5.  在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)為使實(shí)驗(yàn)的效果更好,實(shí)驗(yàn)室內(nèi)光線應(yīng)暗一些;
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)將白紙平放在水平桌面上,將固定好的玻璃板豎立在白紙的適當(dāng)位置,接下來的操作應(yīng)該是標(biāo)出鏡面的位置;
(3)如圖甲所示,將點(diǎn)燃的蠟燭A放在鏡前,觀察到鏡后有蠟燭A的像,此時(shí)在鏡后移動(dòng)與蠟燭A完全相同的蠟燭B,始終不能與蠟燭的A像完全重合,你認(rèn)為造成這種情況的原因是玻璃板沒有豎直放置;
(4)發(fā)現(xiàn)問題并改正后,發(fā)現(xiàn)蠟燭B能與蠟燭A的像完全重合,由此可得結(jié)論平面鏡所成的像與物體大小相等;移去蠟燭B,在其原來的位置放一塊光屏,光屏上不能承接到蠟燭A的像,這說明平面鏡所成的是虛像;
(5)該實(shí)驗(yàn)采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡淸晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到B蠟燭,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題;
(6)某實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)后,在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖乙所示,下一步應(yīng)怎樣分析處理實(shí)驗(yàn)記錄的信息,才能歸納得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論;
答:分別連接AA′、BB′、CC′,測(cè)量對(duì)應(yīng)點(diǎn)到鏡面的距離,看是否相等;
(7)另一組同學(xué)是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的,你認(rèn)為選擇白紙和方格紙哪種做法更好并說出你的理由:用方格紙更好,方格紙可以直接在紙上判斷物體與像之間的位置關(guān)系.

分析 (1)探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí),成像物體和環(huán)境的對(duì)比度越大,并且物體越亮,物體成像會(huì)越清晰;
(2)根據(jù)平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)?zāi)康拇_定實(shí)驗(yàn)步驟;
(3)無論怎樣沿水平桌面移動(dòng)蠟燭都不能與像完全重合是因?yàn)椴AО迮c桌面不垂直,像不在水平桌面上.
(4)平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中用兩只完全相同的蠟燭可以比較物體和像的大小關(guān)系;光屏能承接到像,說明是實(shí)像;不能承接到像,說明是虛像.
(5)探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中,要用透明的玻璃板代替平面鏡,雖然成像不太清晰,但是在物體一側(cè)能看到物體的像,同時(shí)還能看到代替物體的另一個(gè)物體,便于確定像的位置,便于比較物像大小關(guān)系.
(6)從實(shí)驗(yàn)的目的:探究,驗(yàn)證平面鏡成像的特點(diǎn)的角度分析,利用刻度尺,連接像與物的對(duì)應(yīng)點(diǎn),分別測(cè)量像到鏡面的距離和物到鏡面的距離,比較所得數(shù)據(jù).
(7)從方格紙的方格分析,有方格可以直接判斷物體與像之間的位置關(guān)系.

解答 解:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),蠟燭點(diǎn)燃,環(huán)境較黑暗時(shí),成像的蠟燭和環(huán)境對(duì)比度比較大,并且蠟燭比較亮,蠟燭在玻璃板中成像會(huì)更清晰;
(2)平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹皇翘骄肯窈臀锏狡矫骁R的距離關(guān)系,因此實(shí)驗(yàn)時(shí)將白紙平放在水平桌面上,將固定好的玻璃板豎立在白紙的適當(dāng)位置,接下來的操作應(yīng)該是標(biāo)出鏡面的位置;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板要豎直放置,如果不豎直,不論怎樣移動(dòng)后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合.
(4)兩支完全相同的蠟燭是為了探究物像的大小關(guān)系,所以當(dāng)蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時(shí),可打出結(jié)論:平面鏡所成的像與物大小相同.
光屏接收不到,光屏只能接收到實(shí)像,此實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)光屏上不能承接到蠟燭A的像,這說明平面鏡成的像是虛像.
(5)采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí).也能觀察到蠟燭B,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題;
(6)本實(shí)驗(yàn)是探究、驗(yàn)證平面鏡成像的特點(diǎn),所成的像是虛像;像和物體各對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與平面鏡垂直;像和物體各對(duì)應(yīng)點(diǎn)到平面鏡間距離相等.他們下一步應(yīng)該用尺連接像與物的對(duì)應(yīng)點(diǎn),并測(cè)量像與物到鏡面的距離進(jìn)行比較(或?qū)准堁卦瓉礴R面的位置對(duì)折,看像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)是否重合.通過歸納處理即可得出如下結(jié)論:物和像的連線與鏡面垂直,物體和像到鏡面的距離相等.
(7)因?yàn)槭褂梅礁窦埧梢灾苯釉诩埳吓袛辔矬w與像之間的位置關(guān)系,不用再進(jìn)行測(cè)量,從而使實(shí)驗(yàn)步驟更加簡(jiǎn)單.所以選用方格紙比選用白紙好.
故答案為:
(1)暗;
(2)標(biāo)出鏡面的位置;
(3)玻璃板沒有豎直放置;
(4)平面鏡所成的像與物體大小相等;虛;
(5)B蠟燭;
(6)分別連接AA′、BB′、CC′,測(cè)量對(duì)應(yīng)點(diǎn)到鏡面的距離,看是否相等;
(7)用方格紙更好,方格紙可以直接在紙上判斷物體與像之間的位置關(guān)系.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題正確分析,探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)是中考出題的一個(gè)熱點(diǎn),本題圍繞這個(gè)探究過程可能遇到的問題,解決辦法,合理的思考和解釋來考查同學(xué)的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.下表是某型號(hào)電熱水器說明書上標(biāo)明的有關(guān)數(shù)據(jù):
額定電壓/V220
額定功率/W1500
容量/L30
絕緣等級(jí)E
整機(jī)質(zhì)量(空)/kg22.5
(1)這臺(tái)電熱水器正常工作時(shí)的電流;(小數(shù)點(diǎn)后保留2位)
(2)熱水器可裝水的質(zhì)量;
(3)若不計(jì)熱量損失,使?jié)M滿一桶水從20℃升高80℃所需要的時(shí)間.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.如圖1所示為伏安法測(cè)電阻的電路圖.
(1)如圖2,用筆畫線做導(dǎo)線,將題中實(shí)物圖按電路圖連線,開關(guān)在閉合前,圖中的滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)位于變阻器的b端(填a或b).
(2)小名同學(xué)閉合開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí),電壓表和電流表的指示如圖3所示,則電壓表的讀數(shù)是1.8V,電流表的讀數(shù)是0.2A,被測(cè)電阻Rx的阻值是9Ω.
(3)計(jì)算出電阻RX的阻值后,小名準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)真的結(jié)束了嗎?為了得到更可靠的結(jié)果,倪文蔚接下去他的具體操作應(yīng)是移動(dòng)滑片,改變加在導(dǎo)體兩端的電壓和通過的電流;你提出這個(gè)建議的目的是多次測(cè)量求平均值,減小誤差.
(4)某次實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn):閉合開關(guān)前電流表示數(shù)為0,電壓表的示數(shù)為6V,閉合開關(guān)后電流表指針向左偏轉(zhuǎn),電壓表的示數(shù)仍為6V,其可能原因是電流表正負(fù)接線柱接反了.
(5)若實(shí)驗(yàn)中所用器材良好,但某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表的指針幾乎不動(dòng),而電壓表的示數(shù)較大,則電路中發(fā)生故障的原因是小燈泡的燈座接觸不良.
(6)若將待測(cè)電阻換成小燈泡,實(shí)驗(yàn)中三次測(cè)量電流電壓值后,在坐標(biāo)紙上收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出如圖4,你認(rèn)為可能是哪一個(gè)?甲(“甲”、“乙”或“丙”),出現(xiàn)這種情況的原因是燈絲電阻會(huì)受到溫度的影響.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.汽化有兩種形式分別為沸騰和蒸發(fā),其中只發(fā)生在液體表面的是蒸發(fā).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.小宇在探究“光的反射規(guī)律”時(shí)將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上,讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射,如圖甲所示;
次數(shù)入射角反射角
120°20°
240°40°
360°60°
(1)若將紙板B向前或向后折,在紙板B上不能看到反射光線,這說明反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi).
(2)實(shí)驗(yàn)中多次改變?nèi)肷涔饩EO與ON的夾角進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)量記錄如上表所示.小東分析數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:光反射時(shí),入射角等于反射角;同組的小聰認(rèn)為應(yīng)是:光反射時(shí),反射角等于入射角.你認(rèn)為小聰?shù)慕Y(jié)論正確,理由是反射角隨入射角的變化而變化.
(3)如果讓光線逆著反射光線的方向射向平面鏡,會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出,這表明:光反射時(shí),光路是可逆的.
(4)另一同學(xué)也把一束光貼著紙板A射到O點(diǎn)(如圖乙所示),但紙板并未與平面鏡垂直,他不能(選填“能”或“不能”)在紙板B上看到反射光線.
(5)實(shí)驗(yàn)中可轉(zhuǎn)折的白屏的作用是:顯示光的傳播路徑、探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.火力發(fā)電是利用燃料在鍋爐內(nèi)的燃燒產(chǎn)生高溫高壓的水蒸氣,再通過蒸汽輪機(jī)和發(fā)電機(jī)最終獲得電能.若鍋爐、蒸汽輪機(jī)和發(fā)電機(jī)的效率分別為50%、70%和80%,則火力發(fā)電機(jī)的效率為28%.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.在如圖所示的電路中,當(dāng)開關(guān)S閉合后( 。
A.若甲表是電流表,乙表是電壓表,則燈L1和L2并聯(lián)
B.若甲表是電流表,乙表是電壓表,則燈L1和L2串聯(lián)
C.若甲表是電壓表,乙表是電流表,則燈L1和L2并聯(lián)
D.若甲表是電壓表,乙表是電流表,則燈L1和L2串聯(lián)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.把兩只燈泡串聯(lián)后接在電源兩端,已知L1電阻與L2電阻之比2:3,則它們?cè)谙嗤瑫r(shí)間里,兩燈電功之比W1:W2=2:3,若把兩燈并聯(lián)接在電源上,則它們?cè)谙嗤瑫r(shí)間內(nèi),兩燈電功之比W1:W2=3:2..

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.雨后晴朗的夜晚為了不踩到地上的積水,下面的判斷中不正確的是( 。
A.迎著月光走時(shí)地上暗處是水,背著月光走時(shí)地上發(fā)亮處是水
B.迎著月光走時(shí)地上發(fā)亮處是水,背著月光走時(shí)地上暗處是水
C.迎著月光或背著月光走時(shí),地面都發(fā)生漫反射
D.迎著月光或背著月光走時(shí),水面都發(fā)生鏡面反射

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