【題目】某小組同學測食用油密度,他們在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油,用調(diào)節(jié)平衡的天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量為90.2克然后將燒杯內(nèi)的適量食用油倒入量筒內(nèi)如圖所示,再測出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量,天平平衡時,放在右盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖所示.請將實驗的數(shù)據(jù)及測量結(jié)果填入表中.
燒杯和食用油的總質(zhì)量(克) | 燒杯和剩余油的總質(zhì)量(克) | 倒出油的體積(厘米3) | 油的密度(千克/米3) |
90.2 | _____ | _____ | _____ |
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【題目】某電熱水壺銘牌的部分參數(shù)如表,忽略溫度對電阻的影響。電熱水壺在額定電壓下工作300s能將1L的水從20℃加熱到85℃.求:[c水=4.2×103J/(kg℃),ρ水=1.0×103kg/m3]
額定電壓 | 220V |
額定功率 | 1000W |
最大容量 | 1.2L |
(1)水吸收的熱量是多少?
(2)電熱水壺的效率是多少?
(3)在用電高峰時,實際加熱時間為363s,若與該電熱水壺在額定電壓下工作300s消耗相同的電能,實際電壓多大?
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R1為滑動變阻器,R2為定值電阻。閉合開關(guān) S 后,滑片從最左端向右移動到中點的過程中,下列說法正確的是
A. 電流表 A1 的示數(shù)變大,電流表 A2 的示數(shù)變大
B. 電壓表 V 的示數(shù)不變,電流表 A2 的示數(shù)不變
C. 電壓表 V 的示數(shù)與電流表 A1 的示數(shù)的比值變大
D. 電壓表 V 的示數(shù)與電流表 A2 的示數(shù)的乘積變小
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【題目】如圖甲所示的電路中,電燈L1的電阻為10Ω,開關(guān)閉合后,V1、V2數(shù)分別如圖乙所示,則V1示數(shù)為_____V,通過L1的電流為_____A。
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【題目】有一個邊長為10厘米的正方體,重力為50牛,放在光滑墻角處,如圖所示,受到水平方向力F1=150牛,豎直方向力F2=15牛的作用,這時墻壁所受壓力為_____牛,墻壁所受壓強為_____帕,地面所受壓力為_____牛,地面所受壓強為_____帕,它所表示的物理意義是_____。
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【題目】在探究影響導體電阻大小的因素時,小明作出了如下猜想:
導體的電阻可能與①導體的長度有關(guān)、②導體的橫截面積有關(guān)、③導體的材料有關(guān).
實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示.
編號 | 材料 | 長度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 錳銅合金 | 0.5 | 0.5 |
(1)按照上圖所示“探究影響導體電阻大小因素”的實驗電路,在M、N之間分別接上不同的導體,則通過觀察__________來比較導體電阻的大。
(2)為了驗證上述猜想①,應(yīng)該選用編號_____和_____兩根電阻絲分別接入電路進行實驗.
(3)為了驗證上述猜想,應(yīng)該選用編號_____和_____兩根電阻絲分別接入電路進行實驗.
(4)分別將A和D兩根電阻絲接入電路M、N兩點間,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:當長度和橫截面積相同時,導體電阻跟___________有關(guān).
(5)這種物理研究方法,通常叫作__________________.
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【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同。燃料的質(zhì)量都是10g,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同。假設(shè)燃料完全然燒釋放熱量都被液體吸收。
(1)若比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇______兩圖進行實驗,燃料完全燃燒放出熱量的多少,是通過_____來反映的,通過本次試驗得到的燃料熱值與實際熱值相比偏______(選填“大”或“小”)。
(2)若比較不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng),應(yīng)選擇____兩圖進行實驗;不同物質(zhì)吸熱的多少是通過____來反映的。
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【題目】用水平力F1拉動如圖所示裝置,使木塊A在粗糙水平地面上向右勻速運動,物塊B在木板A上表面相對地面靜止,連接B與豎直墻壁之間的水平繩的拉力大小為F2。不計滑輪重和繩重,滑輪軸光滑。則F1與F2的大小關(guān)系是
A.F1= F2B.F2< F1<2F2C.F1>2 F2D.F1=2F2
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【題目】如圖1所示,將熱湯放在冷水中,圖2反映了兩者的溫度計變化。由圖可知,0﹣5分鐘過程中,內(nèi)能在減小的是_______(選填“冷水”或“熱湯”),在10分鐘時,兩者之間______(選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)熱傳遞,依據(jù)圖像能否比較熱湯和冷水的比熱容?______(選填“能”或“不能”)。
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