16．根據(jù)實(shí)物圖在右側(cè)的虛線框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖

分析 由實(shí)物圖可知，兩只燈泡并聯(lián)，開關(guān)S2控制燈泡L2，開關(guān)S1控制干路．由此畫出電路圖．

解答 解：
由實(shí)物圖可知，L1與L2并聯(lián)，燈泡L1單獨(dú)一個(gè)支路，開關(guān)S2與燈泡L2串聯(lián)在另一支路中，開關(guān)S1在干路中，控制整個(gè)電路，電路圖如圖所示：
．

點(diǎn)評 本題考查根據(jù)實(shí)物圖畫電路圖，關(guān)鍵是分析出實(shí)物圖中各個(gè)用電器的連接情況，這是本題的重點(diǎn)也是難點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．在“測量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）實(shí)驗(yàn)前在檢查實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針指在了零刻線的左側(cè)，接下來的操作是：調(diào)節(jié)電壓表的調(diào)零旋鈕把電壓表的指針調(diào)零．
（2）按正確電路聯(lián)好并合上開關(guān)時(shí)，部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障，主要有表一所列的兩種情況，請根據(jù)現(xiàn)象和檢測結(jié)果指出故障的可能原因：
表一：
故障現(xiàn)象檢測故障原因
燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，現(xiàn)象不變①滑動(dòng)變阻器同時(shí)接到下面的兩個(gè)接線柱
燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù)取下燈泡，兩表的示數(shù)不變②燈泡斷路
（3）在一次實(shí)驗(yàn)中，為使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時(shí)電流表示數(shù)如圖所示，則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為8.3Ω．
（4）表二是改變滑動(dòng)變阻器滑片位置后得到的另外兩組數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)每次測得的電阻值都不相同．你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大．
表二：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)小燈泡兩端電壓U/V通過小燈泡的電流I/A燈絲的電阻R/Ω
1
220.258
31.50.27.5

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．發(fā)聲體無規(guī)則的振動(dòng)叫做噪聲．為了保證工作和學(xué)習(xí)聲音應(yīng)當(dāng)不超過70dB．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．下列關(guān)于“電”的說法不正確的是（　�。�
A．摩擦起電是創(chuàng)造了電荷
B．運(yùn)動(dòng)的電荷一定形成電流
C．電路中有電流，說明電路中一定有電源，而且是通路
D．正電荷的定向移動(dòng)方向規(guī)定為電流方向

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．消防員在訓(xùn)練過程中，當(dāng)消防員沿著豎直的鋼管勻速下滑的過程中，他的動(dòng)能不變（選填“增大”、“減小”“不變”），在下滑過程中，他感到手心發(fā)燙，這是通過做功的方式使內(nèi)能增加的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列說法正確的是（　�。�
A．溫度高的物體內(nèi)能一定大B．物體溫度降低，一定要放出熱量
C．物體的內(nèi)能變大，溫度一定要升高D．物體溫度升高，內(nèi)能一定要變大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．高個(gè)子小明同學(xué)從地上拿起一個(gè)雞蛋，并用2s的時(shí)間將它勻速舉過頭頂，這個(gè)過程中小明做功的功率約為
（　�。�
A．0.2WB．0.5WC．2WD．5W

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．暑假期間，小明到銀川的覽山公園游玩，小明坐的游艇航行在平靜的湖面上，若說他是靜止的，則所選的參照物是（　�。�
A．湖岸B．湖水C．游艇D．湖岸邊的景物

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．某同學(xué)用了6s從教學(xué)樓的一樓登上三樓，則他登樓的功率最接近于（　�。�
A．5WB．50WC．500WD．5000W

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同步練習(xí)冊答案