【題目】在比較 A 和 B 的吸熱能力實驗中,陽陽同學(xué)利用兩套完全相同的實驗裝置進行如下實驗:
(1)若 A、B 兩種液體的質(zhì)量相等,由圖像可知液體_______的比熱容大,如果其中比熱容較大的是水,另一種液體的比熱容是_______J( kg℃) ;若 A、B 兩種液體比熱容相等,則 A 液體的質(zhì)量和 B 液體的質(zhì)量之比是_______。
(2)加熱過程中,A、B 吸收熱量的多少是通過 ______來判斷的,下列實驗采用的物理學(xué)方法何其一致的是_______;
A、研究光的傳播時引入光線
B、利用擴散現(xiàn)象研究分子運動
C、真空罩實驗證明聲音傳播需要介質(zhì)
D、探究平面鏡成像規(guī)律時,通過移動蠟燭,確定像的位置
【答案】B 2:5 加熱時間 B
【解析】
(1)[1] A、B 兩種液體的質(zhì)量相等,由圖像可知,升高相同的溫度,B所需要加熱的時間比較長,吸收的熱量比較多,所以液體B的比熱容大;
[2] 比熱容較大的是水,由圖像可知水升高60℃需要加熱25min吸收的熱量為
那么液體A溫度升高需要加熱10min,吸收的熱量為
1.008×105mJ
所以
[3]根據(jù)可知
A、B 兩種液體比熱容相等,升高溫度相同,所以A 液體的質(zhì)量和 B 液體的質(zhì)量之比
(2)[4]加熱過程中,A、B 吸收熱量的多少是通過加熱時間來判斷的;
[5] 比較 A 和 B 的吸熱能力實驗中采用了轉(zhuǎn)換法;
A.研究光的傳播時引入光線,采用了模型法,不符合題意;
B.利用擴散現(xiàn)象研究分子運動,利用宏觀現(xiàn)象分析微觀,采用了轉(zhuǎn)換法,符合題意;
C.真空罩實驗證明聲音傳播需要介質(zhì)采用了實驗推理法,不符合題意;
D. 探究平面鏡成像規(guī)律時,通過移動蠟燭,確定像的位置,采用等效替代法,不符合題意。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路連接中,當開關(guān)S閉合時,下列說法正確的是( )
A. 螺線管上端S極,滑片P向左移,彈簧測力計示數(shù)增大
B. 螺線管上端N極,滑片P向左移,彈簧測力計示數(shù)減小
C. 螺線管上端S極,滑片P向右移,彈簧測力計示數(shù)增大
D. 螺線管上端N極,滑片P向右移,彈簧測力計示數(shù)減小
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如果加在定值電阻兩端的電壓從8V增加到10V時,通過定值電阻的電流相應(yīng)變化了0.2A,則該定值電阻所消耗的電功率的變化量是( 。
A.0.4WB.2.8WC.3.2WD.3.6W
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了探究“電阻絲的電阻R與長度L、橫截面積S和材料的關(guān)系”,進行了如下操作:
(1)在實驗中,先保持電阻絲的橫截面積S和材料不變,探究電阻絲的電阻R與長度L 的關(guān)系,這種方法叫做________法。
(2)為了探究電阻絲的電阻R與L的關(guān)系,實驗室備有以下實驗器材:
A.電源E (電壓U=1.5V)
B.電流表A1 (量程 0-100mA)
C.電流表A2 (量程 0-0.6A)
D.電阻箱R0(阻值 0~999.9Ω)
E.待測電阻絲R (阻值約為10Ω)
F.開關(guān)一個,導(dǎo)線若干,則:
① 為了提高實驗的精確程度,在實驗中電流表應(yīng)選的是_______ (選填器材前的字母代號)
② 把電阻絲拉直后,將其兩端固定在刻度尺的接線柱a和b上,電阻絲上夾一個金屬夾 P,移動金屬夾 P 的位置,就可改變接入電路中金屬絲的長度 L,把這些實驗器材按圖甲連接起來。閉合開關(guān) S 前,電阻箱的阻值應(yīng)調(diào)整到________Ω。
③ 閉合開關(guān) S 后,將電阻箱調(diào)到適當位置不動,多次改變金屬夾 P 的位置,得到多組 I、L的數(shù)據(jù)。根據(jù)實驗測量數(shù)據(jù)在坐標平面內(nèi),以電流的倒數(shù)為縱坐標、電阻絲的長度 L為橫坐標,得出圖像如圖乙所示,根據(jù)實驗圖像說明,橫截面積S相同的同種材料的電阻絲,接入長度L越長,電流I越小,電阻R _____________。
④ 該電阻絲 lcm 長度的阻值為 _____Ω
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用電源,開關(guān),導(dǎo)線將三個燈泡連接起來,組成如圖所示電路,下列說法中正確的是( )
A.開關(guān) S 閉合,燈 L1、L2、L3 都可以發(fā)光
B.開關(guān) S 斷開,燈 L1、L2 并聯(lián),L2、L3 串聯(lián)
C.開關(guān) S 閉合,若 L1 發(fā)生短路, L2 發(fā)光
D.開關(guān) S 斷開,若 L1 發(fā)生短路, L3 發(fā)光
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,某同學(xué)將一張細條狀鋁箔紙的兩端分別壓在干電池的正負極,發(fā)現(xiàn)鋁箔紙發(fā)熱并燃燒.對該實驗的分析正確的是( )
A.實驗時干電池的正極應(yīng)與正極相連
B.用普通紙代替鋁箔紙也能發(fā)熱并燃燒
C.該實驗不能說明電流具有熱效應(yīng)
D.該實驗?zāi)苷f明短路帶來的危害
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小云家衛(wèi)生間安裝了換氣扇和照明燈,換氣扇和照明燈的電路連接如圖所示,下列說法中正確的是
A. 換氣扇和照明燈不能同時工作
B. 換氣扇和照明燈只能同時工作
C. 換氣扇和照明燈工作時,通過它們的電流一定相等
D. 換氣扇和照明燈工作時,它們兩端的電壓一定相等
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小藝探究影響電阻大小的因素:
(1)實驗中,連接電路時開關(guān)應(yīng)該___________;
(2)小藝設(shè)計了甲、乙兩種電路,如圖15 所示,在M、N兩點之間分別接入不同的導(dǎo)體進行測量,你認為哪種設(shè)計更合理_____ (選填“甲"或“乙”),原因__________;
(3)實驗中通過 ___________ 反映電阻的大小,這里用到的實驗方法是___________;
(4)小藝選用了更合理的實驗方案進行實驗 , 下表是她的實驗數(shù)據(jù) , 為了研究電阻與材料的關(guān)系,應(yīng)該比較哪兩次實驗數(shù)據(jù)___________;
(5)為了研究電阻與導(dǎo)體長度的關(guān)系,小藝從己有的四根導(dǎo)體中任選一根,進行了以下三種操作,你認為可行的是___________(選填編號)
A.分別將導(dǎo)體的1/4、2/4、3/4和全部長度接入電路測量電流
B.先將整根導(dǎo)體接入電路測量電流,再將導(dǎo)體拉長接入電路測量電流
C.先將整根導(dǎo)體接入電路測量電流,再將導(dǎo)體對折接入電路測量電流
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了比較豆?jié){和牛奶的吸熱能力,小明在家中進行了如圖的實驗:如圖甲所示,在兩個相同的玻璃瓶中分別裝入豆?jié){和牛奶,兩瓶中各裝有一支相同的溫度計,然后將兩個玻璃瓶同時浸入熱水中.
(1)在兩個玻璃瓶中裝入的豆?jié){和牛奶要確保________、初溫都相同(選填“質(zhì)量”或“體積”);
(2)每隔相同的時間記錄一次溫度,其中某時刻的溫度如圖乙所示,其示數(shù)為_______℃,小明記錄實驗數(shù)據(jù)并描繪出豆?jié){和牛奶的溫度隨時間變化的圖線如圖丙所示;
(3)實驗中,是通過比較______(選填“升高的溫度”或“加熱時間”)來間接反映豆?jié){和牛奶吸收的熱量。由圖丙可知,對于質(zhì)量相等的豆?jié){和牛奶溫度較快的是_______。要使牛奶和豆?jié){升高相同的溫度,應(yīng)對加熱的時間長些,實驗表明豆?jié){的比熱容_______(選填“大于”、“小于”或“等于”)牛奶的比熱容。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com