8.如圖所示電路,R1=10Ω,R2=20Ω,閉合開關(guān)后,電流表的示數(shù)為0.3A,求:
(1)電阻R1兩端的電壓是多少?
(2)電源電壓為多少?
(3)通過R2的電流是多少?

分析 由電路圖可知,兩電阻并聯(lián),電流表A測R1支路的電流.
(1)根據(jù)U=IR求出電阻R1兩端的電壓;
(2)根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點求出電源電壓;
(3)根據(jù)I=$\frac{U}{R}$求出通過R2的電流.

解答 解:由電路圖可知,兩電阻并聯(lián),電流表A測R1支路的電流.
(1)由I=$\frac{U}{R}$可得,電阻R1兩端的電壓:
U1=I1R1=0.3A×10Ω=3V;
(2)因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
所以,電源電壓:
U=U2=U1=3V;
(3)通過R2的電流:
I2=$\frac{{U}_{2}}{{R}_{2}}$=$\frac{3V}{20Ω}$=0.15A.
答:(1)電阻R1兩端的電壓是3V;
(2)電源電壓為3V;
(3)通過R2的電流是0.15A.

點評 本題考查了并聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應(yīng)用,是一道基礎(chǔ)題目.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,電源電壓不變,閉合電鍵后,當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右滑動時(  )
A.電壓表示數(shù)增大,電流表示數(shù)減小B.電壓表示數(shù)不變,電流表示數(shù)減小
C.電壓表示數(shù)減小,電流表示數(shù)減小D.電壓表示數(shù)不變,電流表示數(shù)增大

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19.科技小組的同學(xué)用一段1100Ω的電阻絲,制作了一只電烙鐵.當(dāng)把它接在220V的電源上時,通過的電流是多少?10min內(nèi)它放出的熱量是多少?

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16.下列作用力中,大小最接近1N的是( 。
A.螞蟻的拉力B.人托起兩只雞蛋的力
C.馬拉車的力D.中學(xué)生做引體向上時,人的拉力

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3.貓、蝙蝠和海豚的發(fā)聲頻率范圍和聽覺頻率范圍如圖所示,三種動物相比較,聽覺頻率范圍最大的動物是海豚;發(fā)出聲音的頻率全部在人耳可聽聲的頻率范圍內(nèi)的動物是貓.貓發(fā)出聲音的音調(diào)低于(高于/低于)海豚發(fā)出聲音的音調(diào).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.根據(jù)圖甲所示的電路,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實物連成實驗電路.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.小明想知道燈的亮暗程度與什么因素有關(guān),于是找來額定電流均小于0.6A,額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2,先后接在電源電壓恒為6V的電路中,按照如圖16甲所示的電路進(jìn)行探究.

(1)小明在檢查電路連接時,發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯誤.請在圖甲中找出來并打上“×”,再畫線把它改到正確的位置上.
(2)電路連接正確后,小明繼續(xù)進(jìn)行實驗:閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,使燈L1發(fā)光,測出燈L1的相關(guān)物理量,并在實驗表格中記錄數(shù)據(jù)和現(xiàn)象.實驗中,當(dāng)滑片移到某一點時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,為2V.
(3)用L2替換L1重復(fù)以上的實驗,但需要改變電壓表的量程.
(4)在小明完成的實驗報告中,其中的一個實驗表格如下:
序號電壓U/V電流I/A燈泡L1的亮度電功率P/W電功率的平均值(W)
12.200.28比正常發(fā)光時暗0.620.76
22.500.30正常發(fā)光0.75
32.800.32比正常發(fā)光亮0.90
小明通過對比、推測、分析表中數(shù)據(jù)及現(xiàn)象得出最后的結(jié)論是:小燈泡的實際功率越大,小燈泡越亮.
(5)在交流討論中,小明知道了自己對實驗現(xiàn)象的觀察和數(shù)據(jù)的記錄都是正確的,但所設(shè)計的這個實驗表格存在不妥之處,是設(shè)計電功率“平均值”一欄.
(6)小明進(jìn)一步思考,認(rèn)為“把燈泡換成定值電阻,該實驗可以用來研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系”.他這種想法是正確(選填“正確”或“錯誤”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖所示,有一束光線從空氣射入玻璃中,在分界面處發(fā)生反射和折射.則GC是界面AE是法線,F(xiàn)H是入射光線,HD是反射光線,HB是折射光線.界面的右側(cè)是空氣,左側(cè)是玻璃.

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18.下列現(xiàn)象中,由于光的折射形成的是( 。
A.墻上的手影B.小孔成像
C.黑板上“反光”D.鉛筆在水中“折彎”

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