【題目】小明用如圖甲所示的裝置探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)是發(fā)現(xiàn):在木塊沒(méi)有被拉動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)也有示數(shù),且示數(shù)會(huì)變化。他請(qǐng)教老師,知道可用F-t圖像表示拉力隨時(shí)間的變化情況。若某次實(shí)驗(yàn)開始拉動(dòng)木塊直到木塊勻速滑動(dòng)的F-t圖像如圖乙所示,其中0~4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),分析圖像可知:要使木塊由靜止開始運(yùn)動(dòng),至少要用_______N的水平拉力;木塊與桌面之間的滑動(dòng)摩擦力是_______N。當(dāng)木塊所受的拉力為2.2N時(shí),木塊所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是_____________________。

【答案】 2.3 2 靜止或加速

【解析】(1)由題意可知,在0~4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),4s以后木塊開始在木板上滑動(dòng),由圖乙所示圖象可知,4s時(shí)拉力為2.3N,由此可知,要使木塊由靜止開始運(yùn)動(dòng),至少要用2.3N的水平拉力拉木塊;

(2)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),木塊處于平衡狀態(tài),拉力等于摩擦力,由圖乙可知,f=F=2N;

(3)如圖由圖乙可知,實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊所受的拉力是2.2N,有兩種可能:①還沒(méi)拉動(dòng),②拉動(dòng)后加速運(yùn)動(dòng).則木塊所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是靜止或加速運(yùn)動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】國(guó)際單位制中采用的溫標(biāo)是熱力學(xué)溫標(biāo),其單位是______,簡(jiǎn)稱________,符號(hào)是________。熱力學(xué)溫度(T)和攝氏溫度(t)的換算關(guān)系是____。正常情況下,人的體溫約為37 ℃,相當(dāng)于________K。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)在高溫超導(dǎo)研究領(lǐng)域處于世界領(lǐng)先地位,早已獲得絕對(duì)溫度為100 K的高溫超導(dǎo)材料。絕對(duì)溫度(T)與攝氏溫度(t)的關(guān)系是T=(t+273)K,絕對(duì)溫度100 K相當(dāng)于( )

A. -173 ℃ B. -100 ℃

C. 273 ℃ D. 100 ℃

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)中,器材有:一塊長(zhǎng)木板、質(zhì)量相等的木塊和鋁塊、彈簧測(cè)力計(jì).如圖,甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向緩慢勻速直線拉動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2和F3

(1)根據(jù)知識(shí),使用彈簧測(cè)力計(jì)可以測(cè)量摩擦力的大。
(2)甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1>F2 , 說(shuō)明的表面更粗糙.
(3)甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1<F3 , 說(shuō)明接觸面的粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與有關(guān).
(4)在圖丙所示的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)鋁塊隨著木塊一起勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),鋁塊(選填“受”或“不受”)摩擦力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物質(zhì)由_____態(tài)變?yōu)?/span>______態(tài)叫凝固。物質(zhì)凝固時(shí)一定_______熱。因?yàn)槟淌怯筛郀顟B(tài)變?yōu)榈蜖顟B(tài)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的目的是_________。

(2)杠桿平衡后,小明同學(xué)在圖甲所示的A位置掛上兩個(gè)鉤碼,可在B位置掛上_______個(gè)鉤碼,使杠桿在水平位置平衡.

(3)取下B位置的鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿的C點(diǎn),當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過(guò)程中,杠桿在水平位置始終保持平衡(如圖乙),測(cè)力計(jì)示數(shù)如何變化__________

(4)在探究過(guò)程中,我們需要測(cè)量和記錄動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力,阻力臂四個(gè)物理量,在進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,我們_______(選填“可以”“不可以”)同時(shí)改變多個(gè)量,進(jìn)行探究測(cè)量。

(5)完成實(shí)驗(yàn)后,小明利用杠桿的平衡條件來(lái)測(cè)量杠桿的質(zhì)量。

①若以杠桿上的B位置為支點(diǎn),在B的右側(cè)掛質(zhì)量為m的鉤碼,左右移動(dòng)鉤碼的位置,使杠桿在水平位置平衡(如圖丙).

②用刻度尺測(cè)出此時(shí)鉤碼懸掛位置E到B的距離L1_________的距離L2

③根據(jù)杠桿的平衡條件,可以計(jì)算出杠桿的質(zhì)量m=_________(用題目中所給物理量表示)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)在航天工程中使用的長(zhǎng)征系列運(yùn)載火箭,大多選用液態(tài)氫作為燃料,主要原因是液態(tài)氫具有(  ).

A. 較低的沸點(diǎn) B. 較大的熱值

C. 較大的比熱容 D. 較高的凝固點(diǎn)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將同一物體分別沿光滑的斜面以相同的速度從底部勻速拉到頂點(diǎn),施加的力分別為F1、F2 , 拉力做的功為W1、W2 , 則下列判斷中正確的是(

A.F1<F2 W1=W2
B.F1>F2 W1>W(wǎng)2
C.F1<F2 W1<W2
D.F1>F2 W1=W2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】氣體液化的條件是(1)____;(2)______________。

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