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【題目】在探究影響導體電阻大小的因素時,小明作出了如下猜想:

導體的電阻可能與①導體的長度有關、②導體的橫截面積有關、③導體的材料有關.

實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示.

編號

材料

長度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

1)按照上圖所示探究影響導體電阻大小因素的實驗電路,在M、N之間分別接上不同的導體,則通過觀察__________來比較導體電阻的大小.

2)為了驗證上述猜想①,應該選用編號__________兩根電阻絲分別接入電路進行實驗.

3)為了驗證上述猜想,應該選用編號__________兩根電阻絲分別接入電路進行實驗.

4)分別將AD兩根電阻絲接入電路M、N兩點間,電流表示數不相同,由此,初步得到的結論是:當長度和橫截面積相同時,導體電阻跟___________有關.

5)這種物理研究方法,通常叫作__________________.

【答案】電流表的示數 A B A C 材料 控制變量法

【解析】

(1)[1]M、N之間分別接上不同的導體,可通過觀察電流表示數來比較導體電阻的大小。

(2)[2][3]要驗證導體的電阻與導體的長度有關,應控制導體材料與橫截面積相同而長度不同,由表中數據可知,應選編號為A B的兩根電阻絲進行實驗。

(3)[4][5]要驗證導體的電阻與導體的橫截面積有關,應控制導體材料與長度相同而橫截面積不同,由表中數據可知,應選編號為A C的兩根電阻絲進行實驗。

(4)[6]分別將AD兩電阻絲接入電路中M、N兩點間,電流表示數不相同,由于此時導體的長度、橫截面積都相同,但材料不同,因此可得到的結論:當長度和橫截面積相同時,導體電阻跟材料有關。

(5)[7]導體的電阻與導體的材料、長度和橫截面積有關,探究影響電阻大小的因素時,需要運用控制變量法進行探究。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“電流與電阻關系”的實驗中,實驗器材:兩節(jié)新干電池,3個定值電阻(R1、R210Ω、R320Ω),規(guī)格為“15Ω 1A”的滑動變阻器、電壓表、電流表、開關各一個,導線若干。實驗步驟如下:

1)連接電路時,開關應處于_____(填“閉合”或“斷開”)狀態(tài)。

2)小明連接了圖甲所示的部分電路,請用筆畫線代替導線,將實物電路連接完整,要求滑片向左移動時電流變小。

______

3)連好電路后,按下列步驟進行實驗。

R1接入電路,調節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數為1.5V,記下電流表的示數I1。

R2替換R1接入電路閉合開關后,接下來的操作是_____,記下電流表的示數I2。

R3替換R2接入電路,發(fā)現無論怎樣移動滑片,電壓表的示數始終大于1.5V,請寫出一種使電壓表示數能達到1.5V的辦法:_____

問題解決后,小明繪制如圖乙所示的IR圖象,得出結論:電壓一定時,通過導體的電流跟導體的電阻成_____比。

4)探究完電流與電阻的關系后,小明利用如圖丙所示的電路圖測小燈泡的額定功率,選取的小燈泡上標有“0.3A”字樣,估計它的額定功率為1.5W,電流表的“00.6A”和“03A”量程完好,電壓表的“03V”量程完好,“015V”量程已損壞,滑動變阻器的銘牌標有“50Ω 1A”字樣。連接電路時,小明實驗操作正確,閉合開關時,電流表和電壓表的示數分別為0.2A2V;接著他邊思考邊實驗,改進電路后,當將滑動變阻器的滑片P移至中點(連入電路中的電阻為25Ω)時,燈泡正常發(fā)光。小明根據測量的數據算出了燈泡的額定功率。

根據以上的敘述回答下列問題。

該同學判斷小燈泡正常發(fā)光的依據是_____

請在虛線框內畫出小明改進后的電路圖。

______

③小燈泡的額定功率是_____W。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小雨想研究物體的導熱性能,他把一根銅棒連接在兩個溫度不同的恒溫物體上,測量導過的熱量。他發(fā)現銅棒導過熱量()的多少與銅棒的橫截面積()、長度()、兩熱源的溫差()、導熱時間()都有關系。下表是小雨針對不同銅棒測得的實驗數據。

次數

/℃

1

60

1

50

2340

2

60

1

50

4680

3

60

1

25

1170

4

60

0.5

50

9360

5

120

2

100

4680

1______,其中______(填上數值和單位)。

2)相同情況下,導過熱量與銅棒長度間的關系可以用圖中的圖線______表示。

3)有一根長、橫截面積的銅棒,兩端的溫差長時間保持50 ℃,則2分鐘通過橫截面的熱量是______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓為6伏保持不變,電阻R1的阻值為10,閉合電鍵后R1兩端電壓為4伏。求:

(1)通過電阻R1的電流I1。

(2)通電10秒流過電阻R2的電流所做的功W2。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組同學測食用油密度,他們在燒杯內倒入適量的食用油,用調節(jié)平衡的天平測出燒杯和食用油的總質量為90.2克然后將燒杯內的適量食用油倒入量筒內如圖所示,再測出燒杯和剩余食用油的總質量,天平平衡時,放在右盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖所示.請將實驗的數據及測量結果填入表中.

燒杯和食用油的總質量(克)

燒杯和剩余油的總質量(克)

倒出油的體積(厘米3

油的密度(千克/3

90.2

_____

_____

_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“比較不同物質吸熱的情況”的實驗中,實驗裝置如圖所示。

加熱時間/min

0

1

2

3

4

甲的溫度/

30

34

38

42

46

乙的溫度/

10

18

26

34

42

1)實驗中應量取質量_____的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱。當它們吸收相同熱量時,通過比較_____來判斷吸熱能力的強弱。

2)通過實驗,記錄數據如表格所示。從開始加熱到42℃,甲、乙兩種液體吸收熱量的關系為Q_____ Q。

3)分析實驗數據可知_______物質的吸熱能力強。

4)下列事實能用上述實驗結果解釋的是____________.

A.沿海地區(qū)晝夜溫差會比內陸地區(qū)小 B.用鹽水腌蛋,一段時間后蛋會變咸

C.長期堆放煤的水泥地面變成黑色 D.水和酒精混合后,總體積變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】太陽能熱水器、燃氣熱水器是常見的兩種熱水器,F需將10kg、20℃的水加熱到40℃,不考慮能力轉換過程中能量的損失,若用太陽能熱水器加熱,則水吸收了______J太陽能;若用燃氣熱水器加熱,則需要完全燃燒______m3的燃氣。(水的比熱容為4.2×103J/kg℃)。燃氣的熱值為4.2×107J/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同一個物體先后在水平拉力F1、F2F3、F4的作用下,在同一粗糙水平面上沿水平方向運動。如圖是四次運動的路程-時間圖像,由圖像可以判斷

A.F1>F2=F3>F4B.F2=F1>F3>F4C.F4>F3=F2>F1D.F3>F1=F2>F4

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某家庭需要將50kg、20℃的水加熱到60℃作為生活用水,他們理由煤氣灶燒水,需燃燒0.8kg煤氣。已知煤氣的熱值q=4.2×107J/kg,水的比熱容C=4.2×103J/(kg·℃),則50kg、20℃的水加熱到60℃需要吸收________J熱量;完全燃燒0.8kg煤氣放出______J熱量;則該煤氣燒水的效率是________。

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