某教師用“試管爬升”實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證大氣壓的存在,其做法如下:取兩個(gè)直徑相差很小的平底試管,將細(xì)試管底部插入裝滿水的粗試管內(nèi),再將兩試管迅速倒置(保持豎直),會(huì)看到細(xì)試管慢慢“爬進(jìn)”粗試管里,如圖23所示,細(xì)試管能否在粗試管內(nèi)豎直向上“爬升”,取決于開始時(shí)插入粗試管的深度,如果插入過淺細(xì)試管就不能自動(dòng)上升。若細(xì)試管的重為G,外直徑為d,水的密度為ρ0,大氣壓強(qiáng)為p0,請(qǐng)你通過推導(dǎo)計(jì)算,回答下列問題:

(1)細(xì)試管在“爬升”時(shí),受到大氣對(duì)它豎直向上的壓力是多少?

(2)細(xì)試管開始插入的深度h0滿足什么條件時(shí),它剛好可以向上“爬升”。


(1)p0πd2/4

(2)

 h0=4G/πd2ρ0g

【解析】物體在平衡力的作用下運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變,要往上爬升,往上的力開始時(shí)稍大于往下的力,勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)就相等了。

(1)細(xì)試管在“爬升”時(shí),受到大氣對(duì)它豎直向上的壓力是

F0=p0S=p0πd2/4。

(2)細(xì)試管受力情況如圖。

細(xì)試管剛好能“爬升”時(shí),細(xì)試管受力平衡F0=G+F,p0S=G+(p0-ρ0gh0)S,h0=4G/πd2ρ0g。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí),正確的做法是(    )

A.立即打電話報(bào)警

B.立即用手直接去拉觸電人

C.立即用干燥的木棍把電線從觸電的人身上挑開

D.立即遠(yuǎn)離觸電的人

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用彈簧測力計(jì)沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運(yùn)動(dòng),兩次運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象如圖所示.其對(duì)應(yīng)的彈簧測力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2,相同時(shí)間內(nèi)所做的功分別為W1、W2,則它們的關(guān)系正確的是( 。

A.F1>F2    W1>W(wǎng)2

B.F1=F2     W1>W(wǎng)2

C.F1=F2     W1<W2

D.F1<F2    W1<W2

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如圖所示,小明將籃球向籃框拋出,說明力可以改變物體的    ;球離手后,由于    繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng);球在上升到最高點(diǎn)的過程中,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為      能.

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科目:初中物理 來源: 題型:


小強(qiáng)利用如圖所示裝置,探究“物體處于平衡狀態(tài)時(shí)各力的關(guān)系”。他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了臺(tái)秤的示數(shù)FN隨彈簧測力計(jì)的示數(shù)FT變化的圖像,如圖所示。請(qǐng)你根據(jù)圖像分析:當(dāng)彈簧測力計(jì)的示數(shù)FT=0.8N時(shí),臺(tái)秤的示數(shù)FN=________N。

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示為司機(jī)坐在汽車駕駛室中的情境,汽車的方向盤表面為什么做得比較粗糙?當(dāng)快速向前行駛的汽車遇到危險(xiǎn)而緊急剎車時(shí),司機(jī)會(huì)向哪里傾倒?為什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:


水平桌面上的木塊受水平拉力作用而做勻速直線運(yùn)動(dòng),撤去拉力后,木塊慢慢停下來,這說明(  )

   A.木塊向前運(yùn)動(dòng)的慣性隨拉力的撤消而消失

B.木塊受力不平衡時(shí),木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)發(fā)生變化

C.物體要運(yùn)動(dòng)則物體必須要受到拉力作用

D.物體受到拉力作用時(shí)物體一定發(fā)生運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖甲所示,正方體A邊長0.2m,作為配重使用,杠桿OE:OF=2:3,某同學(xué)用這個(gè)裝置和一個(gè)密閉容器D提取水中的圓柱體B, 圓柱體B的體積是密閉容器D的;旁邊浮體C的體積是0.1m3,該同學(xué)站在浮體C上,C總體積的浸入水中;該同學(xué)用力拉動(dòng)滑輪組繞繩自由端,手拉繩的功率P和密閉容器D勻速被提升的距離關(guān)系如圖乙所示;密閉容器D上升速度0.05m/s保持不變,密閉容器D被提出水后,將圓柱體B從密閉容器D中取出放在浮體C的上面,同時(shí)手松開繩子時(shí),浮體C露出水面的體積減少總體積的;在提升全過程中,配重A始終沒有離開地面。兩個(gè)定滑輪總重10 N.(繩的重力,滑輪與軸的摩擦及水的阻力不計(jì)。g=10N/kg),求:

(1)D完全露出水面時(shí)人拉繩的力的大小。

(2)圓柱體B的重力;

(3)密閉容器D離開水面時(shí),滑輪組提升重物B的機(jī)械效率;(百分號(hào)前面保留整數(shù));

(4)圓柱體B的密度;

 


 

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科目:初中物理 來源: 題型:


光在   中傳播速度最大,其大小為     m/s.光在      沿直線傳播。

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