14.把兩只燈泡串聯(lián)后接在電源兩端,已知L1電阻與L2電阻之比2:3,則它們在相同時間里,兩燈電功之比W1:W2=2:3,若把兩燈并聯(lián)接在電源上,則它們在相同時間內(nèi),兩燈電功之比W1:W2=3:2..

分析 根據(jù)串聯(lián)電路電流的特點、W=UIt=I2Rt計算相同時間里,兩燈電功之比;
根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點、W=UIt=$\frac{{U}^{2}}{R}$t計算相同時間里,兩燈電功之比.

解答 解:
串聯(lián)電路中電流處處相等,
由W=UIt=I2Rt可得相同時間里兩燈電功之比:
$\frac{{W}_{1}}{{W}_{2}}$=$\frac{{I}^{2}{R}_{1}t}{{I}_{2}{R}_{2}t}$=$\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}$=$\frac{2}{3}$;
并聯(lián)電路中各支路兩端電壓都與電源電壓相等,
由W=UIt=$\frac{{U}^{2}}{R}$t可得相同時間里兩燈電功之比:
$\frac{{W}_{1}}{{W}_{2}}$=$\frac{\frac{{U}^{2}}{{R}_{1}}t}{\frac{{U}^{2}}{{R}_{2}}t}$=$\frac{{R}_{2}}{{R}_{1}}$=$\frac{3}{2}$.
故答案為:2:3;3:2.

點評 本題考查了串聯(lián)和并聯(lián)電路特點以及電功公式的靈活應(yīng)用,屬于一道基礎(chǔ)題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.回顧實驗和探究:(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)
(1)為了研究不同物質(zhì)的吸熱能力是否相同,小雨用了同樣的酒精燈加熱相同質(zhì)量的水和煤油,數(shù)據(jù)如下:
t/s0102030405060
△t/℃0123456
△t/℃024681012
(2)運用比較法并由表可知:煤油的比熱容為2.1×103J/(kg•℃).
(3)水和煤油吸熱的多少是通過加熱時間 來反映(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”).這種研究問題的方法我們稱之為轉(zhuǎn)換法.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.  在做“探究平面鏡成像”的實驗時:
(1)為使實驗的效果更好,實驗室內(nèi)光線應(yīng)暗一些;
(2)實驗時將白紙平放在水平桌面上,將固定好的玻璃板豎立在白紙的適當位置,接下來的操作應(yīng)該是標出鏡面的位置;
(3)如圖甲所示,將點燃的蠟燭A放在鏡前,觀察到鏡后有蠟燭A的像,此時在鏡后移動與蠟燭A完全相同的蠟燭B,始終不能與蠟燭的A像完全重合,你認為造成這種情況的原因是玻璃板沒有豎直放置;
(4)發(fā)現(xiàn)問題并改正后,發(fā)現(xiàn)蠟燭B能與蠟燭A的像完全重合,由此可得結(jié)論平面鏡所成的像與物體大小相等;移去蠟燭B,在其原來的位置放一塊光屏,光屏上不能承接到蠟燭A的像,這說明平面鏡所成的是虛像;
(5)該實驗采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡淸晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到B蠟燭,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題;
(6)某實驗小組經(jīng)過三次實驗后,在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點的位置如圖乙所示,下一步應(yīng)怎樣分析處理實驗記錄的信息,才能歸納得出實驗結(jié)論;
答:分別連接AA′、BB′、CC′,測量對應(yīng)點到鏡面的距離,看是否相等;
(7)另一組同學是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進行實驗的,你認為選擇白紙和方格紙哪種做法更好并說出你的理由:用方格紙更好,方格紙可以直接在紙上判斷物體與像之間的位置關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.以下數(shù)據(jù)與實際情況相符的是( 。
A.人體感覺舒適的環(huán)境溫度約為40℃B.人正常步行的速度約為5m/s
C.一瓶礦泉水的體積約為530LD.人食指的指甲寬度約為1cm

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.小明在利用光具座進行凸透鏡成像規(guī)律的實驗探究中:

(1)如圖甲所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑,由圖可知,該凸透鏡的焦距是10.0cm.(保留1位小數(shù))
(2)實驗時,應(yīng)通過調(diào)節(jié)使凸透鏡、光屏的高度使它們的中心與燭焰的中心大致在同一高度上,目的是為了使像成在光屏的中央.
(3)如圖乙所示,當蠟燭到凸透鏡的距離為40cm時,向左移動光屏,直到光屏上成清晰的像.
(4)當蠟燭到凸透鏡的距離為8cm時,為觀察透鏡成像特點,應(yīng)從圖乙中凸透鏡右(選填:左/右)側(cè)進行觀察.
(5)如果蠟燭燃燒時間長了變短了,燭焰在光屏上的像偏高,同學們想把像仍呈現(xiàn)在光屏中央,應(yīng)將凸透鏡向下(選填:上/下)調(diào)節(jié).
(6)如圖丙所示,蠟燭在光具座上A處時,可在B處的光屏上成一清晰的像,若把蠟燭從A處向右移動距離s到C,為在光屏上再次成清晰的像,則他應(yīng)將光屏向右移動距離s′,則s′小于(選填:大于/等于/小于)s.
(7)實驗完畢,小明想繼續(xù)探究平面鏡成像的規(guī)律,他應(yīng)將光具座上的凸透鏡換成透明玻璃板,光屏換成一支未點燃(選填:點燃/未點燃)完全相同的蠟燭.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.某物體做勻速直線運動,由速度公式V=$\frac{t}{s}$可知物體的速度( 。
A.在時間一定的情況下,路程越長速度越快
B.在路程一定的情況下,速度與時間成反比
C.與路程時間無關(guān),只與它們的比值有關(guān)
D.速度大小恒定不變,速度與路程和時間無關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.兩個相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示.則甲液體的比熱容小于乙液體的比熱容,加熱相同時間,甲液體吸收的熱量等于乙液體吸收的熱量.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.現(xiàn)有下列器材:蓄電池(6V)、電流表(0~0.6A,0~3A)、電壓表(0~3V,0~15V)、定值電阻(若干)、開關(guān)、滑動變阻器和導(dǎo)線,要利用這些器材探究“電壓不變時,電流與電阻的關(guān)系”.

(1)根據(jù)圖甲,將圖乙中的實物電路連接完整.
(2)正確連接電路后閉合開關(guān),在移動變阻器滑片P時,兩電表示數(shù)突然都變?yōu)榱,則電路故障可能為B.
A.R短路    B.滑片P接觸不良    C.R0短路    D.R0斷路
(3)實驗中多次換用不同阻值的定值電阻,并調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,讀出對應(yīng)于不同阻值的電流表示數(shù),并記于表格中.請你利用表格中的數(shù)據(jù),在坐標紙上畫出導(dǎo)體中的電流隨電阻變化的圖象.
實驗次數(shù)123456
電阻R/Ω51015202530
電流I/A0.60.30.20.150.120.1
(4)在做完第一次實驗后,接下來的操作是:斷開開關(guān),將5Ω的定值電阻更換為10Ω的定值電阻,再將滑動變阻器的滑片滑到A(填“A”或“B”)端,然后閉合開關(guān),移動滑片,使電壓表示數(shù)為3V時,讀出電流表的示數(shù).
(5)為完成整個實驗,應(yīng)該選取哪種規(guī)格的滑動變阻器是A.
A.50Ω  1.0A    B.50Ω 0.5A
C.20Ω  1.0A    D.20Ω 0.5A.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.如圖為探究影響浮力大小的因素的實驗過程
(1)如圖(a)所示,用彈簧測力計測出圓柱體的重力.
(2)如圖(b)所示,將圓柱體逐漸浸入水中,觀察彈簧測力計示數(shù)如何變化.這是為了研究浮力大小與排開液體體積的關(guān)系.
(3)如圖(c)所示,將圓柱體浸沒在水中的不同深度處,測力計的示數(shù)不變(變化/不變),這表明物體所受浮力的大小與浸沒的深度無關(guān).
(4)為了研究浮力大小與液體密度的關(guān)系,分別將圓柱體浸沒在水和鹽水中稱,比較測力計的示數(shù),如圖(c)、(d).將同一圓柱體浸沒在不同液體中,是為了控制排開液體的體積相同.小明在實驗時發(fā)現(xiàn),圓柱體浸沒在水和鹽水中稱時,測力計示數(shù)沒有明顯的變化.產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是什么?鹽水的濃度太低(寫出一條即可).

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同步練習冊答案