8.市場(chǎng)上出售的一種食用調(diào)和油,其中一瓶標(biāo)有“4.5kg  5L”字樣,該食用調(diào)和油的密度是0.9×103kg/m3.這瓶油用去$\frac{1}{3}$后,剩下油的密度是0.9×103kg/m3

分析 (1)知道調(diào)和油的質(zhì)量和體積,根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$求出調(diào)和油的密度;
(2)密度是物質(zhì)的特性,同種物質(zhì)(同種狀態(tài))的密度相同,其大小與物體的質(zhì)量和形狀無(wú)關(guān).

解答 解:調(diào)和油的質(zhì)量m=4.5kg,調(diào)和油的體積V=5L=5dm3=5×10-3m3,
該食用調(diào)和油的密度:
ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{4.5kg}{5×1{0}^{-3}{m}^{3}}$=0.9×103kg/m3;
因密度是物質(zhì)的特性,其大小與物體的質(zhì)量和形狀無(wú)關(guān),
所以,這瓶油用去$\frac{1}{3}$后,剩下油的密度仍為0.9×103kg/m3不變.
故答案為:0.9×103;0.9×103

點(diǎn)評(píng) 本題考查了密度的計(jì)算和密度的特性,計(jì)算過(guò)程要注意單位的換算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.我國(guó)從12年3月28日實(shí)施《校車安全管理?xiàng)l例》.如表是某專用校車部分技術(shù)參數(shù).已知輪胎與地面接觸的總面積為0.3m2.求:
整備質(zhì)量/kg9000
百公里油耗/L≤19
最高車速/km•h-1100
(1)校車所受重力大;
(2)校車靜止在水平地面上對(duì)地面的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.兩電阻R1=6Ω,R2=9Ω,當(dāng)它們串聯(lián)接在電源電壓為3V的電路兩端,通過(guò)它們的電流是I=0.2 A,加在R1、R2兩端的電壓之比U1:U2=2:3;當(dāng)R1、R2并聯(lián)接在原 電路中,通過(guò)R1、R2的電流之比I1:I2=3:2.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.一束光線由空氣斜射入水中,當(dāng)入射角逐漸增大時(shí),折射角的大小將( 。
A.不變B.逐漸減小
C.逐漸增大,但總小于入射角D.逐漸增大,可能大于入射角

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.人們常常說(shuō)“鐵比木頭重”,這句話的含義是指(  )
A.鐵的質(zhì)量比木頭的質(zhì)量大B.鐵的體積比木頭的體積大
C.鐵的體積比木頭的體積小D.鐵的密度比木頭的密度大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.為了鑒別金屬的材料,下面是小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程和實(shí)驗(yàn)情景.
A.用細(xì)線將金屬塊拴好輕輕放入量簡(jiǎn)內(nèi)的水中,測(cè)出水和金屬塊的總體積V2
B.計(jì)算金屬塊的密度;
C.在量筒中倒入適量的水,測(cè)出水的體積V1
D.用天平稱出金屬塊的質(zhì)量m0
E.把天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡.

(1)正確的操作順序?yàn)镋DCAB(填序號(hào)).
(2)請(qǐng)將圖中測(cè)得的數(shù)據(jù)填在表格中,并填寫表格中的缺項(xiàng)處.
金屬塊的質(zhì)量m0/g量筒中水的體積V1/cm3金屬塊的體積V/cm3金屬塊的密度ρ/( kg•m-3
(3)經(jīng)查表對(duì)照可知,該金屬可能是鋁.
金屬密度
ρ/( kg•m-3
8.9×103
7.9×103
2.7×103
11.3×103
10.5×103

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.某?茖W(xué)探究小組應(yīng)用所學(xué)物理知識(shí)測(cè)量瓷器的密度,他們所用的器材有:若干小碎瓷片,足夠的水,一個(gè)質(zhì)量為m0、容積為V0、有密封蓋的瓶子,如圖.問(wèn):
(1)他們還需要選擇天平,才能測(cè)出小碎瓷片的密度.(只限選一件儀器)
(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出測(cè)量過(guò)程,并用適當(dāng)?shù)姆?hào)表示所測(cè)量的物理量.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.如圖所示,小琪想估測(cè)大氣壓的大小,她設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下:
A.記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F,這就是大氣對(duì)吸盤的壓力;
B.將蘸水的塑料掛衣鉤的吸盤放在光滑玻璃板上,用力擠壓吸盤;
C.用彈簧測(cè)力計(jì)鉤著掛鉤緩慢向上拉,直到吸盤脫離玻璃板面;
D.量出吸盤與玻璃板接觸面的直徑:計(jì)算出吸盤與玻璃板的接觸面積為S;
E.根據(jù)相關(guān)原理,計(jì)算出大氣壓的大小p.
(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是P=$\frac{F}{S}$;蘸水的目的是盡量將吸盤內(nèi)空氣排干凈
(2)小琪由于疏忽,將前三項(xiàng)的順序?qū)戭嵉沽耍_的順序是BCA;
(3)如果實(shí)驗(yàn)中小琪所用的彈簧測(cè)力計(jì)的量程是0-5N,吸盤與玻璃板的接觸面積是10cm2,她不能(選填“能”或“不能”)測(cè)出大氣壓的大。ㄔO(shè)大氣壓約為1.0×105Pa);
(4)小琪通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出的大氣壓值比用氣壓計(jì)測(cè)出的值小,請(qǐng)寫出一條可能的原因吸盤內(nèi)空氣沒(méi)有完全排干凈.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.小剛同學(xué)為了參加體育考試,想測(cè)試一下他穿橡膠底和牛筋底的運(yùn)動(dòng)鞋時(shí)哪個(gè)鞋底表面更粗糙.

(1)如圖1甲所示,他首先用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)橡膠底運(yùn)動(dòng)鞋在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N.
(2)小剛發(fā)現(xiàn)牛筋底的運(yùn)動(dòng)鞋較輕些,于是便向鞋中添加了適量的砝碼,目的是保持兩次實(shí)驗(yàn)壓力相等.
(3)在拉動(dòng)過(guò)程中小剛發(fā)現(xiàn),勻速直線拉動(dòng)鞋實(shí)際很難控制,于是他將鞋放在水平放置的木板上,將彈簧測(cè)力計(jì)固定,改為拉動(dòng)木板,如圖1乙所示,當(dāng)他水平向左拉動(dòng)木板時(shí),鞋所受到的摩擦力的方向?yàn)樗较蜃螅ㄟx填“水平向左”或“水平向右”).
(4)小剛比較出了哪雙鞋摩擦力更大后,他用一拉力傳感器(能感應(yīng)力大小的裝置)水平向右拉一水平面上的木塊,A端的拉力均勻增加,0~tl時(shí)間內(nèi)木塊靜止;從t1時(shí)刻開始,木塊發(fā)生運(yùn)動(dòng),木塊運(yùn)動(dòng)后改變拉力:t1~t2時(shí)間內(nèi)木塊作變速直線運(yùn)動(dòng)(速度大小在變);木塊在t2時(shí)刻后處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).對(duì)數(shù)據(jù)處理后,得到如圖2乙所示拉力隨時(shí)間變化圖象,則當(dāng)用F=6.3N的水平拉力拉靜止的木塊時(shí),木塊所受摩擦力大小為6.3N;當(dāng)用F=6.8N的水平拉力拉木塊時(shí),木塊所受摩擦力大小為6.0N.

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