14.體重為650牛的小匯同學(xué)在做俯臥撐,如圖所示,A點(diǎn)為重心.他做了10次后氣喘吁吁,于是他想到了已學(xué)的杠桿知識(shí).他很高興地告訴小伙伴:我知道做俯臥撐為什么很累了,因?yàn)檫@時(shí)人體相當(dāng)于一個(gè)費(fèi)力杠桿,所以很累.
(1)請(qǐng)你用所學(xué)過的杠桿平衡條件公式來計(jì)算說明小明的想法是否正確.
(2)若每經(jīng)過4s,小明肩膀向上移動(dòng)的距離為0.6m,在上升過程中所做的功及其功率.

分析 (1)求出動(dòng)力臂和阻力臂的大小,利用杠桿的平衡條件分析杠桿是否省力;
(2)根據(jù)W=Fs求出做的功,利用P=$\frac{W}{t}$求出功率.

解答 解:(1)如圖,把腳尖作為支點(diǎn),地面對(duì)雙手的作用力為動(dòng)力,人的重力為阻力,則有:
動(dòng)力臂L1=0.9m+0.6m=1.5m,阻力臂L2=0.9m,L1>L2,
根據(jù)杠桿平衡條件可得:F×L1=G×L2
地面對(duì)人手的作用力大小F=$\frac{G×{L}_{2}}{{L}_{1}}$=$\frac{650N×0.9m}{1.5m}$=390N,力F的方向豎直向上
F<G,這時(shí)人體相當(dāng)于一個(gè)省力杠桿,故小明說法不正確;
(2)在上升過程中所做的功:W=Fs=390N×0.6m=234J;
在上升過程中所做功的功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{234J}{4s}$=58.5W.
答:(1)小明的想法不正確;(2)在上升過程中所做的功是234J,其功率是58.5W.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了杠桿的平衡條件、功的計(jì)算、功率的計(jì)算,這是一道很實(shí)際的題目,要學(xué)會(huì)分析題目所給的圖形,從圖形上找到解題的信息.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.如圖所示是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置,閉合開關(guān)后,導(dǎo)體棒若在水平(填“水平”或“豎直”)方向運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn),根據(jù)這一現(xiàn)象,制成了發(fā)電機(jī).

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9.生活處處有物理,留心觀察皆學(xué)問.早春時(shí)節(jié)農(nóng)民育秧時(shí),夜晚要往田地里多放一些水,這是因?yàn)樗谋葻崛荽,使得夜晚秧田降溫較少;從鍋中拿出剛煮好的雞蛋時(shí),不會(huì)感到很燙,其原因是蛋殼上的水蒸發(fā)吸熱的緣故.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.小明在拆裝手電筒時(shí),發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標(biāo)有“3.8V”的字樣,但上面的電流值已經(jīng)模糊不清,他想通過實(shí)驗(yàn)測(cè)量該燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率,圖1甲為他所連的實(shí)驗(yàn)電路.

(1)經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電路接線有錯(cuò)誤,小雨只做了一處改動(dòng)就閉合開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)?jiān)谒渝e(cuò)的導(dǎo)線上打上“×”,并改正.
(2)電路連接正確后好,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表有示數(shù),但電壓表無示數(shù),則產(chǎn)生此故障的原因可能是燈泡短路
(3)排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí),小雨移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V 時(shí),電流表的示數(shù)如圖1乙所示.則該小燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率為1.14W
(4)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,老師又出示了電阻Rx(大約1000歐),提問能否用上述方法進(jìn)行測(cè)量該電阻的阻值.同學(xué)們分析得出上述方案不行,原因是:阻值太大,電流太小,無法測(cè)出.
(5)接著,小明與其他同學(xué)經(jīng)過討論,通過增加一電阻箱R(0~9999Ω 5A)、定值電阻R0(200Ω 2A)、單刀雙擲開關(guān)等器材,設(shè)計(jì)出了如圖2所示的方案,實(shí)驗(yàn)按下列步驟進(jìn)行,請(qǐng)將有關(guān)步驟填寫完整,并回答相關(guān)問題.
①第一步:按電路圖正確連接電路.
②第二步:將開關(guān)S撥到a,記下電壓表示數(shù)為U0
③第三步:將開關(guān)S撥到b,此時(shí)小明進(jìn)行的完整操作過程是調(diào)節(jié)電阻箱接入電路的阻值直到電壓表示數(shù)為U0
④讀出電阻箱的阻值大小,該阻值大小就是Rx的大。朔桨杆婕暗乃枷敕椒ㄊ堑刃娲
⑤小華設(shè)計(jì)了如圖3所示與小明不同的方案,你認(rèn)為小華的方案
能否測(cè)量出Rx的大小的,如不能寫出理由,如能請(qǐng)寫出小華
的方案的好處可以多次實(shí)驗(yàn)求平均值,減小誤差.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.溫度是表示物體冷熱程度的物理量,實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)來測(cè)量物體的溫度,原理是液體的熱脹冷縮,如圖測(cè)得物體的溫度是-5℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

19.2014年4月14日,為尋找失聯(lián)的MH370航班,啟用了“藍(lán)鰭金槍魚-21”(簡(jiǎn)稱“金槍魚”)自主水下航行器進(jìn)行深海搜尋.其外形與潛艇相似(如圖所示),相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)參數(shù)為:體積1m3、質(zhì)量750kg,最大潛水深度4500m,最大航速可達(dá)7.4km/h(不考慮海水密度變化,密度ρ取1.0×103kg/m3).
(1)它在最大深度所受的海水的壓強(qiáng)是多少?
(2)假設(shè)“金槍魚”上有面積為2×10-3m2的探測(cè)窗口,該探測(cè)窗口在最大深度處承受海水的壓力是多少?
(3)“金槍魚”搜尋任務(wù)完成后,變?yōu)樽灾貢r(shí)恰能靜止漂浮在海面上,此時(shí)它所受的浮力是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.如圖甲是曉紅設(shè)計(jì)的“測(cè)量小燈泡額定功率”的電路圖.已知電源U恒為6V,小燈泡額定電壓2.5V.

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)甲圖原理將乙圖中實(shí)物電路連接完整.
(2)當(dāng)曉紅連接好所有的導(dǎo)線時(shí),發(fā)現(xiàn)小燈泡立即發(fā)出耀眼的光,接著小燈泡燒壞,請(qǐng)指出曉紅在連接電路時(shí)的錯(cuò)誤操作:
①開關(guān)沒有斷開②沒有將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到阻值最大的位置
(3)曉紅更換小燈泡,正確連接電路,閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑片P,燈泡正常發(fā)光時(shí),通過燈泡的電路如圖丙所示,求出小燈泡的額定功率0.75W.
(4)曉紅還想用原實(shí)驗(yàn)器材測(cè)量電阻絲Rx的阻值(約1Ω),滑動(dòng)變阻器R的最大阻值約為15Ω,她用電阻絲替換小燈泡,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞,其他器材完好,還有一個(gè)開關(guān)S2可用.請(qǐng)?jiān)趫D丁中畫出測(cè)電阻絲Rx阻值的電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.在立定跳遠(yuǎn)時(shí),小華用前腳掌蹬地時(shí)對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)大于 (選填“大于”、“等于”或“小于”)雙腳站立時(shí)的壓強(qiáng);在起跳后上升過程中,重力勢(shì)能增大,在下落時(shí)重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.在使用家用電器時(shí),下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.有金屬外殼的用電器一定要接地線
B.使用測(cè)電筆時(shí)手指一定要接觸筆尾金屬部位
C.電飯鍋的插頭沾水后接入電路中易發(fā)生短路
D.在家庭電路中插座和電燈必須是串聯(lián)

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同步練習(xí)冊(cè)答案