下列各種情形中，力的作用效果主要是使物體發(fā)生形變的是( )

A. B. C. D.

C 【解析】力的作用效果：一、改變物體的形狀；二、改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 A、穿著輪滑推墻時(shí)，由于力的作用是相互的，人受到墻的反作用力，使人后退，改變?nèi)说倪\(yùn)動(dòng)狀態(tài)； B、腳施力將球踢飛，改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)； C、人站在跳板上，壓力的作用使跳板彎曲，產(chǎn)生形變，符合題意； D、蘋果落地，重力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 故選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)人教版第二章《聲現(xiàn)象》單元綜合測(cè)試卷 題型：填空題

登上月球的宇航員面對(duì)面站著也不能交談，這是因?yàn)樵虑蛏蠜]有空氣，這說(shuō)明聲的傳播需要________，采用_________可以使宇航員互相交談。

介質(zhì) 無(wú)線電 【解析】因?yàn)檎婵詹荒軅髀�，所以登上月球的宇航員面對(duì)面站著也不能交談，需采用無(wú)線電交談。電磁波能在真空中傳播。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè)：7.1力課后作業(yè) 題型：作圖題

畫出下列力的示意圖：

（1） 放在水平桌面上的書對(duì)桌面的壓力；

（2）用50 N沿水平方向推桌子的力。

見解析所示 【解析】如圖所示： （1）過物體與桌面的接觸的中心作垂直于桌面的力； （2）過桌子的左端作水平向右、大小為50N的力．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第七章力檢測(cè)題 題型：填空題

一個(gè)橋頭立著如圖所示的限重標(biāo)志牌，這座橋面受到的壓力超過____________N時(shí)，就可能發(fā)生危險(xiǎn)。當(dāng)汽車行駛在橋面上時(shí)，它所受重力的方向是________________。(取g＝10N/kg)

2×105 豎直向下 【解析】橋面受到的壓力即行駛車輛的重為：； 重力的方向總是指向地心，即豎直向下。 故答案為： (1). 2×105 (2). 豎直向下

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第七章力檢測(cè)題 題型：單選題

放在水平桌面上的茶杯對(duì)桌面有壓力的作用，下列有關(guān)的說(shuō)法中，正確的是( )

A. 茶杯對(duì)桌面的壓力不屬于彈力

B. 桌面對(duì)茶杯沒有作用力

C. 茶杯和桌面間有相互作用的彈力，但兩者均未發(fā)生形變

D. 茶杯對(duì)桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生形變而產(chǎn)生的

D 【解析】A. 彈力由接觸的物體相互擠壓，物體變形而產(chǎn)生，所以茶杯對(duì)桌面的壓力屬于彈力，故A錯(cuò)誤； B. 桌面對(duì)茶杯有向上的支持力，故B錯(cuò)誤； C. 彈力由接觸的物體相互擠壓，物體變形而產(chǎn)生，所以茶杯和桌面間有相互作用的彈力，且兩者均發(fā)生形變，故C錯(cuò)誤； D. 茶杯對(duì)桌面的壓力屬于彈力，是由于茶杯發(fā)生形變而產(chǎn)生的，故D正確。 故選D。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018八年級(jí)物理下第十二單元簡(jiǎn)單機(jī)械檢測(cè)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)”中：

（1）如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)前，杠桿左端下沉，則應(yīng)將左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），直到杠桿在水平位置平衡，目的是便于測(cè)量 。

（2）如圖乙所示，杠桿上的刻度均勻，在A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在B點(diǎn)掛 個(gè)相同的鉤碼；當(dāng)杠桿平衡后，將A、B兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)朝遠(yuǎn)離支點(diǎn)O方向移動(dòng)一小格，則杠桿 （選填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡。

（3）如圖丙所示，若不在B點(diǎn)掛鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在B點(diǎn)向下拉杠桿，使杠桿仍在水平位置，當(dāng)測(cè)力計(jì)從a位置轉(zhuǎn)到b位置時(shí)，其示數(shù)大小將 。

（4）如圖丁所示，已知每個(gè)鉤碼重0．5N，杠桿上每個(gè)小格長(zhǎng)度為2cm，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)斜向上拉（與水平方向成30o角）杠桿，使杠桿在水平位置平衡時(shí)，拉力F的力臂大小為 cm，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)大小為 N。

（1）右；力臂；（2）6 ；不能；（3）變大；（4）4；3 【解析】（1）調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，杠桿右端偏高，左端的平衡螺母應(yīng)向上翹的右端移動(dòng)，使杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測(cè)量力臂大小，同時(shí)消除杠桿自重對(duì)杠桿平衡的影響； （2）設(shè)杠桿每個(gè)格的長(zhǎng)度為L(zhǎng)，每個(gè)鉤碼的重力為G，根據(jù)杠桿的平衡條件：FALA =FB LB ，即4G×3L=FB×2L，解得FB =6G，需掛6個(gè)鉤碼...

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018八年級(jí)物理下第十二單元簡(jiǎn)單機(jī)械檢測(cè)題 題型：填空題

【河南省2015年中考物理試題】下圖是小聰為拉船靠岸而設(shè)計(jì)的甲、乙兩種方案，若拉船的力需要很大，則應(yīng)選用______方案（選填“甲”或“乙”），因?yàn)椴捎眠@種方案可以__________。（不計(jì)機(jī)械的自重及摩擦）

甲 省力 【解析】試題分析：小聰為拉船靠岸而設(shè)計(jì)的甲、乙兩種方案都使用了滑輪，其中甲能省一半的力，但多費(fèi)一倍的距離；而乙費(fèi)一倍的力，所以，若拉船的力需要很大，則應(yīng)選用甲。

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科目：初中物理 來(lái)源：江西臨川一中人教版物理第七章《力》過關(guān)檢測(cè)題 題型：填空題

奧巴馬豪華座駕“野獸”曝光：美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬的座駕是一輛名副其實(shí)的超級(jí)防彈裝甲車。長(zhǎng)5．48米，高1．78米，車重達(dá)6803千克。這里的車重指的是車的______________（選填“質(zhì)量”或“重力”），如果可以用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量，則其示數(shù)為______________（取g＝10N／kg）。

質(zhì)量 68030N 【解析】車重達(dá)6803千克，這里的車重指的是車的質(zhì)量；物體的重力：G＝mg＝6803kg×10N/kg＝68030N＝6.803×104N.

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年春季人教版八年級(jí)物理下冊(cè)7.3 重力檢測(cè)題 題型：單選題

以下幾種說(shuō)法中正確的是( )

A. 物體所受的重力跟它所含物質(zhì)的多少成正比

B. 質(zhì)量增大幾倍，重力也增大幾倍，因此，物體的質(zhì)量和它的重力是一回事

C. 物體的質(zhì)量與重力成正比

D. 質(zhì)量為9.8 kg的物體，所受到的重力是1 N

A 【解析】解答：A.物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，物體受到的重力與其質(zhì)量成正比，故A正確；B.質(zhì)量和重力雖然數(shù)據(jù)上成正比例，但是它們單位不同，是不同的物理量，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.重力受質(zhì)量影響，質(zhì)量越大，重力越大，所以說(shuō)物體受到的重力與其質(zhì)量成正比，反之則錯(cuò)誤，C錯(cuò)誤；D.質(zhì)量1kg的物體所受的重力是9.8N，故D錯(cuò)誤.

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