放在水平桌面上的茶杯對桌面有壓力的作用，下列有關(guān)的說法中，正確的是( )

A. 茶杯對桌面的壓力不屬于彈力

B. 桌面對茶杯沒有作用力

C. 茶杯和桌面間有相互作用的彈力，但兩者均未發(fā)生形變

D. 茶杯對桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生形變而產(chǎn)生的

D 【解析】A. 彈力由接觸的物體相互擠壓，物體變形而產(chǎn)生，所以茶杯對桌面的壓力屬于彈力，故A錯誤； B. 桌面對茶杯有向上的支持力，故B錯誤； C. 彈力由接觸的物體相互擠壓，物體變形而產(chǎn)生，所以茶杯和桌面間有相互作用的彈力，且兩者均發(fā)生形變，故C錯誤； D. 茶杯對桌面的壓力屬于彈力，是由于茶杯發(fā)生形變而產(chǎn)生的，故D正確。 故選D。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2017-2018學年八年級物理上冊人教版第二章《聲現(xiàn)象》單元綜合測試卷 題型：簡答題

夜間某校學生已入睡，校園附近有一歌舞廳還在營業(yè)，娛樂的人們情緒越來越高漲，歌聲吵醒了一些同學，其中曉蕓同學起身關(guān)上了窗戶，小鳴同學索性用被子蒙住頭，小飛同學氣不過，穿好衣服到歌廳去要求將音量放小，請你分析她們減弱噪聲的方法是什么？

曉蕓是在傳播過程中減弱噪聲；小鳴是利用在人耳處減弱噪聲；小飛是利用在聲源處減弱噪聲。 【解析】曉蕓關(guān)上了窗戶，是在傳播過程中減弱噪聲；小鳴用被子蒙住頭，是利用在人耳處減弱噪聲；小飛是到歌廳去要求將音量放小，是在聲源處減弱噪聲。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊：8.1牛頓第一定律課后作業(yè) 題型：單選題

關(guān)于慣性，下列說法中正確的是（ ）

A. 物體靜止時有慣性，運動時沒有慣性

B. 物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)時才有慣性

C. 物體受力作用時才有慣性

D. 物體的慣性與運動狀態(tài)或是否受力無關(guān)

D 【解析】試題分析：慣性定律的內(nèi)容是：一切物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)，即任何物體在任何情況下都有慣性； 根據(jù)慣性定律的內(nèi)容進行分析． 【解析】 因為任何物體在任何情況下都有慣性，因此A、B、C選項錯誤，D選項正確． 故選D．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊第七章力檢測題 題型：實驗題

用直角三角尺、重垂線來判斷桌面是否水平。

操作方法：___________(也可以用圖描述操作方法)

實驗現(xiàn)象：①若桌面水平：___________________________________。

②若桌面不水平：________________________________________________________________________。

實驗中利用的物理知識：________________________________________。

重垂線始終與另一直角邊平行 重垂線與另一直角邊不平行 重力的方向總是豎直向下的 【解析】操作方法： 將重錘線固定在三角尺的一個銳角頂點上，將直角的一條邊緊貼桌面，觀察垂直線是否與直角的另一邊重合，并且改變?nèi)浅叩奈恢�，重復實驗�? 方法如圖所示： 實驗現(xiàn)象：①若桌面水平：重錘線始終與另一直角邊重合或平行； ②若桌面不水平：重錘線與另一直角邊不重合或不平行； 實驗中...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊第七章力檢測題 題型：填空題

如圖甲、乙所示，“跳橡皮筋”和“擊打陀螺”是孩子們喜歡玩的游戲。其中圖甲說明力可以改變物體的____________，圖乙說明力可以改變物體的____________。

形狀 運動狀態(tài) 【解析】“跳橡皮筋”力的作用使橡皮筋發(fā)生的形變，即力可以改變物體的形狀； “擊打陀螺”時力的作用陀螺旋轉(zhuǎn)的速度和方向發(fā)生改變，所以改變了物體的運動狀態(tài)。 故答案為：(1). 形狀 (2). 運動狀態(tài)

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊第七章力檢測題 題型：單選題

下列各種情形中，力的作用效果主要是使物體發(fā)生形變的是( )

A. B. C. D.

C 【解析】力的作用效果：一、改變物體的形狀；二、改變物體的運動狀態(tài)。 A、穿著輪滑推墻時，由于力的作用是相互的，人受到墻的反作用力，使人后退，改變?nèi)说倪\動狀態(tài)； B、腳施力將球踢飛，改變物體的運動狀態(tài)； C、人站在跳板上，壓力的作用使跳板彎曲，產(chǎn)生形變，符合題意； D、蘋果落地，重力改變物體的運動狀態(tài)。 故選C。

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科目：初中物理 來源：2017-2018八年級物理下第十二單元簡單機械檢測題 題型：作圖題

如圖所示的杠桿中，已知動力F1和阻力臂L2，請你作出動力臂L1和阻力F2．

6 @ 不能 【解析】左圖，過支點O作垂直于F1作用線的垂線段，即動力臂L1；過L2的上端作垂直于L2的阻力F2相交于杠桿并延長，方向向斜向下．如圖： 右圖，反射延長F1，過支點O作垂直于F1作用線的垂線段，即動力臂L1；過L2的右端作垂直于L2的阻力F2相交于杠桿，如圖：

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科目：初中物理 來源：江西臨川一中人教版物理第七章《力》過關(guān)檢測題 題型：實驗題

小華在課外探究彈簧的伸長量跟外力的變化關(guān)系，利用如圖甲所示實驗裝置記錄了相應(yīng)實驗數(shù)據(jù)如下：

（1）請你幫小華完成上表的空白處_________。

（2）這項研究在實際中的應(yīng)用是_________________

（3）分析實驗數(shù)據(jù)你可以得到彈簧的伸長量跟外力的變化的關(guān)系是_________________

（4）小華作出了如圖乙三個圖象，其中正確的是_____________________

4 5 5.5 5.5 彈簧測力計 在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與拉力成正比 B 【解析】（1）由表中數(shù)據(jù)知：由表中數(shù)據(jù)可知：在50～250g的范圍內(nèi)，彈簧的長度隨物體質(zhì)量的增大而加長，即：彈簧的長度和受到的重力（拉力）成正比每增加50g彈簧伸長量就增加1cm，300g、400g后超出彈簧的彈性限度△L＝L指針L彈簧原長，故表的數(shù)據(jù)分別為4、5、5.5、5.5；（2）由表中數(shù)據(jù)可知：在0～2....

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科目：初中物理 來源：2018年春季人教版八年級物理下冊7.3 重力檢測題 題型：單選題

“9.8 N/kg”所表示的物理意義是( )

A. 9.8 N=1 kg

B. 9.8 kg=1 N

C. 質(zhì)量是1 kg的物體受到的重力是9.8 N

D. 質(zhì)量是9.8 kg的物體受到的重力是1 N

C 【解析】A、1kg是指質(zhì)量，9.8N是指力，質(zhì)量和重力是兩個不同的物理量，不能畫等號，故A錯誤； B、物體所受重力和質(zhì)量是兩個不同的物理量，不能成倍數(shù)關(guān)系，故B錯誤； C、表示地面上質(zhì)量是1kg的物體受到的重力是9.8N，故C正確； D、因為表示地面上質(zhì)量是1kg的物體受到的重力是9.8N，故D錯誤． 故選C．

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