20.小明想知道燈的亮暗程度與什么因素有關(guān),于是找來額定電流均小于0.6A,額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2,先后接在電源電壓恒為6V的電路中,按照如圖16甲所示的電路進行探究.

(1)小明在檢查電路連接時,發(fā)現(xiàn)有一根導線連接錯誤.請在圖甲中找出來并打上“×”,再畫線把它改到正確的位置上.
(2)電路連接正確后,小明繼續(xù)進行實驗:閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,使燈L1發(fā)光,測出燈L1的相關(guān)物理量,并在實驗表格中記錄數(shù)據(jù)和現(xiàn)象.實驗中,當滑片移到某一點時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,為2V.
(3)用L2替換L1重復以上的實驗,但需要改變電壓表的量程.
(4)在小明完成的實驗報告中,其中的一個實驗表格如下:
序號電壓U/V電流I/A燈泡L1的亮度電功率P/W電功率的平均值(W)
12.200.28比正常發(fā)光時暗0.620.76
22.500.30正常發(fā)光0.75
32.800.32比正常發(fā)光亮0.90
小明通過對比、推測、分析表中數(shù)據(jù)及現(xiàn)象得出最后的結(jié)論是:小燈泡的實際功率越大,小燈泡越亮.
(5)在交流討論中,小明知道了自己對實驗現(xiàn)象的觀察和數(shù)據(jù)的記錄都是正確的,但所設計的這個實驗表格存在不妥之處,是設計電功率“平均值”一欄.
(6)小明進一步思考,認為“把燈泡換成定值電阻,該實驗可以用來研究導體中的電流與電壓的關(guān)系”.他這種想法是正確(選填“正確”或“錯誤”).

分析 (1)根據(jù)電流表的使用規(guī)則進行分析.
(2)根據(jù)電壓表所選量程,確定其分度值,然后再讀數(shù)即可.
(3)根據(jù)額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2,可得出結(jié)論.
(4)根據(jù)表中電功率和燈泡的亮度可得出結(jié)論.
(5)燈泡電壓增大,電流增大,功率增大,求功率的平均值錯誤的.
(6)電流表測電路電流,電壓表測電阻兩端電壓,把燈L換成定值電阻,該實驗裝置可以用來研究導體中的電流與電壓的關(guān)系.

解答 解:(1)電流表應與電阻串聯(lián),此題中電流表沒有接入電路,因此將電流表0.6A接線柱與開關(guān)右接線柱相連,如圖所示:

(2)由圖可知,電壓表所選量程為0~3V,由指針位置可知,電壓表示數(shù)為2V,
(3)已知燈L2的額定電壓是3.8V,燈L1的額定電壓是2.5V,因此用L2替換L1重復以上的實驗,但需要改變電壓表的量程,改接0~15V量程.
(4)分析表中數(shù)據(jù)及現(xiàn)象得出結(jié)論:小燈泡的實際功率越大,小燈泡越亮.
(5)燈泡電壓增大,電流增大,功率增大,不同電壓下功率不同,求功率的平均值錯誤的,設計電功率“平均值”一欄是錯誤的.
(6)把燈L換成定值電阻,電流表測流過定值電阻的電流,電壓表測定值電阻兩端的電壓,移動滑動變阻器滑片可以改變電路電流約電阻兩端電壓,利用該裝置可以用來研究導體中的電流與電壓的關(guān)系.
故答案為:(1)見上圖:
(2)2;(3)電壓;(4)大;(5)設計電功率“平均值”一欄;(6)正確.

點評 本題考查了電功率的測量的實驗,考查了電路的連接、實驗數(shù)據(jù)的分析,本題涉及到知識點較多,綜合性較強.

練習冊系列答案
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15.下列說法正確的是( 。
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B.電磁波能夠傳遞信息,聲音不能傳遞信息
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物質(zhì)水銀酒精
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12.用同種材料制成兩段長度相等,橫截面積不同的圓柱形導體,A比B的橫截面積大,如圖所示,將它們串聯(lián)在電路中,則下列說法正確的是( 。
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