【題目】如圖甲所示電路,電源電壓保持不變.閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P從一端滑到另一端的過程中,RR1、RR2的II﹣U﹣U關(guān)系圖象如圖乙所示.則下列判斷不正確的是 ( 。
A.圖線A是電阻R1的I﹣U關(guān)系圖象
B.電源電壓為18V
C.R1的阻值是20Ω
D.滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為70Ω

【答案】A
【解析】解:由電路圖可知,R1與R2串聯(lián),電壓表V1測(cè)R1兩端的電壓,V2測(cè)R2兩端的電壓,電流表測(cè)電路中的電流.(1)當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻為0時(shí),電路中的電流最大,R1兩端的電壓最大,R2兩端的電壓為0,由圖象可知,A為滑動(dòng)變阻器R2的U﹣I關(guān)系圖象,B為電阻R1的U﹣I圖象,故A錯(cuò)誤;(2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻最大時(shí),電路中的電流最小,由U﹣I圖象可知,電路中的最小電流I=0.2A,R1兩端的電壓U1=4V,R2兩端的電壓U2=14V,因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,所以,電源電壓: U=U1+U2=14V+4V=18V,故B正確;
由I= 可得,定值電阻R1的阻值和滑動(dòng)變阻器的最大阻值:
R1= = =20Ω,R2= = =70Ω,故CD正確.
故選A.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解歐姆定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí),掌握歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個(gè)電阻,阻值不變,與電流和電壓無關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí),通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時(shí),電阻越大,則通過的電流就越。↖=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時(shí),電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示利用小型直流發(fā)電機(jī)給電動(dòng)機(jī)供電,發(fā)電機(jī)的輸出功率為1000W,輸電電壓為250V,兩根輸電導(dǎo)線總電阻為7.5Ω,其它導(dǎo)線電阻忽略不計(jì),電動(dòng)機(jī)線圈電阻4Ω.電動(dòng)機(jī)兩端的電壓是V;電動(dòng)機(jī)的輸出功率W;電動(dòng)機(jī)的效率為

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用托盤天平和量筒測(cè)定某種液體的密度的實(shí)驗(yàn)中:
(1)調(diào)節(jié)天平時(shí),指針靜止的位置如圖甲所示.為使天平平衡,應(yīng)將平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié);
(2)如圖乙,將待測(cè)液體倒入燒杯中,用已調(diào)好的天平測(cè)量燒杯和液體的總質(zhì)量.由圖可知,燒杯和液體的總質(zhì)量是g;
(3)如圖丙,將燒杯中的液體一部分倒入到量筒中,量筒中液體的體積是cm3
(4)如圖丁,用已調(diào)好的天平測(cè)量剩余液體和燒杯的總質(zhì)量,由此可知液體的密度是kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,讓小車從斜面上由靜止釋放,小車下滑后撞擊斜面底端的木塊.請(qǐng)回答下列問題:
(1)小車進(jìn)入水平面時(shí)的動(dòng)能是由轉(zhuǎn)化來的,實(shí)驗(yàn)時(shí)通過來比較動(dòng)能大。
(2)將同一小車從斜面不同高度由靜止釋放,如圖甲、乙所示,是探究動(dòng)能大小與的關(guān)系,得出的結(jié)論是:
(3)實(shí)驗(yàn)中若使用的木塊質(zhì)量較大,為確保實(shí)驗(yàn)仍有較明顯的現(xiàn)象,有很多種方法.請(qǐng)答出一種方法:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】水與我們的生活息息相關(guān),如圖所示有關(guān)水的物理量間的關(guān)系圖線中,正確的是( 。
A.水的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系
B.水的密度與質(zhì)量的關(guān)系
C.水的密度與體積的關(guān)系
D.水的比熱容與溫度的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖中的各種情景的分析,下列說法正確的是
A.
甲圖:水壩筑成下寬上窄的形狀,因?yàn)樗畬?duì)水壩的壓強(qiáng)隨深度增加而減小
B.
乙圖:人推木箱但沒有推動(dòng),是因?yàn)槿送颇鞠涞牧π∮谀鞠涫艿降哪Σ亮?/span>
C.
丙圖:裝滿水的水壺放在桌面上,壺嘴和壺身中的液面不在同一高度
D.
丁圖:金魚吐出的氣泡正在水中上升時(shí),受到水的浮力會(huì)逐漸變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】綜合開放題
(1)如圖所示,“摩拜”自行車已風(fēng)靡深圳街頭,從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看,它涉及到不少有關(guān)物理的知識(shí),請(qǐng)你根據(jù)樣例,至少說出兩點(diǎn)填入下表:

序號(hào)

結(jié)構(gòu)和使用

涉及到的物理知識(shí)

樣例

車軸處裝有滾珠

通過變滑動(dòng)為滾動(dòng)減小摩擦

1

2


(2)如下圖,這些科學(xué)家對(duì)物理學(xué)的發(fā)展都做出了卓越的貢獻(xiàn),請(qǐng)?jiān)谙聢D中任選兩位科學(xué)家,分別簡(jiǎn)要寫明他們?cè)谖锢韺W(xué)上的主要貢獻(xiàn)各一項(xiàng)。

科學(xué)家一:;
科學(xué)家二:。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2016年10月17日,執(zhí)行與天宮二號(hào)交會(huì)對(duì)接任務(wù)的神舟十一號(hào)載人飛船,順利將2名航天員送上太空;如圖所示為“長(zhǎng)征二號(hào)F”運(yùn)載火箭,它采用了我國(guó)最新研制的大推力液氧液氫發(fā)動(dòng)機(jī).液氫燃燒過程中,其熱值大小;燃?xì)鈱?duì)火箭做功,燃?xì)獾膬?nèi)能會(huì)(兩空均選填“增大”、“減小”或“不變”);能量的轉(zhuǎn)化具有

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在一次郊游中,小明拾到一塊顏色特別的石塊,他想通過實(shí)驗(yàn)測(cè)出這塊石塊的密度.
(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),小明發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤上的位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向(選填“左”或“右”)移動(dòng).
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)石塊的質(zhì)量,當(dāng)右盤中加入20g和5g的砝碼后,發(fā)現(xiàn)無論如何移動(dòng)游碼,指針靜止在分度盤上的位置始終如圖乙所示.這時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是;若天平再次平衡時(shí)測(cè)得石塊的質(zhì)量是24g.把石塊用粗塑料繩栓好,再用量筒測(cè)出石塊的體積如圖丙所示,則石塊的體積是cm3 , 此石塊的密度是g/cm3
(3)請(qǐng)你觀察圖分析:運(yùn)用上述實(shí)驗(yàn)操作,測(cè)量的密度值會(huì)(偏小或偏大).

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