【題目】小華同學(xué)用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯（分別裝有一定量的水和煤油），對浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行探究．探究過程如圖所示．

（1）由圖中的實驗過程可知，金屬塊在煤油中受到的浮力是N．
（2）通過分析圖中兩項，說明浮力大小跟液體的密度有關(guān)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】目前很多城市已經(jīng)使用了風(fēng)光互補(bǔ)路燈系統(tǒng)如圖所示，它具備了風(fēng)能和太陽能產(chǎn)品的雙重優(yōu)點：該系統(tǒng)既可以通過太陽能電池組獨立發(fā)電并儲存在蓄電池，也可以通過風(fēng)力發(fā)電機(jī)獨立發(fā)電并儲存在蓄電池；在風(fēng)、光都具備時可以同時發(fā)電。某種型號的風(fēng)光互補(bǔ)路燈技術(shù)參數(shù)如下：

（1）假設(shè)路燈每晚工作10h ，求路燈正常工作時每晚消耗的電能。

（2）如果太陽光照射到地面時的輻射功率為800J/(s·m2)(1s 輻射在每1 m2上的光能為800J) ，若太陽能電池板的面積為1.25 m2，太陽能電池光電轉(zhuǎn)換效率為多大？

（3）在平均風(fēng)速為8m/s 的晚上，風(fēng)力發(fā)電機(jī)除了保障路燈正常工作外，同時還給蓄電池充電，如果風(fēng)力發(fā)電機(jī)一晚上工作時間為8 h ，則在這段時間內(nèi)蓄電池儲存電能是多少kW·h ？

（4）已知風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出電功率P與風(fēng)速v的平方成正比。我市沿海風(fēng)速不低于4m/s 的時間每年不少于4000 h ，試估算這臺風(fēng)光互補(bǔ)路燈系統(tǒng)利用風(fēng)能的最小年發(fā)電量是多少kW·h ？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國的高鐵技術(shù)已經(jīng)達(dá)到世界先進(jìn)水平．坐在高鐵的車廂中，如果不看窗外，感受不到動車的高速，相對于乘客而言，車廂是靜止的．當(dāng)列車在水平鐵路上勻速行駛時，列車受到的阻力（選填“大于”、“等于”或“小于”）列車的牽引力．如圖，列車與站臺間有黃色帶區(qū)域，人必須站在黃色線外候車，這是因為列車高速行駛過車站時，黃色線內(nèi)的空氣流速 ， 壓強(qiáng) ， 人會被“吸”入軌道，易發(fā)生安全事故．（后兩空選填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列實際應(yīng)用中，主要從密度的角度考慮的是( )

A. 用鎢作為白熾燈泡燈絲的材料

B. 用液態(tài)氫作為燃料給火箭提供動力

C. 用透明玻璃做窗戶

D. 用塑料泡沫作為電影場景中倒塌的“墻壁”

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】1000m跑（男子）和800m跑（女子）是我市學(xué)業(yè)水平考試體育學(xué)科必考項目，下列說法中正確的是

A. 考生在跑步時，運動鞋與跑道之間的摩擦越小越好

B. 考生勻速跑過彎道時受到的力是平衡力

C. 考生跑步速度越快，考生的慣性越大

D. 跑到終點時，若考生受的所有力突然消失，則考生會勻速直線運動下去

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于壓力和壓強(qiáng)的說法，正確的是

A. 壓力是由于重力產(chǎn)生的，且方向豎直向下，重力越大，壓強(qiáng)越大

B. 壓力越大，支持面受到的壓強(qiáng)越大

C. 受力面積越小，產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大

D. 在壓力一定時，增大受力面積可以減小壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。

(1)連接電路時開關(guān)應(yīng)_______。

(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖a中的實物電路連接完整____________。

(3)閉合開關(guān)前，圖a中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于_______（選填“A”或“B”）端。

(4) 小吉同學(xué)閉合開關(guān)，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)（如圖b所示）為____V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖a中滑片P向_____（選填“A”或“B”）端移動， 使電壓表的示數(shù)為2.5V。

(5)小祥同學(xué)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖c所示的I－U圖像，根據(jù)圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是__________W。

（6）好奇的祁宇同學(xué)把桌上另一個額定電壓為3.8V備用燈乙替換了電路中的變阻器，兩燈串聯(lián)，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都能發(fā)出較弱的光，粗心的他不慎把原燈泡甲的玻璃外殼打碎了，讓他驚奇的是，雖然原燈泡甲不亮了但后接進(jìn)去的燈泡乙不僅沒熄滅，反而更亮了。仔細(xì)觀察電路后，還發(fā)現(xiàn)這時電壓表的示數(shù)為1V。小華對此產(chǎn)生了疑問：玻璃外殼打碎后，甲燈仍有電流通過為什么不發(fā)光呢？

小組的同學(xué)提出了以下兩種猜想：

猜想1：甲燈中的電流可能小于外殼打碎前的電流。

猜想2：甲燈的實際功率可能小于可以發(fā)光的功率。

根據(jù)所學(xué)知識，他們經(jīng)過討論，斷定猜想1是______（正確／錯誤）的，你認(rèn)為他們判斷所依據(jù)的現(xiàn)象是_______________．

根據(jù)已知條件我們可以算出此時壞了的燈甲的實際功率約__________W，可以判斷猜想2是___________（正確／錯誤）的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯（分別裝有一定量的水和煤油），對浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行探究．探究過程如圖所示．

（1）由圖中的實驗過程可知，金屬塊在煤油中受到的浮力是N．
（2）通過分析圖中兩項，說明浮力大小跟液體的密度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明通過實驗探究“杠桿的平衡條件”。

（1）他將輕質(zhì)杠桿的支點固定在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，此時應(yīng)將杠桿右側(cè)的平衡螺母向_____調(diào)。（選填“左”或“右”）。

（2）如圖甲所示，杠桿在水平位置平衡，若將杠桿左右兩側(cè)各去掉一個相同的鉤碼，則杠桿______端將下沉。（選填“左”或“右”）

（3）如圖乙所示，用彈簧測力計在杠桿C點豎直向上拉時，若杠桿在水平位置平衡，則在A點懸掛鉤碼的總重力為______N。

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