我們首先可以判斷一個物體是否受平衡力的作用；還可以根據(jù)一個力的大小和方向判斷另一個力的大小和方向．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．a(chǎn)、b兩個實心物體的體積與質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，由圖象可知（　　）
A．a物質(zhì)的密度是b的密度的4倍
B．b物質(zhì)的密度是2×103kg/m3
C．等體積的a、b兩個實心物體，a比b的質(zhì)量大
D．同種物質(zhì)組成的物體，質(zhì)量越大、密度越大

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

14．小明在探究利用杠桿做功的實踐活動中，杠桿一端固定，中點處掛有一重力G為20N的重物，現(xiàn)用手豎直提起杠桿的另一端，使物體緩慢勻速提升（摩擦忽略不計）．
（1）若不計杠桿自重，求拉力F的大��？
（2）若杠桿是一根材料均勻的硬棒，將重物提升的高度h為0.10m，小明使用杠桿所做的有用功W有用為多大？若此時杠桿的機械效率為80%，則杠桿自身的重力為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．小明家的電能表上標有“220V 10A 3600r/kW•h”字樣，則該電路最多允許2200W的用電器同時工作，若只讓“PZ-220V  100W”的燈泡單獨且正常工作，該段時間小明家庭電路上的電壓為220V，電表轉(zhuǎn)盤在10min內(nèi)應(yīng)轉(zhuǎn)60圈．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．重50N的物體，受到10N水平向右的拉力，在水平面上作勻速直線運動，摩擦力的大小為10N，當拉力變?yōu)?0N時，摩擦力的大小為10N，當拉力突然撤銷時，此物體由于慣性繼續(xù)向前運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，這個量筒的分度值值是1mL，它的量程是0～100mL，量筒中水的體積是59cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．小芳同學設(shè)計了一個高度可調(diào)節(jié)的斜面來探究斜面的省力情況、斜面的機械效率與斜面的傾斜程度之間的關(guān)系，如圖所示．她首先測出小車重，然后用彈簧測力計沿斜面拉動小車，調(diào)節(jié)斜面傾斜角θ的大小多次測量，得到下表所示的數(shù)據(jù)：
斜面傾
斜角θ		小車重
G/N		斜面高
h/m		斜面長
s/m		拉力
F/N		有用功
W有/J		總功
W總/J		機械效
率η
12°50.212.12.148%
30°50.513.62.569%
45°50.714.33.54.3
（1）請你替小芳在上表中的空格處填上適當?shù)臄?shù)據(jù)．
（2）分析上表中的數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：斜面傾斜角度越小，斜面越省力，斜面的機械效率越低．
（3）實驗過程中拉力的方向應(yīng)與斜面平行．
（4）若想探究斜面的機械效率與物重的關(guān)系，則要保持斜面傾斜角度不變，斜面的光滑程度不變，只改變小車的物重．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如下圖所示的各種現(xiàn)象中，物體運動狀態(tài)沒有改變的是（　�。�
A． 
火箭剛起飛		B． 
 頂足球
C．
汽車勻速直線運動		D．            
小鋼球的曲線運動

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．在如下的四幅電路圖中，與如圖所示實物圖對應(yīng)的是（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習冊答案