【題目】小剛從家中出發(fā)到達鼓樓廣場后,其中一半路程步行,一半路程騎自行車,路程與時間圖像如圖所示。則:

(1)騎車的是圖中哪一段?

(2)小剛騎車的速度是多少?

(3)小剛從家到鼓樓廣場全程的平均速度是多少?

【答案】(1) AB段。(2)6 m/s。(3)2 m/s

【解析】

1)汽車的速度應大于步行的速度,在s-t圖象上傾斜度大.

2)從圖象上讀出騎車的路程和時間,用公式v= s/t算出汽車的速度.

3)從圖象上讀出整個路程和時間,用公式v= s/t算出平均速度.

解答:解:

1)從圖象上來看,AB段比OA段傾斜度大,所以騎車的是AB段.

故選AB

2AB段的路程sAB=3600m-1800m=1800m,時間tAB=30min-25min=5min=300s

騎車的速度VAB===6m/s

答:小剛騎車的速度是6m/s

3)整個路程s=3600m,時間t=30min=1800s,

整個過程平均速度v==2m/s

答:小剛從家到鼓樓廣場全程的平均速度是2m/s

練習冊系列答案
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【題目】對下列四幅圖情景描述錯誤的是(
A.圖甲中用電吹風向下吹漏斗中的乒乓球,球不掉落,表明氣體壓強與氣體流速有關
B.圖乙中紙片不掉落、杯中的水不流出,證明了大氣壓的存在
C.圖丙中手提袋手柄寬大是為了減小對手的壓強
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A. 探測儀收集聲音信號時利用了固體可以傳聲

B. 幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調、音色不同

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(1)小杰回想知識如下:該實驗測量速度的原理是________________,根據(jù)該原理除了圖示所用器材外,還需要的測量工具是________。小衛(wèi)還想到測量速度實驗時,把路程分為上、下兩個半段,上、下半段及全程的速度都不相等。

(2)他們通過長方體小木塊的立放、側放和平放三種方式改變斜面的坡度,分別進行了三次實驗,測量的實驗數(shù)據(jù)如表所示。

通過分析實驗數(shù)據(jù),可以得出實驗結論是____________________________。

(3)實驗中的三次實驗,小車運動計時的起點和終點均是斜面的80 cm30 cm處,他們這樣設計的目的是________________________

(4)通過該實驗的體驗,他們給同學們提出建議如下:實驗時坡度最好是先小后大,最終坡度不宜過大。坡度不宜過大的原因是________________________。

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(1)課間,小華到室外利用太陽光來測量凸透鏡的焦距,她將該凸透鏡正對著太陽光,如圖甲所示.此時紙上呈現(xiàn)一個并非最小的光斑時,測得這個光斑到凸透鏡的距離為L.此時再將這個凸透鏡與紙之間距離稍微增大,若光斑變大,則凸透鏡的焦距fL(選填“>”、“<”或“=”);調整以后得到如圖乙所示的光路圖.則該透鏡的焦距為cm.
(2)當燭焰位于如圖丙所示位置時,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰的倒立、的實像;若將蠟燭遠離透鏡2cm,此時像的大小比原來的像要些.若不移動光屏,在凸透鏡前適當?shù)奈恢梅胖?/span>(選填“近視眼鏡”或“遠視眼鏡”),也可以在光屏上再次出現(xiàn)清晰的像.
(3)實驗中你是如何觀察燭焰經(jīng)凸透鏡所成的虛像的:

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(3)如圖丙中,響尾蛇導彈是靠跟蹤敵機尾部高溫氣流輻射的 , 對其進行有效攻擊;丁圖中,驗鈔機是利用了紫外線能使發(fā)光的原理工作的.

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