17．如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同．燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同．
（1）比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇甲乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；比較不同物質(zhì)的比熱容，應(yīng)選擇甲丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
（2）該同學(xué)實(shí)驗(yàn)前用天平測(cè)出了燒杯中水的質(zhì)量及兩油燈中燃料的質(zhì)量，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，利用公式Q吸=cm（t-t0）計(jì)算出了水吸收的熱量，他認(rèn)為通過這些數(shù)據(jù)能準(zhǔn)確地計(jì)算出煤油和菜籽油的熱值．你認(rèn)為他的計(jì)算結(jié)果可靠嗎？不可靠，為什么？燃料不可能完全燃燒或燃料放出的熱量不能完全被水吸收．

分析 （1）根據(jù)控制變量法的要求，根據(jù)所探究的問題，確定需要控制的變量，然后分析清楚圖示情景，找出符合要求的實(shí)驗(yàn)；
（2）燃料燃燒產(chǎn)生的熱量不能完全被水吸收、存在熱損失，所以直接計(jì)算得出的熱值比實(shí)際值要�。�

解答 解：（1）由圖可知，甲、乙兩圖被加熱的水相同、加熱用的燃料相同，可用甲、乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，比較不同燃料的熱值；
由圖可知，甲、丙兩實(shí)驗(yàn)燃料相同，被加熱的液體質(zhì)量相同而種類不同，因此可以用甲、丙兩實(shí)驗(yàn)比較不同物質(zhì)的比熱；
（2）因?yàn)槿剂喜豢赡芡耆紵胰紵a(chǎn)生的熱量不能完全被水吸收、存在熱損失，所以直接計(jì)算得出的熱值比實(shí)際值要小，因此這樣的計(jì)算結(jié)果不可靠．
故答案為：（1）甲乙；甲丙；
（2）不可靠；燃料不可能完全燃燒或燃料放出的熱量不能完全被水吸收．

點(diǎn)評(píng) 此類實(shí)驗(yàn)問題，要結(jié)合控制變量法進(jìn)行分析研究，通過觀察溫度的變化判斷燃料熱值的大�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．小明和他的同學(xué)在探究并聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系時(shí)，在進(jìn)行小組總結(jié)時(shí)出現(xiàn)了爭(zhēng)論．甲組同學(xué)說：“兩條支路中的電流是相等的”，而乙組的同學(xué)說．“兩條支路的電流是不相等的”．為了證明哪組結(jié)論正確，老師把他們分成兩組進(jìn)行了如下的研究，甲組所用的是兩個(gè)型號(hào)相同的燈泡，乙組所用的是兩個(gè)型號(hào)不相同的燈泡．如圖所示，將兩個(gè)燈泡并聯(lián)起來接到電源上，分三次把電流表接入，分別測(cè)量流過A、B、C各點(diǎn)的電流．測(cè)出三次的電流值I1、I2、I3如表所示．
 甲組
I1/AI2/AI3/A
0.160.160.32
乙組
I1/AI2/AI3/A
0.160.240.4
對(duì)以上數(shù)據(jù)，小明進(jìn)行了歸納分析，得出了結(jié)論．
（1）小明同學(xué)可以得出一個(gè)什么結(jié)論？
（2）小明在上述探究過程中采用了怎樣的思維程序．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．某導(dǎo)體兩端的電壓為4V時(shí)，通過導(dǎo)體的電流為0.4A，此導(dǎo)體的電阻為10Ω，當(dāng)它兩端的電壓變?yōu)?V時(shí)，該導(dǎo)體的電阻是10Ω，切斷電源，當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為0時(shí)，此導(dǎo)體中的電流是0A，導(dǎo)體的電阻為10Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于熱量、溫度、內(nèi)能之間的關(guān)系，下列說法正確的是（　�。�
A．物體吸收熱量越多，溫度越高B．物體溫度降低，內(nèi)能變小
C．物體內(nèi)能減少時(shí)，一定對(duì)外做功D．10℃的物體一定比0℃的物體內(nèi)能大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．兩輛汽車在同一平直公路上同時(shí)出發(fā)，其路程x與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示．由圖象可知，甲車的速度為30m/s，乙車的速度為15m/s，當(dāng)t1=50s時(shí)，甲、乙兩車相距450m．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．一只輪船從海里駛?cè)牒永�，輪船的船身將�?huì)下沉（填“上浮”或“下沉”）一些．輪船所受到的浮力將會(huì)不變（填“變大”或“變小”或者“不變”）．潛水艇是靠改變自身的重力來實(shí)現(xiàn)上浮下沉的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．畫出物體受到的支持力和地面受到的壓力．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小豫在公園里看到一個(gè)小孩在蕩秋千，她發(fā)現(xiàn)無論小孩的秋千蕩得高還是低，來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間好像并沒有不同；當(dāng)小孩離開后，秋千繼續(xù)擺動(dòng)的快慢似乎和有人時(shí)也相同．秋千來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間會(huì)受到什么因素影響呢？她做出了一下猜想：
A．可能與秋千擺動(dòng)的幅度有關(guān)；
B．可能與秋千和人的質(zhì)量（就是生活中說的人的體重）有關(guān)；
C．可能與秋千吊繩的長(zhǎng)度有關(guān)．
她決定用單擺來模擬秋千，探究單擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間與什么因素有關(guān)，于是她準(zhǔn)備了不同質(zhì)量的小鐵球、細(xì)繩、刻度尺、鐵架臺(tái)等器材，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．
（1）實(shí)驗(yàn)器材中還應(yīng)該有：秒表．
（2）小豫完成了實(shí)驗(yàn)并將數(shù)據(jù)記入上表，分析數(shù)據(jù)可知：?jiǎn)螖[來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間只與擺長(zhǎng)有關(guān)；由表中實(shí)驗(yàn)記錄可知，單擺來回?cái)[動(dòng)一次時(shí)間比較短，直接測(cè)量擺動(dòng)一次的時(shí)間誤差比較大．你認(rèn)為小明為了減小測(cè)量誤差是怎么做的？測(cè)擺動(dòng)n次的總時(shí)間，然后再求出每一次擺動(dòng)的時(shí)間
實(shí)驗(yàn)次數(shù)擺幅（m）小球質(zhì)量（kg）擺長(zhǎng)（m）時(shí)間（s）
10.10.030.81.8
20.10.040.81.8
30.20.040.81.8
40.20.0412.0
（3）在擺線懸掛點(diǎn)O的正下方固定一鐵釘P，將擺球從A點(diǎn)釋放，擺線碰到鐵釘后擺球仍能繼續(xù)擺動(dòng)，到達(dá)B點(diǎn)后再擺回，如此往復(fù)，如圖乙所示．若擺長(zhǎng)（即OA長(zhǎng)度）為0.8m，則單擺在A、B兩點(diǎn)間來回?cái)[動(dòng)一次所需時(shí)間小于1.8s（選填：“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．小明家買了一輛以汽油為燃料的小汽車，如圖所示．經(jīng)查閱資料，小明了解到以下信息；“該車如以80km/h的速度勻速行駛時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力為780N，百公里油耗：8L/100km”．（溫馨提示：“百公里油耗：8L/100km”是指汽車行駛100km，需要 消耗8L汽油．）已知：汽油密度ρ=0.7×103kg/m3，汽油熱值q=4.6×107J/kg．請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)過的知識(shí)解答下列問題：
（1）8L汽油質(zhì)量是多少kg？
（2）完全燃燒8L汽油所放出的熱量是多少？
（3）該車以80km/h的速度勻速行駛時(shí)，它的發(fā)動(dòng)機(jī)效率是多少？（計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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