【題目】如圖甲所示是使用汽車打撈水庫中重物的示意圖，汽車通過定滑輪牽引水下一個(gè)質(zhì)量均勻分布的正方體重物，在整個(gè)打撈過程中，汽車以恒定的速度v＝0.1m/s向右運(yùn)動(dòng)。圖乙是此過程中汽車?yán)跟時(shí)間t變化的圖象。設(shè)t＝0時(shí)汽車開始提升重物，忽略水的阻力和滑輪的摩擦，g取10N/kg。求：

（1）水庫水的深度；

（2）重物的密度；

（3）整個(gè)打撈過程中汽車的最小功率。

【答案】（1）4m；（2）4.5×103kg/m3；（3）3.5×103W。

【解析】

試題分析：（1）由圖象可知，水庫水深h=vt1=0.1m/s×40s=4m；（2）由圖象可知，正方體的邊長：l=vt2=0.1m/s×10s=1m，重物的重力G=4.5×104N，由公式G=mg，V=l3可得，ρ=m/V=4.5×103kg/m3；（3）當(dāng)重物出水前拉力最小，此過程的功率最小，出水前重物受到的浮力：F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×（1m）3=1.0×104N，由F浮=G﹣F可得，重物出水前最小拉力：F=G﹣F浮=4.5×104N﹣1.0×104N=3.5×104N，所以整個(gè)打撈過程中汽車的最小功率：P=Fv=3.5×104N×0.1m/s=3.5×103W。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小軍想估測一段鐵路的長度，但由于沒有合適的直尺所以不能如愿以償。學(xué)習(xí)了聲學(xué)的知識(shí)后，他們想到了解決問題的方法。

(1)實(shí)驗(yàn)：小明在一段鐵路的一端用錘子敲擊一下鐵軌，小軍在這段鐵路的另一端聽到兩次響聲，記錄兩次響聲的時(shí)間差為2s；

(2)查閱資料：小明和小軍上網(wǎng)查詢了一些關(guān)于聲速的數(shù)據(jù)，如下表：

請幫他們計(jì)算出這段鐵路的長度。(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明乘坐公交車去學(xué)校，他看到窗外的電線桿向后運(yùn)動(dòng)，這是以_____為參照物的結(jié)果；下車后看到公交車向前行駛?cè)�，這是以_____為參照物的結(jié)果．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是實(shí)驗(yàn)室用某種電表的結(jié)構(gòu)示意圖，其中ad是閉合電路中的部分電路，電流表A的滿偏電流（通過電流表的最大電流）是0.1A，R3=100Ω。

（1）①若通過a點(diǎn)電流是0.6 A，將單刀雙擲開關(guān)S接到b，電流表A滿偏。②若通過a點(diǎn)電流是3.0 A，將單刀雙擲開關(guān)S接到c，電流表A滿偏�？汕蟪鲭娮鑂1= Ω，電阻R2= Ω。

（2）若電阻R1和R2中有一個(gè)損壞導(dǎo)致斷路，在通過a點(diǎn)的電流不超過0.1 A的情況下，要找出損壞的電阻，應(yīng)使單刀雙擲開關(guān)S連接到 （選填“b”或“c”）通過觀察電流表的示數(shù)進(jìn)行判斷。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，燒杯的底面積是200cm2，里面裝有一定量的水（圖甲）。用彈簧測力計(jì)吊著未知物體，先將物體浸沒在水中（圖乙），水位升高到B處，示數(shù)是18N；再將物體緩慢提出，使水位下降到AB的中點(diǎn)C處，示數(shù)是23 N（不計(jì)物體帶出的水）。g取10N/kg。下列判斷中（ ）

①物體的質(zhì)量是2.8 kg；

②物體的體積是1×10-3m3；

③物體浸沒時(shí)受到的浮力是15 N；

④從乙到丙，水對燒杯底面的壓強(qiáng)減小了260 Pa。

A．只有①、②、④正確

B．只有①、②、③正確

C．只有①、②正確

D．只有③、④正確

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量是指物體所含_____，宇航員從月球取到質(zhì)量為5kg的巖石標(biāo)本，拿回地球后質(zhì)量應(yīng)_____5kg（選填“大于”“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，過山車是一項(xiàng)富有刺激性的娛樂工具。那種風(fēng)馳電掣、有驚無險(xiǎn)的快感令不少人著迷。如果你對物理學(xué)感興趣的話，那么在乘坐過山車的過程中不僅能夠體驗(yàn)到冒險(xiǎn)的快感，還有助于理解力學(xué)定律。實(shí)際上，過山車的運(yùn)動(dòng)包含了許多物理學(xué)原理，人們在設(shè)計(jì)過山車時(shí)巧妙地運(yùn)用了這些原理。如果能親身體驗(yàn)一下由能量守恒、加速度和力交織在一起產(chǎn)生的效果，那感覺真是妙不可言。這次同物理學(xué)打交道不用動(dòng)腦子，只要收緊你的腹肌，保護(hù)好腸胃就行了。當(dāng)然，如果你受身體條件和心理承受能力的限制，無法親身體驗(yàn)過山車帶來的種種感受，你不妨站在一旁仔細(xì)觀察過山車的運(yùn)動(dòng)和乘坐者的反應(yīng)。

在剛剛開始時(shí)，過山車的小列車是依靠一個(gè)機(jī)械裝置的推力推上最高點(diǎn)的，但在第一次下行后，就再也沒有任何裝置為它提供動(dòng)力了。事實(shí)上，從這時(shí)起，帶動(dòng)它沿軌道行駛的唯一的“發(fā)動(dòng)機(jī)”將是重力勢能，即由重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能、又由動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能這樣一種不斷轉(zhuǎn)化的過程構(gòu)成的。重力勢能是物體因其所處位置而自身擁有的能量，它是由于物體和地球的引力相互作用而產(chǎn)生的。對過山車來說，它的重力勢能在處于最高點(diǎn)時(shí)達(dá)到了最大值，也就是當(dāng)它爬升到“山丘”的頂峰時(shí)最大。當(dāng)過山車開始下降時(shí)，它的重力勢能就不斷地減少（因?yàn)楦叨认陆盗耍�，但能量不�?huì)消失，而是轉(zhuǎn)化成了動(dòng)能，也就是運(yùn)動(dòng)的能量。不過，在能量的轉(zhuǎn)化過程中，由于過山車的車輪與軌道的摩擦而產(chǎn)生了熱量，從而損耗了少量的機(jī)械能（動(dòng)能和重力勢能）。這就是為什么在設(shè)計(jì)中隨后的小山丘比開始時(shí)的小山丘略矮一點(diǎn)的原因。

過山車最后一節(jié)小車廂里是過山車贈(zèng)送給勇敢的乘客最為刺激的禮物。事實(shí)上，下降的感受在過山車的尾部車廂最為強(qiáng)烈。因?yàn)樽詈笠还?jié)車廂通過最高點(diǎn)時(shí)的速度比過山車頭部的車廂要快，這是由于過山車中部的重心最高時(shí)，重力勢能最大，而當(dāng)尾部到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)，重心位置已經(jīng)不在最高位置，已經(jīng)有一部分重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能了。這樣，乘坐在最后一節(jié)車廂的人就能夠快速地達(dá)到和跨越最高點(diǎn)，從而就會(huì)產(chǎn)生一種要被拋離的感覺，因?yàn)橹匦恼诩铀傧蛳逻\(yùn)動(dòng)。尾部車廂的車輪是牢固地扣在軌道上的，否則在到達(dá)頂峰附近時(shí)，小車廂就可能脫軌飛出去。中前部的車廂情況就不同了，過山車的重心在“身后”，在短時(shí)間內(nèi)，它雖然處在下降的狀態(tài)，但是它要“等待”重心越過高點(diǎn)被重力推動(dòng)。

（1）過山車上升階段，其重力勢能__________。（填“增加”、“減少”、“不變”）

（2）過山車在軌道的最低處，運(yùn)動(dòng)最快，動(dòng)能最大，說明物體的動(dòng)能同_____有關(guān)。

（3）設(shè)計(jì)師所設(shè)計(jì)的過山車軌道中，過山車依次通過的豎直回環(huán)的高度一次比一次低的原因是_________________________________。

（4）在過山車運(yùn)行起來以后，坐在過山車不同位置的乘客，通過某一豎直回環(huán)的最高點(diǎn)時(shí)，乘坐在____________（ 選填“車中部”、“車尾部”）通過時(shí)速度最大。

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【題目】一個(gè)銅球的質(zhì)量是178g，體積是40cm3，判斷這個(gè)銅球是空心的還是實(shí)心的？如果是空心，則空心部分體積多大？如果給空心部分灌滿水，則球的總質(zhì)量是多大？（ρ銅=8.9×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小李身高1.7m，站在平面鏡前1m處，則他離自己在鏡中的像 ________ m，當(dāng)他慢慢遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，像的大小將 ________ （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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同步練習(xí)冊答案