小強(qiáng)利用如圖所示裝置，探究“物體處于平衡狀態(tài)時(shí)各力的關(guān)系”。他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了臺(tái)秤的示數(shù)FN隨彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)FT變化的圖像，如圖所示。請(qǐng)你根據(jù)圖像分析：當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)FT＝0.8N時(shí)，臺(tái)秤的示數(shù)FN＝________N。


FN＝7.2 N

【解析】（1）物體受力如圖所示，

由平衡條件得：G=FN+FT ①；

（2）由圖象FN-FT知，F(xiàn)N=6N時(shí)，F(xiàn)T=2N，代入①，解得：G=8N；

（3）由①可解得，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)FT=0.8N時(shí)，臺(tái)秤的示數(shù)FN=7.2N．

故答案為：7.2


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的圖片是生活當(dāng)中見(jiàn)到的幾種情況，其中符合安全用電做法的是（  ）

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對(duì)于物理學(xué)習(xí)中涉及到的物理方法，下列說(shuō)法正確的是   （   ）

A.分析出實(shí)際杠桿的五要素是建立模型的方法

B.將電流比作水流是轉(zhuǎn)換法

C.通過(guò)比較木樁被重物打入沙中的深度來(lái)比較重力勢(shì)能大小是控制變量法

D.探究杠桿平衡條件時(shí)要多測(cè)幾組數(shù)據(jù)是為了減小誤差

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的“電子水平儀”，若將水平儀旋轉(zhuǎn)到傾斜的平臺(tái)上，由于重鍾所受重力的方向總是_______________，金屬絲就會(huì)與中央有孔的金屬板接觸，鈴響燈亮，在該電路中，電鈴與電燈是_______聯(lián)的。

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畫(huà)出圖中投出的實(shí)心球在空中飛行時(shí)所受重力的示意圖。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某教師用“試管爬升”實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證大氣壓的存在，其做法如下：取兩個(gè)直徑相差很小的平底試管，將細(xì)試管底部插入裝滿(mǎn)水的粗試管內(nèi)，再將兩試管迅速倒置（保持豎直），會(huì)看到細(xì)試管慢慢“爬進(jìn)”粗試管里，如圖23所示，細(xì)試管能否在粗試管內(nèi)豎直向上“爬升”，取決于開(kāi)始時(shí)插入粗試管的深度，如果插入過(guò)淺細(xì)試管就不能自動(dòng)上升。若細(xì)試管的重為G，外直徑為d，水的密度為ρ0，大氣壓強(qiáng)為p0,請(qǐng)你通過(guò)推導(dǎo)計(jì)算，回答下列問(wèn)題：

（1）細(xì)試管在“爬升”時(shí)，受到大氣對(duì)它豎直向上的壓力是多少？

（2）細(xì)試管開(kāi)始插入的深度h0滿(mǎn)足什么條件時(shí)，它剛好可以向上“爬升”。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下表是幾個(gè)常見(jiàn)的體育比賽項(xiàng)目，請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容從物理學(xué)角度分析，將下表空格處（①、②、③、）補(bǔ)充完整：

比賽項(xiàng)目

提出的物理問(wèn)題

運(yùn)用物理知識(shí)解答

1

投擲鉛球

投出去的鉛球最終會(huì)落到地面？

①

2

游泳

用手向后劃水，為什么人會(huì)前進(jìn)？

②

3

足球

地面上滾動(dòng)的足球，為什么越滾越慢？

③

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一根輕質(zhì)小彈簧原長(zhǎng)10厘米，兩端分別連接在容器底部和物體A上，將水逐漸注入容器，當(dāng)物體的一半浸入水中時(shí)，彈簧長(zhǎng)12厘米，如圖（a）所示。把水倒出，改用密度為 0.8×103千克/米3的油注入容器，當(dāng)物體A全部浸入油中時(shí)，彈簧長(zhǎng)15厘米，如圖（b）所示。前后兩種情況下物體受到的浮力之比為_(kāi)__▲__；物體A的密度為_(kāi)__▲__千克/米3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如下圖的四種現(xiàn)象中，不能說(shuō)明光沿直線(xiàn)傳播的是（   ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案