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【題目】如圖,興趣小組用橡皮筋制作的彈弓進行彈射彈珠比賽,發(fā)現彈出的彈珠水平飛行的距離不同。關于彈珠水平飛行的距離與哪些因素有關,他們提出以下猜想

猜想1:與橡皮筋的伸長量有關;

猜想2:與彈珠的質量有關;

猜想3:與橡皮筋的粗細有關;

猜想4:與橡皮筋的長度有關。

(1)根據所學知識,他們經過討論,判斷猜想1_____(選填 “正確”或“錯誤”)的。你認為他們判斷的依據是________;

(2)為驗證猜想2是否正確,小明用同一彈弓水平彈射質量不同的彈珠時,發(fā)現橡皮放的伸長量相同情況下,質量小的彈珠水平飛行的距離越遠,據此,可驗證猜想2_______(選填“正確”或“錯誤”)的;

(3)為了驗證其它猜想,他依次將橡皮筋固定在彈弓上,如圖所示,在彈性限度內,橡皮筋的伸長量相同,將同一張珠從同一位置沿水平方向彈射出去,測得彈射的水平距離如下表:

序號

橡皮筋的直徑/cm

橡皮筋的長度/cm

彈射的水平距離/m

1

0.20

20.00

10.20

2

0.20

30.00

8.40

3

0.40

20.00

14.00

比較序號為________的兩組數據,可得出的結論是:在橡皮筋的長度和伸長量相同時,橡皮筋越粗,同一彈珠水平飛行的距離越遠;

比較序號為1、2的兩組數據,可得出的結論是:________;

(4)在橡皮筋的伸長量相同時,為了使彈珠水平飛行的距離更遠,宜選擇_____(選填“長而粗”、“短而粗”、“長而細”或“短而細”)的橡皮筋來制作彈弓,選用質量______(選填“大”或“小”)的彈珠彈射。

【答案】正確 伸長量越大,彈珠獲得的動能越大 正確 13 在橡皮筋的粗細和伸長量相同時,橡皮筋越短,同一彈珠水平飛行的距離越遠 短而粗

【解析】

(1)[1][2]橡皮筋的伸長量越大,彈性勢能越大,彈珠水平飛出時獲得的動能越大,水平飛行的距離越遠,所以猜想一是正確的。

(2)[3]用同一彈弓水平彈射質量不同的彈珠時,控制了橡皮筋的長度、粗細相同,在橡皮筋的伸長量相同情況下,質量小的彈珠水平飛行的距離越遠,能夠驗證猜想2是正確的。

(3)[4]探究彈珠水平飛行的距離與橡皮筋粗細的關系時,得到“在橡皮筋的長度和伸長量相同時,橡皮筋越粗,同一彈珠水平飛行的距離越遠”的結論,需要控制橡皮筋的長度和伸長量相同,改變橡皮筋的粗細,比較序號為13的兩組數據。

[5]比較序號為1、2的兩組數據,發(fā)現橡皮筋的粗細和伸長量相同,橡皮筋的長度不同,同一彈珠水平飛行的距離不同,可得到結論:在橡皮筋的粗細和伸長量相同時,橡皮筋越短,同一彈珠水平飛行的距離越遠。

(4)[6][7]通過實驗結論可知,在橡皮筋的伸長量相同時,為了使彈珠水平飛行的距離更遠,我們應該選擇短而粗的橡皮筋來制作彈弓,選用質量小的彈珠彈射。

練習冊系列答案
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【題目】蛟龍AG600水陸兩棲飛機是我國自主研制的三大飛機之一,被譽為國之重器,AG600主要用于大型滅火和水上救援,可以從地面起飛和降落,也可以從水面起飛和降落,AG600空載時質量為41.5t,最多可儲水12t。(取g=10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3)求:

1AG600空載時的重力是多少?

2)某次試飛后,AG600儲滿水后在某湖面上,求其排開湖水的體積。

3)在一次水面滑行測試中,AG600儲一定質量的水,在水面上以10m/s的速度勻速滑行了1min,滑行過程中飛機所受阻力為總重的0.5倍,發(fā)動機牽引力的實際功率為2500kW,求飛機在這次滑行測試中所儲水的質量是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在“測量小燈泡的電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V。

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整;(要求:當滑動變阻器的滑片向A端移動時,小燈泡變暗)

______

(2)小勇同學閉合開關后,發(fā)現燈泡不亮,電壓表有明顯偏轉,但電流表無示數,則電路出現的可能是_____;

(3)某次實驗中電壓表和電流表的示數如乙圖所示,則此時小燈泡的實際功率為_____W,接下來要使小燈泡正常發(fā)光,滑片P應向_____(選填“A”或“B”)端移動;

(4)如果考慮電流表和電壓表的內阻,計算出的電功率比真實值_____(選填:“偏大”、“偏小”或“相等”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面是某校學習小組探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗,其中實驗器材有:“相同木塊 4 塊、不可伸長的輕質細線、一段帶有滑輪的長木板、長條毛巾、小桶、細沙(足量)、 彈簧秤,強力雙面膠條(粘貼后視為不會脫落)等”,請你按要求回答問題:

實驗步驟:

1)將長木板放在水平桌面上,帶有滑輪的一端伸出桌面邊緣,細線一端與木塊相連,木塊平放在木板上,細線跨過滑輪后另一端與小桶相連,向小桶內緩慢添加細沙,當木塊___________時,停止加沙,取下裝有細沙的小桶,用彈簧秤豎直拉起小桶靜止時,記錄彈簧秤示數F1,取下小桶,倒掉細沙;

2)在步驟(1)木塊上方放一塊木塊,重復步驟(1)操作,記錄彈簧秤示數F2;

3)在步驟(1)木塊上方放兩塊木塊,重復步驟(1)操作,記錄彈簧秤示數F3;

4)在步驟(1)木塊上方放三塊木塊,重復步驟(1)操作,記錄彈簧秤示數F4

(1)小紅說,彈簧秤示數F1等于一塊木塊平放在長木板上被拉動時受到的滑動摩擦力的大小,這一判斷應用了哪些物理知識?______

A.二力平衡 B.相互作用力 C.力的合成 D.力可以改變物體運動狀態(tài)

(2)若上面實驗所得數據如表格所示,已知一塊木塊質量為40g,,請你在方框中做出“滑動摩擦力——壓力”關系圖像;

_______

木塊數/

1

2

3

4

彈簧秤示數/

1.2

2.4

3.6

4.8

(3)通過前面的探究可知,滑動摩擦力的大小與壓力大小成_______;(填“正比”或“反比”)

(拓展延伸)

(4)依據上面的探究結論,若在步驟(1)中木塊上方放置一質量為 1kg 的鐵塊,水平推動木塊做勻速直線運動,則推力大小為_________________N;

(5)某興趣小組通過力傳感器精密探究一塊木塊所受摩擦力與拉力的關系得出了下面的圖像,木塊受到的靜摩擦力的最大值為_______________。

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【題目】小明利用水杯完成了下列實驗

(1)用如圖甲所示裝置演示氣體擴散現象,其中一只玻璃杯裝有密度比空氣密度大的二氧化氮氣體,另一只玻璃杯裝有空氣,排除氣體重力的干擾,證明氣體發(fā)生了擴散,裝空氣的應是______(選填“A”或“B)玻璃杯。

(2)如圖乙,取一只玻璃杯裝滿水,將杯倒扣浸入水中,抓住杯底向上提,會發(fā)現在杯口未離開水面之前,杯中始終充滿水。該現象說明了____________的存在。

(3)如圖丙,將兩只紙質飲水杯的杯口向上疊套起來,用手握住外面的紙杯,在靠近杯口的上方平行于杯口方向用力吹氣,會看到里面的紙杯向上跳起。其可能的原因是______________。

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【題目】如圖所示的實驗能達到目的或現象的分析正確的是( )

A.白磷燃燒,紅磷不燃燒,說明可燃物燃燒必須有氧氣參加

B.探究二氧化碳與水是否發(fā)生反應

C.毛皮摩擦過的橡膠棒使驗電器的金屬箔片張開,說明橡膠棒帶負電

D.用力向下吹氣,乒乓球不會掉下來,是由于球下方受到的壓強變小

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【題目】小明做“測小燈泡的電功率”實驗時,所用器材有:電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,標有“40Ω 1A 的滑動變阻器以及符合實驗要求的電壓表、電流表、開關和導線。

(1)如圖甲所示是小明連接的實物電路,圖中有一根導線連接錯誤,請你在連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線___;

(2)小明改正錯誤后,閉合開關前應將滑片P置于最_____端; (選填“左”或“右”)

(3)小明通過移動滑片P,分別記下了多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成了如圖乙所示的U- I圖像,根據圖像提供的信息,可計算出小燈泡的額定功率是_____W;

(4)若實驗中電流表壞了,為了測量小燈泡的額定功率,小明又用一個定值電阻R0接在原電路電流表的位置,設計了如圖丙所示的電路,然后調節(jié)滑動變阻器滑片使電壓表示數為2.5V,接著保持滑片位置不變,將電壓表的__________(選填“a”或“b)接線改接到c點,觀察并記錄電壓表示數U,則小燈泡的額定功率可表示為P=_____;所選用的定值電阻R0的阻值不得超過___________Ω;

(5) [拓展]實驗結束后,小明保持其它器材不動,只將圖甲中的小燈泡換成定值電阻,來探究電流與電阻的關系,小明準備好的定值電阻有10Ω、 15Ω 20Ω。要完成這四次探究實驗,則定值電阻兩端電壓的取值范圍是____________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測量小燈泡的電功率”實驗中,小燈泡額定電壓為3.8V(電阻約為10Ω),電源電壓為6V。

(1)小敏連接了如圖甲所示的部分實物電路,請你用筆畫線代替導線,將電路連接完整。

________

(2)小敏同學連接好電路后,閉合開關,他發(fā)現無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P,小燈泡都很暗,且兩表示數不變,出現上述故障的原因可能是:_____。

(3)故障排除后,再次閉合開關,移動滑動變阻器的滑片P,當小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是_____W。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(8分)如圖所示,斜面長S=10m,高h=4m.用沿斜面方向的推力F,將一個重 為100N的物體由斜面底端A勻速推到頂端B.運動過程中物體克服摩擦力做了100J的功.

求:

(1)運動過程中克服物體的重力做的功;

(2)斜面的機械效率;

(3)推力F的大小.

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