11．學校旗桿的頂端安裝有定滑輪（選填“定滑輪”或“動滑輪），目的是為了使用方便但不省力；在起重機械中，為了既省力又能改變力的方向，常常需要用滑輪組．

分析 （1）軸固定不動的滑輪叫定滑輪，其特點：使用定滑輪不省力但能改變力的方向；
（2）定滑輪可以改變方向，而動滑輪則不能改變方向．要想既省力又能改變力的方向，就得使用滑輪組．

解答 解：
（1）旗桿上的滑輪輪軸是固定的，所以滑輪為定滑輪，使用定滑輪的優(yōu)點是可以改變力的方向，但不能省力；
（2）要想既省力又能改變力的方向，就得使用滑輪組．
故答案為：定滑輪；滑輪組．

點評 本題考查了定滑輪的特點，以及滑輪組的使用特點，屬于基礎題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．用如圖所示的裝置探究液體內(nèi)部壓強的特點，下列做法能使U形管兩邊液面高度差變大的是（　　）
A．將金屬盒在水中的位置上移
B．將金屬盒在原位置轉動180°
C．保持金屬盒的位置不動，從杯中取出適量水
D．保持金屬盒的位置不動，向杯中加入適量水

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．在平直公路上行駛的汽車，可在空擋（無動力）狀態(tài)下滑行一段距離，小明想：如果受到牽引力汽車將繼續(xù)運動，沒有牽引力汽車就會最終靜止，力是維持物體運動的原因還是改變物體運動狀態(tài)的原因．請你結合所學的力學知識，幫他解釋．為什么行駛的汽車在空擋狀態(tài)下還要運動一段距離才停下來？為什么是“一段距離”而不是“一直運動下去”？幫他確定力是維持物體運動的原因還是改變物體運動狀態(tài)的原因？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．一平行玻璃磚在水平長木板上由平放滑動改為側放滑動，則玻璃磚受到的滑動摩擦力（　�。�
A．變大B．變小C．不變D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．小明在實驗室用天平和量筒測量一塊礦石的密度，他把托盤天平放在水平桌面上，將游碼滑到標尺左端的零刻度線后，發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示，接下來他應將天平右端的平衡螺母向調(diào)節(jié)左（選填“左”或“右”）才能使天平平衡．調(diào)節(jié)天平平衡以后，小明按照正確的方法測量礦石的質(zhì)量，當天平再次平衡時，砝碼和游碼情況如圖乙所示，則礦石的質(zhì)量為52g；由圖丙可知，礦石的體積為20cm3，則礦石的密度為2.6×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

16．2014年4月16日，韓國“歲月號”客輪發(fā)生翻船事故．在打撈水下的物件時，用了水下機器人潛入水下打撈物件．g=10N/kg，海水的密度約為1.0×103kg/m3．則：
（1）若機器人在水下運動時，所受海水阻力與速度的關系如圖所示，那么，機器人在水下以0.5m/s的水平速度勻速運動1min，機器人水平推力做的功為多少J？
（2）若某時刻機器人在水下（浸沒）用豎直向上、大小F=340N的力，舉著一個密度為2.7×103kg/m3的物體靜止不動，那么，該物體受到的浮力為多少N？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖物體A重200N，物體B重50N，此時物體B勻速下降，若不計動滑輪和繩重，繩子與滑輪的摩擦，則物體A與水平面的摩擦力為（　　）
A．50NB．25NC．100ND．200N

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．小莉同學用如圖甲所示的滑輪組吊起重物，不計繩重及摩擦．
（1）當物重為150N時，繩端所用的拉力是60N，求此時滑輪組的機械效率是多少？
（2）當所吊重物為300N時，10s內(nèi)重物被勻速提高2m時，繩端拉力做功的功率為多少？
（3）若重為300N的物體不慎落入水中，某工人用此裝置打撈，如圖乙所示，試比較物體出水前滑輪組的機械效率η1和物體出水后滑輪組的機械效率η2的關系，并說明理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．相同質(zhì)量的實心鐵塊和鋁塊分別掛在彈簧測力計下，當把鐵塊、鋁塊都浸沒在水中時，不碰容器底（ρ鐵＞ρ鋁），則（　　）
A．掛鐵塊的彈簧測力計示數(shù)大B．掛鋁塊的彈簧測力計示數(shù)大
C．兩個彈簧測力計示數(shù)一樣大D．兩個彈簧測力計示數(shù)大小無法判斷

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