13．如圖所示，質(zhì)地均勻的圓柱形細(xì)木棒放在地面上，另一端與支點(diǎn)O連接，在圖中畫出木棒所受重力的示意圖、重力的力臂．

分析 重力G的作用點(diǎn)在重心（粗細(xì)均勻的木棒，中心在幾何中心上），方向是豎直向下，重力的力臂是從支點(diǎn)O到重力作用線的垂直距離．

解答 解：
均勻木棒的中心為木棒的重心，從重心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，并標(biāo)上符號(hào)G，即為重力的示意圖；
從支點(diǎn)O作重力作用線的垂線，垂線段的長(zhǎng)即為重力的力臂L，如圖所示．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了力的示意圖、力臂的畫法．畫力臂關(guān)鍵要畫出支點(diǎn)到力的作用線的垂線段．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

3．如圖一次家庭探究活動(dòng)中，小明把一個(gè)正在發(fā)光的燈泡放到U形磁體中間，驚訝的發(fā)現(xiàn)了燈絲在晃動(dòng)．關(guān)于這種現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．燈絲晃動(dòng)是一種電磁感應(yīng)現(xiàn)象B．燈絲晃動(dòng)是內(nèi)能轉(zhuǎn)化成了機(jī)械能
C．燈絲晃動(dòng)是磁場(chǎng)對(duì)電流的作用D．燈絲中通過(guò)的是交變電流（交流電）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示的四種現(xiàn)象中，由于光的折射形成的是（　�。�
A．
水中鉛筆		B．
水中倒影		C．
林間光柱		D．
立竿見影

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列工具在使用中屬于費(fèi)力杠桿的是（　　）
A．啟瓶器B．鋼絲鉗C．釣魚竿D．撬棒

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．如圖所示是某自動(dòng)蓄水箱的結(jié)構(gòu)示意圖．A是水箱中的實(shí)心圓柱體，體積為800cm3，密度為2.0×103kg/m3，用細(xì)繩懸掛在水箱頂部的傳感開關(guān)S上．當(dāng)傳感開關(guān)S受到豎直向下的拉力大于10N時(shí)閉合，與S連接的水泵（圖中未畫出）向水箱注水：當(dāng)拉力等于10N時(shí)，S斷開，水泵停止注水．細(xì)繩的質(zhì)量忽略不計(jì)，求：
（1）A的質(zhì)量為1.6kg．
（2）停止注水時(shí)，水箱水位高為1.2m，水箱底部受到水的壓強(qiáng)為1.2×104Pa．
（3）停止注水時(shí)，A受到的浮力為6N，此時(shí)圓柱體A排開水的體積為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．圖甲為探究“水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．當(dāng)水溫上升到90℃時(shí)，每隔1分鐘記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰5分鐘后，停止記錄．

（1）圖甲中溫度計(jì)的示數(shù)為96℃．
（2）由乙圖可知水的沸騰過(guò)程中特點(diǎn)是吸收熱量，溫度不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在“測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)”中，小燈泡的額定電壓為3.8V．電阻大約為10Ω，電源電壓為6V且保持不變，其它器材如圖所示．實(shí)驗(yàn)中小東發(fā)現(xiàn)電壓表的0～15V量程損壞，但0～3V的量程還可使用．
（1）小東仍利用這些器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)連出了如下面的實(shí)物圖，但有一根導(dǎo)線連錯(cuò)了，請(qǐng)幫他在連錯(cuò)的導(dǎo)線上畫“×”，并連上正確的導(dǎo)線．同時(shí)在方框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖．

（2）實(shí)驗(yàn)中有兩個(gè)可供選擇的滑動(dòng)變阻器，分別為“5Ω1A”和“10Ω1A”，為了能順利完成實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選擇10Ω1A合適．
（3）小東測(cè)出了如表的三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你幫他計(jì)算出小燈泡的額定電功率并填入表格內(nèi)．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓表示數(shù)電流表示數(shù)燈泡亮度變化燈泡額定功率
13V0.30A↓逐漸變亮
22.6V0.34A
32.2V0.38A
（4）在測(cè)量小燈泡的額定功率時(shí)，為使小燈泡的電壓為額定電壓，需對(duì)電路進(jìn)行怎樣的具體操作．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．如圖甲所示的電路，電源電壓5V保持不變．小燈泡L標(biāo)有“4V，1.6W”字樣，滑動(dòng)變阻器R1的最大阻值為20Ω，定值電阻R2=20Ω，電流表的量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～3V．求：
（1）小燈泡正常工作時(shí)的電阻是多少？
（2）只閉合開關(guān)S、S2和S3，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R1的滑片P使電流表示數(shù)為0.5A時(shí)，此時(shí)滑動(dòng)變阻器R1消耗的電功率是多少？
（3）只閉合開關(guān)S和S1，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R1的滑片P，小燈泡L的I-U圖象如圖乙所示，在保證各元件安全工作的情況下，滑動(dòng)變阻器R1允許的取值范圍是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖1，這是九（2）班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)裝置．被測(cè)小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω．實(shí)驗(yàn)室有如下器材：電源（電壓恒定為6V）、電流表（0～0.6A、0～3A）、電壓表（0～3V、0～15V）、開關(guān)各一只，導(dǎo)線若干，滑動(dòng)變阻器三只：R1（5Ω  0.5A）、R2（10Ω  0.5A）、R3（20Ω  0.3A）．

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連接完整；
（2）你覺(jué)得滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用R2（R1/R2/R3）；
（3）某小組的實(shí)驗(yàn)記錄分析表如下．老師認(rèn)為該小組數(shù)據(jù)處理過(guò)程有誤，你認(rèn)為正確的測(cè)量結(jié)果P額=1.52W；
實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A功率/W額定功率/W
13.00.361.08P額=$\frac{1.08+1.52+1.89}{3}$=1.50
23.80.401.52
34.50.421.89
（4）在某次調(diào)節(jié)中，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值減小了△R1，小燈泡的阻值變化了△R2，則△R1＞△R2（＞/＜/=），你的理由是：當(dāng)變阻器連入電路中的電阻變小時(shí)，電路中電流變大，由歐姆定律，電路的總電阻變小，而燈泡的電阻變大，故變阻器減小的電阻要比燈泡增大的電阻要大．
（5）若不慎將電壓表所選的量程損壞，怎樣利用另一個(gè)量程測(cè)出小燈泡的額定功率呢？你的建議是使用電壓表小量程將電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端，移動(dòng)滑片使電壓表示數(shù)為2.2V；
（6）小紅更換電源，對(duì)額定電壓為“2.5V”的小燈泡也進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，測(cè)得數(shù)據(jù)如表所示．?dāng)嚅_開關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電表如圖2所示．假如不再重新實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你利用小紅已獲取的信息，計(jì)算出該小燈泡的額定功率是0.75W．
U/V22.53
I/A0.220.260.30
（7）本實(shí)驗(yàn)電路除了能測(cè)出小燈泡的功率，小明認(rèn)為還能測(cè)出小燈泡燈絲的阻值，小華認(rèn)為還能探究“電流與電壓”的關(guān)系，你認(rèn)為小華同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，理由是：燈絲的電阻隨溫度的升高而變大，無(wú)法控制燈絲的電阻為定值．

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